第三節(jié)大自然中的二氧化碳課件

第三節(jié)大自然中的二氧化碳沂源縣實驗中學(xué)宋尚琴第三節(jié)大自然中的二氧化碳沂源縣實驗中學(xué)宋尚琴1聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根舉行2009年12月9日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟诸^放置著一個上面印有“這相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量”的巨大氣球，警示人們不要再增加二氧化碳排放，給地球增加負(fù)擔(dān)聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根舉行2009年12月9日，在丹麥2學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、認(rèn)識二氧化碳在自然界中的循環(huán)。3、初步學(xué)習(xí)在實驗室制取二氧化碳的方法。2、知道二氧化碳主要的物理性質(zhì)，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識二氧化碳在自然界中的循環(huán)。3、初步學(xué)3CO2的生成和消耗CO2的生成和消耗動植物的呼吸作用化石燃料的燃燒森林砍伐大氣中的二氧化碳光合作用溶解并生成石灰石1、觀察此圖，列舉產(chǎn)生和消耗CO2的實例。二氧化碳的循環(huán)探究之旅一CO2的生成和消耗CO2的生成和消耗動植物的呼吸作用化石4莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線冬季夏季2、觀察此圖，分析莫納羅亞山頂空氣中CO2含量隨時間變化趨勢？莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線冬季夏季2、觀5探究之旅二：二氧化碳的性質(zhì)

二氧化碳顏色狀態(tài)密度溶解性無色無味比空氣大物理性質(zhì)探究之旅二：二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳顏色狀態(tài)密度溶解性無色6探究實驗一：裝滿二氧化碳?xì)怏w的礦泉水瓶中加入少量水，擰緊瓶蓋，上下充分振蕩,觀察瓶子形狀的變化

探究實驗一：7物理性質(zhì)

二氧化碳顏色狀態(tài)密度溶解性無色無味比空氣大能溶于水物理性質(zhì)二氧化碳顏色狀態(tài)密度溶解性無色無味比空氣大能溶于8友情提示：硫酸、鹽酸等顯酸性的物質(zhì)能使藍(lán)色石蕊試紙、紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。思考：1、二氧化碳使藍(lán)色石蕊試紙變紅？2、水使藍(lán)色石蕊試紙變紅？3、二氧化碳與水反應(yīng)生成了新物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅？友情提示：硫酸、鹽酸等顯酸性的物質(zhì)能使藍(lán)色石蕊試紙、紫色石蕊9化學(xué)性質(zhì)一：二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸(H2CO3)

文字表達(dá)式：二氧化碳+水碳酸H2CO3化學(xué)性質(zhì)一：文字表達(dá)式：二氧化碳+水碳酸10化學(xué)性質(zhì)二：二氧化碳與澄清的石灰水（氫氧化鈣的水溶液）反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀（CaCO3）和水。文字表達(dá)式：碳酸鈣+水CaCO3H2O氫氧化鈣+二氧化碳Ca(OH)2CO2化學(xué)性質(zhì)二：文字表達(dá)式：碳酸鈣+水氫氧化鈣+二氧化碳11

探究之旅三、初步學(xué)習(xí)實驗室制取二氧化碳的方法。

探究之旅三、12氣體O2藥品名稱反應(yīng)原理反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)氣體發(fā)生裝置收集方法檢驗方法驗滿方法O2的實驗室制法過氧化氫（雙氧水）二氧化錳常溫固態(tài)+液態(tài)排水取氣法向上排空氣法用帶火星的木條伸進(jìn)瓶中，木條復(fù)燃！

用帶火星的木條靠近瓶口，木條復(fù)燃！

反應(yīng)原理實驗裝置驗證思路和方法

實驗室制取氣體的-----溫故而知新過氧化氫水＋氧氣二氧化錳

氣體O2藥品名稱反應(yīng)原理反應(yīng)條件反應(yīng)物狀態(tài)氣體發(fā)13石灰石（

CaCO3

）

碳酸鈉（Na2CO3)

稀鹽酸稀硫酸石灰石（CaCO3）稀鹽酸14探究實驗

組別藥品碳酸鈉和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸石灰石和稀硫酸ABC反應(yīng)速度反應(yīng)太快適中反應(yīng)一會就停止探究實驗

組別藥品碳酸鈉和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸石灰石和稀硫酸15制取CO2藥品和原理：

石灰石和稀鹽酸大理石和稀鹽酸氯化鈣+水CaCl2+二氧化碳碳酸鈣+稀鹽酸CaCO3HCl制取CO2藥品和原理：石灰石和稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化16選一選：

選一選：17實驗室制取二氧化碳的裝置固-液混合不加熱型實驗室制取二氧化碳的裝置固-液混合不加熱型18檢驗方法澄清石灰水變渾濁怎樣檢驗制取的氣體是CO2？co2澄清石灰水檢驗方法澄清石灰水怎樣檢驗制取的氣體是CO2？co2澄清石19收集氣體后如何驗滿？O2驗滿方法CO2驗滿方法氧氣支持燃燒不燃燒，也不支持燃燒收集氣體后如何驗滿？O2驗滿方法CO2驗滿方法氧氣支持燃燒不20實驗室里制取二氧化碳實驗步驟：加石灰石檢查氣密性加稀鹽酸收集氣體驗滿實驗室里制取二氧化碳實驗步驟：加石灰石檢查氣密性加稀鹽酸收集211、在大氣層中CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，下列措施中可以有效地減緩大氣中CO2含量的是（）A、使用天然氣B、大力發(fā)展汽車工業(yè)C、植樹造林，保護(hù)森林D、立即停止使用煤和石油的燃燒2、實驗室制取二氧化碳選用的藥品是（）A、石灰石和濃鹽酸B、大理石和稀鹽酸C、石灰石和稀硫酸D、碳酸鈉和稀鹽酸3、盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)一層白膜，其成分是_________，洗刷這樣的試劑瓶，用水還是稀鹽酸？用_________。課堂知能檢測

CB碳酸鈣稀鹽酸1、在大氣層中CO2含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，下列措22家庭小實驗利用家中物品，制取二氧化碳并驗證其性質(zhì).家庭小實驗23謝謝大家！謝謝大家！24友情提示：石蕊是一種色素，它能跟硫酸、鹽酸等顯酸性的物質(zhì)作用而顯示紅色思考：1、二氧化碳使藍(lán)色石蕊試紙變紅？2、水使藍(lán)色石蕊試紙變紅？3、二氧化碳與水反應(yīng)生成了新物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅？友情提示：石蕊是一種色素，它能跟硫酸、鹽酸等顯酸性的物質(zhì)作用25友情提示：藍(lán)色石蕊試紙遇到硫