《項(xiàng)目四任務(wù)一社區(qū)娛樂設(shè)施“我調(diào)查”》（課件）六年級(jí)勞動(dòng)浙教版

社區(qū)娛樂設(shè)施“我調(diào)查”在你所居住的社區(qū)，你曾見過哪些娛樂設(shè)施?秋千、蹺蹺板、滑梯、單雙杠、沙坑……討論你覺得這些娛樂設(shè)施怎么樣?是否有需要改進(jìn)之處?娛樂設(shè)施是為社區(qū)里所有居民服務(wù)的，應(yīng)該滿足大多數(shù)人的需求。我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人考慮，這樣才能真正為他們提供幫助，滿足需求。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的第一步是觀察。讓我們走進(jìn)社區(qū)，觀察社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的娛樂設(shè)施的種類和功能，借助思維觀察工具，進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地地了解居民對(duì)設(shè)施的需求，發(fā)現(xiàn)潛在的問題。

如果要對(duì)社區(qū)現(xiàn)有的娛樂設(shè)施進(jìn)行意見征求，你會(huì)采取什么方式?思考情境觀察記錄表情境：_________________________________________________________記錄者：___________記錄時(shí)間：____________活動(dòng)環(huán)境交互物品使用者（請(qǐng)描述一個(gè)具體的活動(dòng)）（請(qǐng)描述該活動(dòng)發(fā)生的環(huán)境）（請(qǐng)描述與該活動(dòng)相關(guān)的人與人、人與物、物與物之間的互動(dòng)）（請(qǐng)描述該活動(dòng)中涉及的物品以及物品的特征）（請(qǐng)描述該活動(dòng)對(duì)應(yīng)的人的特征）使用觀察記錄表的步驟(1)確定需要觀察的場(chǎng)景，并將場(chǎng)景的信息記錄在“觀察場(chǎng)景描述”這一欄中?？梢詫?shí)地考察，也可以使用場(chǎng)景照片。(2)從大的場(chǎng)景中找到某一個(gè)具體的活動(dòng)或者行為作為觀察對(duì)象，記錄在表格中。(3)找到下一個(gè)具體的活動(dòng)行為，并重復(fù)上一步驟，直到完成觀察記錄。(4)填寫備注。明確任務(wù)本次活動(dòng)，我們將利用“情境觀察記錄表”進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并把發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來。本次活動(dòng)以小組為單位，請(qǐng)根據(jù)觀察記錄表的使用步驟，自行擬定計(jì)劃，做好分工。討論怎樣規(guī)劃娛樂設(shè)施才合理呢？請(qǐng)將你們觀察到的信息作簡(jiǎn)單的整合分析?；刍弁瑢W(xué)也對(duì)社區(qū)的娛樂設(shè)施進(jìn)行了系列觀察，并完成了一份娛樂設(shè)施觀察記錄表，請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本P58~60，學(xué)習(xí)她的分析方法，和小組成員討論，完成娛樂設(shè)施觀察記錄表和娛樂設(shè)施使用記錄表。娛樂設(shè)施觀察記錄表場(chǎng)景：社區(qū)公共娛樂場(chǎng)所，有不同年齡階段的人參與其中記錄者：慧慧_______

記錄時(shí)間：X年X月X日活動(dòng)環(huán)境交互物品使用者一個(gè)小女孩正在玩攀爬坡干凈整潔的小區(qū)游樂場(chǎng)，地面有些潮濕小女孩雙腳踩著障礙物，坐在坡道上；手撐著坡道表面。攀爬坡，塑料制品，棕色，整體呈弧形，表面有很多不規(guī)則的彩色障礙物，表面有紋理，還有兩個(gè)大洞，高度不足兩米，比小孩個(gè)子高小女孩，大約7歲，紅色連衣裙，涼鞋娛樂設(shè)施使用記錄表記錄1使用者_(dá)________________________________________________________________________________________記錄1使用者_(dá)________________________________________________________________________________________記錄1使用者_(dá)________________________________________________________________________________________記錄1使用者_(dá)________________________________________________________________________________________最后，慧慧根據(jù)組員們的觀察總結(jié)出了結(jié)論：因?yàn)槠旅孑^陡、距離地面較高，而且坡面上有許多障礙物，所以小女孩在下盤爬坡的過程中有困難，需要減緩坡度，增加落腳點(diǎn)或者扶手。小組合作，參考慧慧的結(jié)論，寫出自己的結(jié)論。因?yàn)槠旅孑^陡、距離地面較高，而且坡面上有許多障礙物，所以小女孩在下盤爬坡的過程中有困難，需要減緩坡度，增加