小學(xué)英語學(xué)科活動(dòng)方案

小學(xué)英語學(xué)科活動(dòng)方案????,愛聽愛說,而且擅長(zhǎng)口頭仿照。他們的身心特點(diǎn)打算了小學(xué)階段是兒童進(jìn)展接近外語本族語語音和語感的最正確時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并豐富寬闊同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性，給寬闊同學(xué)供給一個(gè)呈現(xiàn)自我，提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)。我擬定了以下活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想營造“活動(dòng)為主，學(xué)科滲透，環(huán)境襯托”的英語學(xué)習(xí)氣氛。二、活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生的交際興趣,調(diào)動(dòng)其熬煉口語交際力量的樂觀性、主動(dòng)性，使他們樂于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)展口語交際。打破學(xué)科界限，承受孩子們喜聞樂見的形式，細(xì)心營造英語學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，讓孩子們?nèi)W(xué)、去說、去用生活中的英語，培育學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說力量，使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的歡快與成功的喜悅。三、活動(dòng)內(nèi)容九月份活動(dòng)內(nèi)容：·活動(dòng)口號(hào)(Slogan)“English,let’sbefriends!”·內(nèi)容：“英語根本功—書寫大賽”活動(dòng)，教師現(xiàn)場(chǎng)指定單詞，詞組和句子?！ぐ嗉?jí)：3~4年級(jí)·目的：培育學(xué)生從小養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣?！こ晒宫F(xiàn)方法：班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品貼至共享園，年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。·效果：三年級(jí)學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語書寫，通過這種活動(dòng)，給學(xué)生供給展現(xiàn)的舞臺(tái)，提高學(xué)生的“人人寫一手秀麗的好字”的熱潮。十月份活動(dòng)內(nèi)容：·活動(dòng)口號(hào)(Slogan)“SunnyEnglish!Sunnylife!”·內(nèi)容：由學(xué)生采集稿件、編輯、美工，親自制作英文報(bào)、手抄報(bào)或電腦小報(bào)?！ぐ嗉?jí)：5~6年級(jí)·目的：讓師生在學(xué)習(xí)上有一片進(jìn)展和溝通的空間。由學(xué)生自主籌劃的英語小報(bào)，做到圖文并茂，有很高的賞識(shí)與學(xué)習(xí)價(jià)值，培育學(xué)生合作、探究、創(chuàng)意識(shí)?！こ晒宫F(xiàn)方法：班級(jí)內(nèi)以小組為單位，組員合作完成一份報(bào)紙，班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品貼至共享園，年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展現(xiàn)。·效果：通過觀看身邊消滅的英語，在搜集整理的過程中學(xué)習(xí)、感悟、領(lǐng)悟，使學(xué)生產(chǎn)生求知欲，增加對(duì)應(yīng)于學(xué)習(xí)的興趣。十一月份活動(dòng)內(nèi)容：·活動(dòng)口號(hào)(Slogan)?“I’mhappy!I?can?do?it!”·內(nèi)容：英語歌曲、誦讀競(jìng)賽·班級(jí)：1~2年級(jí)·目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，給學(xué)生供給一個(gè)呈現(xiàn)自我，提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，培育學(xué)生敢于嘗試，勇于呈現(xiàn)自我的力量?！こ晒宫F(xiàn)方法：兒歌朗讀、英語歌曲演唱等，可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以和同學(xué)合作完成，形式不限?！灿扇握n教師或家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委〕·效果：1，2年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語，還很生疏，通過這樣的活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氣氛中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的歡快，使可怕的學(xué)生在活動(dòng)中增加自信念，敢于張口，使學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣有所提高。????2009~2010年下學(xué)期，學(xué)生有了肯定的語言根底后，還要全校性的組織英語課本劇表演活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：·活動(dòng)口號(hào)(Slogan)“CrazyEnglishTime！”·內(nèi)容：課本劇表演·班級(jí)：1~6年級(jí)·目的：開展多元化的英語活動(dòng)，使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語的有效形式?！こ晒宫F(xiàn)方法：班級(jí)內(nèi)或校內(nèi)組織表演英文課本劇·效果：全方位地解放學(xué)生的身心，以“動(dòng)”促學(xué)，以“動(dòng)”促用，把英語從學(xué)生嘴里“挖”出來。四、創(chuàng)立獨(dú)具特色的校園環(huán)境文化文化宣傳：????營造良好的校園英語環(huán)境。英語教育是離不開環(huán)境的。校園中一景一物，皆具教育含義，對(duì)培育學(xué)生的創(chuàng)意識(shí)具有“潤(rùn)物細(xì)無聲”的成效。通過細(xì)心設(shè)計(jì)校園環(huán)境和各種形式的校園文化，讓每一面墻，每一件物，每一句口號(hào)，每一個(gè)標(biāo)記，都不但從語言上，更是從思想品德上給學(xué)生以無聲的熏陶，乃是學(xué)校進(jìn)展的極其重要的一環(huán)。要讓學(xué)生一走進(jìn)校門，就感到換了一個(gè)語言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段。例如校園指示牌、處室牌、班名及標(biāo)語都用英語和漢語兩種語言分別書寫，通過這些措施，讓整個(gè)校園文