2023年工作個(gè)人述職報(bào)告匯總八篇

2023年工作個(gè)人述職報(bào)告匯總八篇工作個(gè)人述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：

我代表語文組全體老師向大家匯報(bào)20xx年度語文組的工作。過去的一年里，語文組全體老師同心同德、銳意進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作。

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中向好

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一流的學(xué)校必需要有一流的教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年里，語文組老師牢記使命、不忘初心，始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持不懈抓課改，堅(jiān)決不移抓質(zhì)量，通過共同努力，我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在縣局統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成果，交出了滿足答卷。

二、教研活動(dòng)有序開展

過去一年，語文教研組圍繞“發(fā)展老師專業(yè)實(shí)力”，“提高學(xué)生語文素養(yǎng)”兩個(gè)目標(biāo)開展了一系列扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)并探討課程標(biāo)準(zhǔn)兩次;開展高效課堂論壇兩次;開展名師教學(xué)閱歷網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一次;組織我校骨干老師教化教學(xué)閱歷溝通六人次;組織骨干老師示范教學(xué)課三節(jié)，青年老師匯報(bào)課三節(jié)，組織評課活動(dòng)六次;學(xué)習(xí)教化專著兩次，開展讀書征文活動(dòng)一次，組織外出學(xué)習(xí)匯報(bào)一次。通過系列活動(dòng)，語文組老師對語文學(xué)科教學(xué)的科學(xué)規(guī)律有了更深刻的相識，專業(yè)實(shí)力得到進(jìn)一步發(fā)展，為我校語文教學(xué)質(zhì)量的不斷提高供應(yīng)了有力支撐。組織并輔導(dǎo)學(xué)生參與“暑期讀書”，“喜迎十九大”，“第十九屆華人學(xué)生大賽”等征文活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)參與“書香校內(nèi)系列活動(dòng)”。我校師生參與了全縣首屆“詩詞大賽”。參賽團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難、不負(fù)重托取得了驕人的成果，提高了我校的美譽(yù)度。

三、養(yǎng)成教化日見成效

語文組老師也是班主任工作的主要擔(dān)當(dāng)者，在過去一年里任勞任怨、忙前忙后付出了艱辛的勞動(dòng)。堅(jiān)持每天帶班跑操，仔細(xì)組織放學(xué)，剛好完成各處室支配的各項(xiàng)工作。組織學(xué)生按時(shí)完成平安教化平臺、基礎(chǔ)教化平臺各項(xiàng)任務(wù)。仔細(xì)填寫平安日志、點(diǎn)名冊、晨檢記錄、圖書借閱、班主任手冊、心理健康輔導(dǎo)記錄等表冊。仔細(xì)開展班隊(duì)活動(dòng)，時(shí)時(shí)到處抓好學(xué)生養(yǎng)成教化。尤其通過這段時(shí)間的養(yǎng)成教化專項(xiàng)治理活動(dòng)，學(xué)生的養(yǎng)成教化上了一個(gè)臺階。

天道酬勤，過去一年是繁忙的，但我們也取得了令人欣慰的成果。這些成果的取得，離不開學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)，更離不開語文組老師的辛勤努力，在這里大家表示真誠的感謝。特殊感謝參與縣局統(tǒng)考和參與詩詞大賽的團(tuán)隊(duì)，你們勇于擔(dān)當(dāng)、不辱使命，為一小贏得了榮譽(yù)。

我們的工作也存在很多問題，如教化學(xué)生方式不當(dāng)?shù)膯栴}，亂訂教輔讀物的現(xiàn)象，作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效益。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇2

在短暫的試用期里我無論在工作還是生活中都已經(jīng)適應(yīng)了，為此做一份總結(jié)這試用期的收獲感想，一起來查看吧。

時(shí)間荏苒，我來到xx幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間跨過了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)驗(yàn)了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我支配在新開的幼兒班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐性的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感愛好的事物為動(dòng)身點(diǎn)，例如：講故事，做嬉戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定心情。一個(gè)月過去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以起先開展教學(xué)活動(dòng)了，我仔細(xì)寫好教案，打算足夠的教具。虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動(dòng)中,我通常是以賞識的教化方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的特長，讓孩子自由的說出他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)覺幼兒的衣服濕了，立刻給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，剛好給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時(shí)候，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習(xí)慣。吃飯時(shí)，視察每一位孩子的進(jìn)餐狀況，提示幼兒吃飯時(shí)寧靜，不挑食的好習(xí)慣。午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒寧靜入睡。依據(jù)天氣狀況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動(dòng)，家長與學(xué)校的聯(lián)系表來進(jìn)行電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，探討用最好的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心。

在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深化的理解、喜愛孩子，也讓我更有耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個(gè)幼兒園就是孩子的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。幼兒的教化和成長，都駕馭在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。

最終我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我許多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了許多許多，同時(shí)我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇3

時(shí)間行如流水般劃過，擠眼間在孩子們的歡聲笑語中迎來了新的一年。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們幼教工作的支持與協(xié)作。在五幼工作近半年了。我在這里學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長。從最初的參與幼兒園的培訓(xùn)活動(dòng)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電話訪問、家訪工作、育兒沙龍活動(dòng)、“慶元旦親子嬉戲”活動(dòng)等)以及為創(chuàng)辦省示范園所做的各種努力……這一路走來，我們付出了許多，同時(shí)也收獲了許多！而事實(shí)也給了我們很有力的證明。回顧本學(xué)期的工作，我從以下幾個(gè)方面說明。

一、盡心盡責(zé)幫助孩子度過適應(yīng)期

讓我記憶猶新的是剛開學(xué)時(shí)那一幕幕壯麗的場面。忘不了胡國鈺、曹默涵、昊天、昊然大哭大鬧不情愿來園的樣子，忘不了高佳浩、嚴(yán)十一、黃若玉、齊一鳴哭鬧著抱著奶奶不情愿讓離去的情景，忘不了那個(gè)小胖娃娃齊一鳴總是自己開門往外跑，還有那個(gè)張思博一天到晚嘴里總是哭著嘟囔著一句話“我爺爺怎么還不來接我呀，我爺爺不來接我了。”呵呵，一天只叨念著這一個(gè)話題，說個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我們真的是又無奈又郁悶。還有的寶寶，紋絲不動(dòng)的站在一旁抱著自己心愛的玩具靜默地流著淚，拒絕老師的懷抱，拒絕老師的勸慰，眼睛向門口張望著，眼神里充溢了無助，讓我看的心里酸酸的。想起了那一幕幕歷歷在眼前。其實(shí)，不管孩子們有什么樣的表現(xiàn)我們都很理解，試想一下幼兒離開了熟識的環(huán)境，處在一個(gè)生疏的環(huán)境中，無論是吃、住、行等對他們來說都出現(xiàn)了困難。例如：吃飯時(shí)沒有家人喂飯了；午睡環(huán)境變了，午睡時(shí)沒有奶瓶陪伴、沒有大人陪伴了；活動(dòng)的自由度受到了限制等，全部這些環(huán)境的改變讓孩子們深感離開家庭的迷茫和苦痛，思念家的心情情感油然而生。全部這些改變，使珍寶們出現(xiàn)哭鬧、厭食、哀痛等焦慮心情。作為老師我們要讓孩子們感受到我們的關(guān)愛。依據(jù)托班幼兒心理特點(diǎn)，我們采納了一些策略來削減孩子的入園焦慮。如，情感轉(zhuǎn)移：我們直呼幼兒的乳名，會讓孩子倍感親切，從而消退生疏感，加深彼此的情感；理解、敬重幼兒在家的一些習(xí)慣，象抱著娃娃睡覺、拍著他們摟著他們睡等，讓孩子有一種平安感，營造一種溫馨的環(huán)境，讓孩子感受到老師象媽媽。我會時(shí)時(shí)常地親近幼兒，抱抱他、親親他、勸慰他等，讓孩子有一種親切感。2歲左右的孩子留意力不穩(wěn)定、心情改變快，依據(jù)孩子這一年齡特點(diǎn)我們就實(shí)行嬉戲轉(zhuǎn)移的方法緩解孩子們的分別焦慮。帶孩子觀看好玩的動(dòng)畫片；去戶外看大班的哥哥、姐姐嬉戲；帶他們?nèi)敉馔嫠麄儗檺鄣拇笮屯婢?；讓孩子玩一些積木等，使孩子的留意由戀家遷移到幼兒園豐富的活動(dòng)之中。

托班孩子年齡小，表達(dá)實(shí)力差，自理實(shí)力差，須要我們老師有著極大地耐性和愛心來幫助孩子照看好孩子的一日生活。如，扶著他們上廁所，幫他們脫褲子、提褲子，再扶下來，給他們擦屁股、擦鼻涕、穿脫衣服、喂水喝喂飯吃、哄他們睡覺。這一天里總是不停地哄勸他們，勸慰他們。我們還仔細(xì)填寫一日視察表，讓家長們剛好了解孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。

二、作為一名幼兒老師，最重要的是要有愛心和責(zé)任心

酷愛并敬重每一個(gè)孩子作為一名幼兒老師，最重要的是要愛心和責(zé)任心，酷愛并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。無論孩子活潑、頑皮、或害怕、寧靜，我都會一視同仁。對性格孤僻不愛說話的幼兒，我會賜予他們的關(guān)注，多詢問他們，和他們親切閑聊。我班的胡國鈺、劉佳睿小摯友不愛和伙伴們在一起玩，不情愿戶外活動(dòng)，每次我都會把他們叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識，漸漸融和，喜愛小摯友，喜愛老師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到老師對他的關(guān)切。對活潑開朗的幼兒，我則會供應(yīng)適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較寧靜的幼兒一起唱一起跳人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的。堅(jiān)持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓孩子接受了你，就會以主動(dòng)的看法接受你的教化。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

時(shí)間一晃而過，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷下，通過自身的不懈努力，我在工作上取得了肯定的成果，當(dāng)然也存在著諸多的不足。值此新舊交替之際，我將總結(jié)20xx年的成果和不足，展望20x年的工作，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年4月份我光榮的成為了西蒙集團(tuán)的一份子，在港口辦事處領(lǐng)導(dǎo)和同事們的帶領(lǐng)下，通過三個(gè)月的試用期，我完全的融入到了港口辦事處的大家庭之中，并能較好的完成港口辦事處的各項(xiàng)工作內(nèi)容，現(xiàn)將我的工作狀況做出總結(jié)如下：

1、企業(yè)文化建設(shè)方面。通過半年多的對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和體會，我意識到了企業(yè)文化的重要性和必定性，并已經(jīng)將西蒙的企業(yè)文化慢慢的融入到了我的日常生活和工作中。

2、接車工作方面。我能剛好的駕馭列車的批裝狀況及到車狀況等信息，并精確的和調(diào)度進(jìn)行車次、接卸場地、車號等狀況的核對,順當(dāng)?shù)谋Ｕ狭私榆嚬ぷ饔行虻倪M(jìn)行。但在點(diǎn)菜單困難時(shí)和調(diào)度進(jìn)行協(xié)調(diào)方面還有待欠缺。

3、裝船工作方面。我能在船舶報(bào)港之前打算好相關(guān)材料，第一時(shí)間完成船舶的報(bào)港任務(wù)，同時(shí)對船舶信息、與商檢協(xié)調(diào)及裝船過程的盯控都有肯定的成果。在與客戶、船長及大幅的溝通方面也有肯定的成果，每次裝船都保證了不讓任何一噸，為公司的利益做了貢獻(xiàn)。

4、內(nèi)勤工作方面。各類報(bào)表均能在第一時(shí)間完成并剛好上報(bào)，在了解到第一手相關(guān)的煤炭信息后能剛好的反饋給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)。但是有時(shí)候會對細(xì)微環(huán)節(jié)有所疏忽，造成部分報(bào)表的錯(cuò)誤，對各類日常報(bào)表的創(chuàng)新也有所不足，這兩方面目前已經(jīng)大大的有所改觀，基本已不會出現(xiàn)雷同的錯(cuò)誤。

回顧20xx年，我在工作方面的不足可以概括為三個(gè)方面——溝通實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、細(xì)微環(huán)節(jié)問題。在溝通實(shí)力方面，雖然在參與港口辦事處的工作后有了肯定的提高，但是仍有所不足。我安排加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，平常多向溝通實(shí)力較強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，增加自己的閱讀量以便能有更多共同的話題，并多和身邊的人溝通，在日常生活中提升溝通實(shí)力。

在創(chuàng)新實(shí)力方面，我并不是沒有創(chuàng)新的意愿和思路，只是許多想法往往止于想法而未付諸于實(shí)踐，以后我會勤加思索，并把自己的想法進(jìn)行實(shí)施和報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)。在細(xì)微環(huán)節(jié)問題上，我已經(jīng)起先要求自己每次工作都進(jìn)行多次的檢查和核對并對沒有把握的數(shù)據(jù)不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已經(jīng)在細(xì)微環(huán)節(jié)方面有所改觀，但是要把這種方法養(yǎng)成習(xí)慣還須要一段時(shí)間，我會在后面的工作中接著按這樣的條件要求自己。

展望20xx年，我對將來的工作有以下幾點(diǎn)想法。首先在日常工作方面，在完成本職日常工作的前提下對工作方法和模式進(jìn)行創(chuàng)新，并深化學(xué)習(xí)西蒙企業(yè)文化，同時(shí)向其他單位學(xué)習(xí)相關(guān)工作閱歷，做到取長補(bǔ)短。其次在與其他部門的溝通方面，不在單純的進(jìn)行一對一的電話和oA聯(lián)系，要?jiǎng)偤眠M(jìn)行信息的傳播，讓其他同事第一時(shí)間得到相關(guān)信息，以免造成信息的延誤或重復(fù)詢問。最終我安排定時(shí)對港口發(fā)運(yùn)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和分析，同時(shí)多分析市場信息，提升自己的推斷實(shí)力和大局觀。

港口辦事處的工作內(nèi)容要求我們有較強(qiáng)的溝通實(shí)力和責(zé)任心，港口辦事處的工作環(huán)境要求我們必需團(tuán)結(jié)一樣，所以我們應(yīng)當(dāng)擰成一股繩為公司的利益而努力工作。另外，我建議公司能在原有eRP軟件系統(tǒng)的功能上開發(fā)更多的工作模塊。例如通過軟件集裝站能錄入集裝站庫存狀況和請車、批車、列車信息等要素，而港口辦可以依據(jù)集裝站錄入的信息進(jìn)行點(diǎn)車和列車到港的跟進(jìn);港口辦可以將場存狀況、船舶信息、列車軌道衡和化驗(yàn)報(bào)告、考勤表、月報(bào)、周報(bào)等信息錄入系統(tǒng)，便利煤炭公司和集裝車查閱。這樣不但能加強(qiáng)不同部門的溝通實(shí)力，使公司辦公數(shù)據(jù)能長時(shí)間保存和集中分析，還能使公司實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公“無紙化”。

我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)和看法主動(dòng)的人，同時(shí)很注意別人的想法和看法，學(xué)習(xí)理解實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力都比較強(qiáng)，工作上比較喜愛在創(chuàng)立了一個(gè)固定程序后按標(biāo)準(zhǔn)做事，溝通實(shí)力有待提高。我志向中的職業(yè)定位是管理型，雖然在人際協(xié)調(diào)實(shí)力上有所欠缺，但是我正在通過學(xué)習(xí)來改善。我個(gè)人安排通過5到7年的學(xué)習(xí)來完善自己的基礎(chǔ)，在這期間成為中層管理人才，然后再用10年的時(shí)間來擴(kuò)寬視野，在40歲之前成為高層管理人才。

以上是我20x年的述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們審查。20xx年在我們的努力奮斗下已經(jīng)走到了結(jié)尾，20xx年在我們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中肯定會是個(gè)豐收年!

工作個(gè)人述職報(bào)告篇5

一年在不知不覺間悄無聲息地消逝了。回顧這一年的工作歷程，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，不遺余力，忠于職守，盡守本職工作。就是在這平平淡淡的工作中勾畫出了生活的軌跡，使我盡享著那份愉悅，那份執(zhí)著，那份收獲。

首先在業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面，能夠不斷的學(xué)習(xí)，積累閱歷，經(jīng)過自已的努力，具備了較強(qiáng)的.工作實(shí)力。在工作中，我擔(dān)當(dāng)一名培訓(xùn)老師，我用自己通俗易懂的講授方式給崗前、在崗的從業(yè)人員傳授我所學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)問，我和學(xué)員們共同進(jìn)步，不斷出現(xiàn)的疑難問題也在我的手中一次又一次的得以解決，就是這樣，我的學(xué)員在考核中沒有一名不合格的。同時(shí)，我也負(fù)責(zé)職工們的考試工作，使職工們將理論與實(shí)際相結(jié)合。自覺仔細(xì)的看法使職工們在自己的崗位上保證平安生產(chǎn)、增產(chǎn)增效，為我公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。正是這一次次的培訓(xùn)一次次的考試，使我受益非淺，尤其是從看問題到解決問題上都給了我新的機(jī)會和閱歷。

其次在工作看法和勤奮敬業(yè)方面。酷愛自已的本職工作，能夠正確、仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。在這一年的工作里，雖然有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面也存在著不足之處，須要接著學(xué)習(xí)更多專業(yè)學(xué)問，擴(kuò)大自已的學(xué)問面，給自己充電，同時(shí)我要把自己的專業(yè)學(xué)問一一講授給更多的人們，取得更大的成果?？吹焦镜目焖侔l(fā)展，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實(shí)力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在以后的工作中不斷地前進(jìn)與完善。

最終在為人處事和團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。在工作中我們都是彼此的老師，大家往往從別人身上可以看到自己的影子，遇到不懂不會的，我主動(dòng)主動(dòng)地向我的前輩們虛心請教;看到別人須要幫助的時(shí)候，我主動(dòng)伸出友情之手，長此以往，經(jīng)過相互扶攜、并肩作戰(zhàn)，我們漸漸成了相親相愛的一家人。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我信任靠著自己高度的責(zé)任心和自信念，肯定能夠改善自己的不足之處;我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司的發(fā)展盡一份力。

我的述職完畢，感謝大家。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇6

第一、關(guān)于述職報(bào)告的本身。為何述職？解決什么問題？只是簡潔讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題？

工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職閱歷與組織共享，否則向老總一個(gè)人匯報(bào)就可以了。總結(jié)、提煉你過去一年有哪些勝利的閱歷。通過勝利閱歷的共享，本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉閱歷，也是完成一個(gè)系統(tǒng)。

在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實(shí)來說話；同時(shí)要注意對勝利閱歷的提煉，不要只是一種排列，我今日干了些什么……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進(jìn)行提煉，對于勝利閱歷，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過總結(jié)閱歷對系統(tǒng)加以改進(jìn)。

其次、述職的再一個(gè)目的是找尋問題。即一年來我們存在什么問題；同時(shí)找到產(chǎn)生問題的緣由。通過分析找出問題，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。允許犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的錯(cuò)。我們應(yīng)當(dāng)深化地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)緣由何在？從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要避開局限于談現(xiàn)象，缺乏緣由、責(zé)任人、今后如何避開等分析。

第三、述職本身是一個(gè)實(shí)力開發(fā)過程，是對自我實(shí)力，以及團(tuán)隊(duì)實(shí)力

的一個(gè)開發(fā)過程。除講業(yè)績閱歷以及問題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問題。

人力資源不應(yīng)是人力資源部一個(gè)部門的事，而是每個(gè)管理者都要參加的事。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。假如我們?nèi)瞬帕舨蛔?，人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。

如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中？對此我們談得較少。說明我們在對業(yè)績的陳述中，對軟件即隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析實(shí)力提升，我的實(shí)力有哪些不夠？明年我在實(shí)力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是個(gè)人，還包括團(tuán)隊(duì)。假如團(tuán)隊(duì)的實(shí)力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人實(shí)力提升也是不夠的。

第四、確定新目標(biāo)，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因?yàn)槭雎毷且粋€(gè)管理過程，可以剛好發(fā)覺問題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的產(chǎn)生過程。

為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參與？就是讓你的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評委已不僅是評價(jià)打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團(tuán)或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過程也是高層與基層的一個(gè)溝通過程，一個(gè)相互達(dá)成共識的過程。所以說，述職是一個(gè)管理過程，一個(gè)系統(tǒng)過程。一種績效推動(dòng)系統(tǒng)的緣由所在。

為何要讓文員參與？要相關(guān)部門參與？這就是要讓相關(guān)部門相識到，我怎么去供應(yīng)支持?？雌渌块T在做什么，我怎么辦、怎么做。

第五、在提出新思路、新觀念的同時(shí)，我們還要思索我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、什么樣的機(jī)會。在談新思路時(shí)，要有一個(gè)透晰的分析。

第六、述職過程是一個(gè)尋求支持、尋求資源的過程。因?yàn)楫?dāng)我們做到肯定程度時(shí)，須要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門肯定不是一個(gè)局部績效，它要求的是一個(gè)整體績效。所以在這樣一個(gè)條件下，你須要你的上級、相關(guān)部門供應(yīng)一個(gè)什么樣的支持？要利用這個(gè)機(jī)會，明確提出你的要求。

述職本身就是一個(gè)溝通，更多的應(yīng)是提出變革與創(chuàng)新，不要僅是做職責(zé)的排列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施，重點(diǎn)應(yīng)在這方面，更多的是看公司下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新，我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻(xiàn)。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇7

三十而立、四十不惑，十年一夢、華發(fā)早添，工作著、辛苦著、無趣著......

三年有太多的感慨，有太多的話，但此刻，又覺得無從說起。

說三句話，簡潔闡述：

1．做了許多的事情，但不討喜：

因?yàn)榉止艿氖抢蠋煂I(yè)成長上面的事：課題探討、論文撰寫、培訓(xùn)、閱讀……虛實(shí)很難說得清的。浮躁世風(fēng)之下心亦難靜，凳子要坐十年冷如今又有誰須要這種十年青燈黃卷靜心埋首教壇，須要更多是愉悅輕松繁華繽紛與激情。因此，特別理解大家對我的恐驚與回避。但，這是一個(gè)快速轉(zhuǎn)型與變革的社會，須要激情也須要理性，須要論道更須要踐行，須要堅(jiān)守更須要變更，在兄弟學(xué)校、區(qū)域?qū)W校全面變革形式下，作為基礎(chǔ)教化第一方陣成員的學(xué)校（我們都這樣認(rèn)為），不行能安于現(xiàn)狀，不行能不參加科研、學(xué)術(shù)方面的活動(dòng)，必需有所作為，否則，我們的傲慢將無處依存。因?yàn)?，傲須要資本。盡管論文可以抄襲、發(fā)表可以購買，但學(xué)校尊嚴(yán)須要我們自己打拼。所以，不管愿不情愿，作為一名分管中層都有責(zé)任有義務(wù)全面落實(shí)、執(zhí)行好學(xué)校的辦學(xué)思想、思路舉措，為了學(xué)校的聲譽(yù)而努力，作為一名在實(shí)小工作18年的醇厚小人，更是責(zé)無旁貸。所以，我盡力做自己應(yīng)當(dāng)做的、能做的。

想說——喜、或者不喜，任務(wù)就在那里，不增不減。

2．取得了一些成效，感謝大家：

幾年來，學(xué)校被評為xx市優(yōu)秀教科研基地，并自動(dòng)成為xx市20xx~2023年度教科研基地。已經(jīng)申報(bào)省一級的教科研先進(jìn)。十一五各級各類課題均順當(dāng)完成并結(jié)題，詳細(xì)分管負(fù)責(zé)的教化部規(guī)劃課題、中心電教館立項(xiàng)課題都是實(shí)小首次獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)膰壹壵n題，歷時(shí)5年探討均取得預(yù)期成效，《xxxx》專著的出版更將實(shí)小共享教化探討提升到一個(gè)新的理論高度?！秞xx》成果獲得xx市一等獎(jiǎng)，校內(nèi)網(wǎng)被評為xx市20所優(yōu)秀校內(nèi)網(wǎng)之一。十二五市級課題申報(bào)備案已經(jīng)完成，省級課題申報(bào)已經(jīng)著手進(jìn)行。校級課題探討結(jié)題工作均規(guī)范有序進(jìn)行。全部這些都離不開大家的支持，特別感謝大家。

想說——聽、或者不聽，感謝都在心里，不偏不倚。

3．飛擾了許多的人，說聲愧疚：

曾經(jīng)有老師笑侃校內(nèi)飛信之最，最受歡迎是xx，最怕面對是鄙人（當(dāng)然最近書記占據(jù)榜首了，因?yàn)檫@是書記引進(jìn)實(shí)小的，多用點(diǎn)也是應(yīng)當(dāng)?shù)模€被搬上了實(shí)小春晚調(diào)侃。也曾郁悶。但一會兒便釋然，打得就是這份工，給別人帶來苦惱，怎不允許別人小小的鄙視你一下、消遣你一下。心態(tài)好了，便放松了。所以，對全部常常被本人飛擾并且依舊會被飛擾的您，說聲愧疚！

想說——看，或者不看，短信就在那里，不離不棄。

工作個(gè)人述職報(bào)告篇8

汽車在公路上行駛，須要看信號燈，列車在鐵路途上開行，同樣須要信號指令，來確保運(yùn)行秩序與平安。在鐵路主要行車工種中有一批職工，日夜修理養(yǎng)護(hù)信號設(shè)備，確保狀態(tài)良好，這就是鐵路信號工。我先談一下我眼中的信號工的生活：

一、上千萬個(gè)線頭要個(gè)個(gè)完好

太原電務(wù)段原平車間位于交通較繁忙的忻州地區(qū)，擔(dān)當(dāng)著多條線路的鐵路信號設(shè)備的保養(yǎng)修理任務(wù)。

旅客看到的信號燈，只是鐵路信號設(shè)備的冰山一角，機(jī)房內(nèi)有數(shù)百個(gè)機(jī)柜，接線線頭有上千萬個(gè)，室外線路上有900臺聯(lián)鎖道岔，每臺道岔用5臺馬達(dá)驅(qū)動(dòng)，以便使動(dòng)車組駛向相關(guān)股道。

鐵路信號設(shè)備非常精細(xì)困難，上千萬個(gè)線頭，只要有一個(gè)出了問題，信號顯示就會異樣，我們務(wù)必爭分奪秒透過計(jì)算機(jī)分析，是哪里出了問題，然后快速將故障解除。

車間X余名職工，干的都是科技含量頗高的“繡花”活兒。

二、工作從午夜零點(diǎn)起先

信號工們每一天的工作是從午夜零點(diǎn)起先的。列車白天運(yùn)行，夜間修理保養(yǎng)，從零點(diǎn)至四點(diǎn)這段時(shí)間叫做天窗點(diǎn)，列車線路上不開行列車，信號工們便能夠平安地上線路檢查各種室外信號設(shè)備。每個(gè)月，我們都會將全部信號設(shè)備徹底檢查一遍。

冬天的夜晚，鐵道上寒風(fēng)凜冽，比地面更加寒冷。但是，我們這鐵路工班長述職報(bào)告些信號工們依舊架設(shè)好照明設(shè)備，一絲不茍地檢修著。凌晨四點(diǎn)，天窗點(diǎn)到了，我們便清點(diǎn)工具，接連回到工區(qū)。洗漱之后，再吃點(diǎn)東西，早晨六點(diǎn)才能入睡。午飯后，新一天的工作安排下達(dá)，我們又起先做打算，探討方案、支配分工、打算工具材料。晚上9點(diǎn)，開點(diǎn)名會，又一個(gè)天窗點(diǎn)作業(yè)即將起先。

三、厚厚的線路圖冊被翻舊了

我從事鐵路信號工作已經(jīng)有X個(gè)年頭了，有時(shí)候會帶領(lǐng)一幫年輕人不分寒暑、不分日夜，時(shí)刻監(jiān)控著信號設(shè)備狀況，來確保鐵路信號設(shè)備良好的運(yùn)行狀態(tài)。

信號設(shè)備的狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，一旦有微小