《青山處處埋忠骨》ppt

青山處處埋忠骨

大弟弟毛澤民(1896—1943)，經(jīng)過長征后到達陜北，任財政部長，在新疆被敵人殺害。小弟弟毛澤覃(1905—1935)，任紅軍師長、軍政委，在瑞金作戰(zhàn)時犧牲。妻子楊開慧(1901—1930)，在長沙做地方黨的工作，被反動派逮捕，壯烈就義。堂妹毛澤蓮(1906—1929)，任游擊隊隊長，在掩護同志們撤退時，被敵人殺害。大兒子毛岸英(1922—1950)，幼年同母親一起坐過牢，解放后到朝鮮前線參加抗美援朝，光榮犧牲。侄子毛楚雄(1927—1946)，毛澤覃之子，隨部隊打游擊，不幸犧牲，年僅19歲。毛岸英，毛澤東的長子。1922年10月出生在湖南省長沙市。８歲時，由于母親楊開慧被捕入獄，他也被關(guān)進牢房。1936年，他和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學習。1946年回到延安，同年加入中國共產(chǎn)黨。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。新婚不久的毛岸英主動請求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。1950年11月25日在抗美援朝戰(zhàn)爭中英勇犧牲。了解烈士擬勛殉赴嘛黯躊躇（xùn）（nǐ）（擬定）（xūn）（功勛）（殉職）生字學習（chóu）（ma）（是嘛）（chú）（躊躇）（àn）（fù）（奔赴）（黯然）殉職：

躊躇：

因公務(wù)而犧牲。猶豫不決的樣子。詞語理解勛鑒：

亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。1、用簡明的話說說三份電報的主要內(nèi)容。彭老總要求將遺體運回國。金日成要求把岸英葬在朝鮮。毛岸英犧牲的消息。課文主要講了()的愛子()在()的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛主席()，這時彭總請求把岸英的遺體()，而朝鮮的首相今日成卻要求把岸英()，最后主席還是作出了把兒子的遺體埋在()的決定，在電文稿上寫著（）。毛澤東毛岸英抗美援朝極度悲痛運回國葬在朝鮮朝鮮青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還

抗美援朝戰(zhàn)爭：1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。27日，美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政，派兵入侵朝鮮，并不顧我國政府的多次聲明和警告，把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，嚴重威脅我國的安全。對此，中共中央作了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。東北邊防軍組成中國人民志愿軍，由彭德懷任司令員，于10月19日跨過鴨綠江，開赴前線，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，抗擊美國侵略者。此后，根據(jù)黨中央的指示，全國開展了抗美援朝的宣傳教育活動，全國人民以實際行動熱情地投入到了轟轟烈烈的抗美援朝運動中。

時代背景

新中國剛成立，急需和平建設(shè)，但現(xiàn)在美帝的矛頭直指我國的東北，假如它真的把朝鮮搞垮了，我們在它的威脅中過日子，要進行和平建設(shè)也會有困難。所以，我們對朝鮮問題假若置之不理，美帝必然得寸進尺，走日本侵略中國的老路，它要把三把尖刀插在中國的身上，從朝鮮一把刀插在我國的頭上，從臺灣一把刀插在我國的腰上，從越南一把刀插在我們的腳上。倘若天下有變，它就從三個方面向我們進攻，那我們就被動了。1950年8月，黨中央作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的決定。在彭德懷的指揮下同朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，最終取得勝利。然而在戰(zhàn)爭中，志愿軍付出了巨大的犧牲，約有12萬志愿軍永遠長眠于異國的土地上。其中就有毛澤東同志心愛的長子——毛岸英。為什么要抗美援朝？(1)“從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙.桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里.”(2)“‘岸英!岸英!’主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著.”

岸英從小就顛沛流離，在父親身邊并沒有多少時間.慈父毛澤東此時已是近60歲的老人了，老來痛失愛子，使他悲痛欲絕.動作描寫語言描寫神態(tài)描寫當年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學。在國外的大學畢業(yè)后，他又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英布都平平安安回到自己身邊來了嗎！這次怎么會……毛澤東回憶起岸英和自己的一次次分離及其原因，從中反映出岸英的成長經(jīng)歷。前三次的分離都平平安安的回到了父親的身邊，這一次，兒子真的不能回來了嗎?毛澤東感到震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東的無比悲痛。(1)主席仰起頭望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀.

(2)“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他像是自我安慰的說道：“我的兒子死了，我當然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭嘛，總是想死日人的。朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?他們就不想再見一見兒子的遺容嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

神態(tài)描寫心理描寫語言描寫這里可以看出：（毛主席作為一國的領(lǐng)袖、國家的主席，他強忍悲痛，一切從大局出發(fā)，理智地處理了自己的情感.)

c、當毛主席要在電報記錄稿上簽字時，他是什么心情?從哪里看出來的?(1)“主席下意識地躊躇了一會兒。”(2)“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電文稿放在上面。”體會要點：

毛岸英是毛澤東一家為了中國革命勝利而犧牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的決定時，心底又流露出對親人的無比眷戀。

d、當毛主席在記錄稿上簽字時，他是什么心情?從哪里看出的?(1)“第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！?2)“電文稿下是被淚水打濕的枕巾。”

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

“忠骨”指忠臣的遺骸，在這里指毛岸英烈士的遺體。“何須”指為什么要，含有“用不著，不用”的意思?！榜R革裹尸”就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來。這句話的意思是每一處的青山都可以埋葬烈士的遺骸，又何必把尸體運回故鄉(xiāng)呢？（2）電文稿下是被淚水打濕的枕巾。這是本文的最后一句話，把它單獨一句話作為文章的結(jié)尾。透過這句話，我們仿佛看到了漫漫長夜，一位慈愛的父親躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛還可以聽到這位父親在床上失聲痛哭。老年喪子誰不哀痛！此時此刻，千言萬語，都變得蒼白無力，以這句話收筆，留給我們深深的震