2024屆浙江寧波市余姚中學高一物理第一學期期末綜合測試試題含解析

2024屆浙江寧波市余姚中學高一物理第一學期期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列關于速度和加速度說法正確的是（）A.速度大的物體加速度大 B.速度變化快的物體加速度大C.速度變化大的物體加速度大 D.速度為零時物體加速度一定為零2、關于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性 B.物體運動速度大時慣性大C.質(zhì)量是慣性大小的唯一量度 D.完全失重狀態(tài)的物體沒有慣性3、下列闡述中，不符合物理史實的是：A.古希臘學者亞里士多德關于物體下落快慢觀點是：物體下落的快慢是由它們的重量決定的B.意大利學者伽利略通過歸納、猜想、數(shù)學推理、實驗檢驗、合力外推得出物體自由下落與物體的輕重無關，都做加速度相同的勻變速直線運動C.伽利略通過理想斜面實驗得出：力不是維持物體運動的原因D.與伽利略同時代的法國科學家笛卡兒在研究力和運動的關系時指出：運動的物體只有受到力的作用，才能以同一速度沿同一直線運動，否則運動的物體將會逐漸停下來4、關于速度和加速度的關系，下列說法正確的（）A.物體的速度越大，加速度就越大B.物體的速度變化越大，加速度就越大C.物體做勻減速運動時，加速度變小D.物體做勻變速運動時，加速度不變5、下列說法中正確的是()A.加速度增大，速度一定大 B.加速度為零，速度一定為零C.物體有加速度，速度就增加 D.速度很大的物體，其加速度可以很小6、如圖所示，一滑塊以8m/s的速度自斜面底端A點滑上光滑斜面，途經(jīng)斜面中點C，到達斜面最高點B.如果已知vA∶vC＝4∶3，從C點到B點歷時(3－)s，則下列說法正確的是()A.斜面的長度應為7mB.斜面的長度應為14mC.滑塊到達斜面最高點的速度為vB＝2m/sD.滑塊到達斜面最高點的速度為vB＝m/s7、如圖所示，光滑水平面上的甲、乙兩個物體在水平恒力F1、F2作用下運動，若F1＜F2，則下述選項中正確的是（）A.若撤去F1，則甲的加速度一定增大B.若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減少C.若撤去F2，則乙的加速度一定增大D.若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減少8、如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AB和AC之間，AB和AC之間的夾角為30°．現(xiàn)將AC板固定，而使AB板沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動90°，則A.球?qū)B板的壓力逐漸減小B.球?qū)B板的壓力先減小后增大C.球?qū)C板的壓力逐漸減小D.球?qū)C板的壓力先減小后增大9、汽車自A點從靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，車的加速度是2m/s2，途中分別經(jīng)過P、Q兩根電線桿，已知P、Q電線桿相距50m，車經(jīng)過電線桿Q時的速度是15m/s，則下列結(jié)論中正確的是（）A.汽車經(jīng)過P點的速度是5m/sB.經(jīng)過7.5s汽車運動到P點C.汽車經(jīng)過P、Q電線桿的時間是5sD.汽車經(jīng)過P、Q電線桿的平均速度是12m/s10、將一個F=10N的力分解為兩個分力，如果已知其中一個不為零的分力F1方向與F成30°角，則關于另一個分力F2，下列說法正確的是（）A.F2的方向可能與F平行 B.F2的大小可能小于5NC.F2大小可能大于5N D.F2的方向與F1垂直時F2最小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）航模興趣小組設計出一架遙控飛行器，其質(zhì)量m=2kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N。試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升。設飛行器飛行時所受的阻力大小不變，g取10m/s2.。(1)第一次試飛，飛行器飛行時到達高度H=64m。求飛行器所阻力f的大小；(2)第二次試飛，飛行器飛行時關閉遙控器，飛行器立即失去升力。求飛行器能達到的最大高度h。14、（14分）某同學利用如圖裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”⑴本實驗采用的物理思想方法是（）A．等效替代法B．控制變量法C．直接比較法D．理想實驗法⑵實驗中小車質(zhì)量應________沙和沙桶的總質(zhì)量（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）;⑶該同學實驗中打出如圖2一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s，從比較清晰的點起，每5個點取1個計數(shù)點，量出相鄰兩個計數(shù)點之間的距離分別為：OA=1.20cm，AB=1.50cm，BC=1.80cm，CD=2.10cm，則小車的加速度大小為______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；⑷在實驗中保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶的總質(zhì)量，測得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：F/N0.150.300.480.620.74a/（m?s﹣2）0.050.160.300.400.49①根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖3中作出a-F圖象____；②根據(jù)圖1可知a–F圖象未過坐標原點的原因可能是_______________；15、（13分）一只氣球以10m/s的速度勻速上升，某時刻在氣球正下方距氣球6m處有一小石子以一定的初速度豎直上拋，g＝10m/s2，不計空氣阻力。試求：（1）若一小石子以20m/s的初速度豎直上拋，通過計算判斷石子能否追上氣球；（2）若氣球以7m/s的速度勻速上升，小石子仍以20m/s的初速度豎直上拋，其余條件不變，則石子用多少時間追上氣球。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】A．速度大的物體可能正在做勻速直線運動，加速度可能為零，故A錯誤；B．加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，B正確；C．速度變化大，但變化時間可能很長，加速度可能很小，C錯誤；D．速度為零時，加速度不一定為零，比如豎直上拋運動的最高點，速度為零，加速度為g，D錯誤故選B【題目點撥】加速度是運動學中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意義、定義、單位、矢量、與速度無關等方面加深理解2、C【解題分析】一切物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關【題目詳解】慣性的大小只有物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大慣性越大，質(zhì)量越小慣性越小，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，故選C【題目點撥】慣性是物理學中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習慣等混在一起．解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性．慣性只有在受力將要改變運動狀態(tài)時才體現(xiàn)出來3、D【解題分析】A項：古希臘學者亞里士多德關于物體下落快慢的觀點是：物體下落的快慢是由它們的重量決定的，即重的物體比輕的物體下落得快，故A正確；B項：意大利學者伽利略通過歸納、猜想、數(shù)學推理、實驗檢驗、合力外推得出物體自由下落與物體的輕重無關，都做加速度相同的勻變速直線運動，故B正確；C項：伽利略通過理想斜面實驗得出：力不是維持物體運動的原因，故C正確；D項：與伽利略同時代的法國科學家笛卡兒在研究力和運動的關系時指出：運動的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，不停下來也不偏離原來的方向，故D錯誤故選D4、D【解題分析】A．物體的速度越大，加速度不一定就越大，選項A錯誤；B．物體的速度變化越快，加速度就越大，選項B錯誤；C．物體做勻減速運動時，加速度方向與速度方向相反，但是加速度不一定變小，選項C錯誤；D．物體做勻變速運動時，加速度不變，選項D正確；【題目點撥】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度的方向與速度方向的關系5、D【解題分析】ABD.加速度定義為，它與物體速度大小、速度變化量大小都沒有關系，故A、B錯誤，D正確；C.加速或減速的物體都由加速度，C錯誤；故選D。6、BC【解題分析】由已知可知，vA∶vC＝4∶3，所以vC＝6m/s，又因為C點為AB中點，故vC＝，即vA2＋vB2＝2vC2，可得vB＝2m/s，C正確，D錯誤；由xBC＝×(3－)m＝7m，得斜面長度x＝2xBC＝14m，B正確，A錯誤．故選BC.7、ABD【解題分析】撤去作用力之前，由牛頓第二定律對整體：a=①對乙：F2－F=m乙a，F(xiàn)=F2－m乙a②聯(lián)立解得甲對乙的作用力F=③由①知，若撤去F1，加速度一定增大，A正確；由②知，若撤去F1，甲對乙作用力一定減少，B正確；由①知，若撤去F2，由于F2－F1與F1的大小關系無法確定，所以乙的加速度不一定增大，故C錯誤；甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是相互的，一定減少，故D正確．8、BC【解題分析】以小球為研究對象，分析其受力，作出小球三個不同位置的受力，如圖所示：可見，使順時針緩慢轉(zhuǎn)動的過程中，板對球的支持力先減小后增大，板對球的支持力一直減小，由牛頓第三定律可知，球?qū)Π鍖η虻闹С至ο葴p小后增大，球?qū)Π鍖η虻闹С至σ恢睖p小，故BC正確，AD錯誤9、AC【解題分析】由勻變速直線運動的速度與位移關系可知，代入數(shù)據(jù)解得，故A正確；根據(jù)速度公式可以知道到達P點時間為：，故選項B錯誤；汽車經(jīng)過P、Q電線桿的時間，故C正確；則經(jīng)過P、Q電線桿的平均速度為，故選項D錯誤10、CD【解題分析】A．如果F2的方向與F平行，則F1的方向也與F平行，這顯然不符合題意，所以可知F2的方向不可能與F平行．故A錯誤；BCD．當F2的方向與F1的方向垂直時，F(xiàn)2具有最小值F2min=Fsin30°=5N，所以F2的大小不可能小于5N．故B錯誤，CD正確二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)4N；(2)42m【解題分析】(1)第一次飛行中，設加速度為a1勻加速運動由牛頓第二定律解得f=4N(2)第二次飛行中，設失去升力時的速度為v1，上升的高度為s1，勻加速運動設失去升力后的加速度為a2，上升的高度為s2由牛頓第二定律最大高度聯(lián)立解得h=42m14、①.B；②.遠大于；③.0.30；④.；⑤.實驗中未平衡摩擦力(或未完全平衡摩擦力)【解題分析】小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力，想用讓沙和沙桶總質(zhì)量重力表示小車受到的合外力，首先需要平衡摩擦力；其次：設小車加速度為a，則：繩上的力為F=Ma，對讓沙和沙桶總質(zhì)量來說：mg-Ma=ma，即：mg=（M+m）a，如果用讓沙和沙桶總質(zhì)量的重力表示小車受到的合外力，則Ma=（M+m）a，必須要滿足讓沙和沙桶總質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量．根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，采用描點法作出a-F圖象【題目詳解】(1)探究加速度與力、質(zhì)量的關系即有三個物理量，所以應選用控制變量的方法，故選B；(2)為了用沙和沙桶的重力表示繩上拉力，實驗中小車質(zhì)量應遠大于沙和沙桶的總質(zhì)量；(3)每5個點取1個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，；(4)①建立坐標系a-F，采用描點法，作出a-F圖象如圖②由圖可知，圖中當F≠0時物體的加速度a=0，即只有當F增大到一定值時物體才開始具有加速度，故在物體保持靜止的時候其所受的靜摩擦力等于繩子的拉力，所以出現(xiàn)此現(xiàn)象