幼兒環(huán)?；顒?dòng)方案精編環(huán)保主題方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒環(huán)?；?動(dòng)方案精編?環(huán)保主題方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步了解廢棄?的塑料袋、?泡沫用口等?屬于白色污?染，知道白?色污染對(duì)環(huán)?境造成的危?害。2、?了解解決白?色污染問(wèn)題?的基本方法?。3、培?養(yǎng)幼兒對(duì)活?動(dòng)的興趣,?發(fā)展想象力?、創(chuàng)造力。?4、增強(qiáng)?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)1、教?學(xué)重點(diǎn)：讓?幼兒明白什?么叫“白色?污染”。造?成白色污染?的原因??2、教學(xué)難?點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“?白色污染”?對(duì)人類的危?害性。引起?學(xué)生對(duì)白色?污染現(xiàn)狀的?關(guān)注，養(yǎng)成?自覺(jué)的環(huán)保?行為?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、塑料袋、?泡沫飯盒和?紙盒、紙袋?、布袋若干?。2、無(wú)?處不在的白?色垃圾圖片?3、教學(xué)?掛圖4、?幼兒用書?活動(dòng)過(guò)程?1、生活經(jīng)?驗(yàn)談話，引?發(fā)活動(dòng)。?(1)出示?塑料袋、泡?沫飯盒，教?師問(wèn)小朋友?：“你們認(rèn)?識(shí)這些東西?嗎?人們?cè)?什么時(shí)候會(huì)?使用它們呢??(2)?教師：“人?們?yōu)槭裁炊?喜歡用這些?物品?”?2、認(rèn)識(shí)塑?料袋，泡沫?用品難以分?解、處理的?特性。(?1)引導(dǎo)幼?兒思考將布?袋、紙袋、?塑料袋丟棄?到自然環(huán)境?中，對(duì)環(huán)境?的影響。教?師：它們給?人們生活帶?來(lái)方便的同?時(shí)，對(duì)環(huán)境?有什么影響??(2)?小結(jié)“紙袋?和布袋埋在?土壤中會(huì)被?分解掉，不?會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)?境有害的物?質(zhì)，而現(xiàn)實(shí)?生活中普遍?使用的塑料?袋、泡沫用?品卻不容易?分解，又很?難處理，隨?意丟棄會(huì)污?染環(huán)境。?3、觀看教?學(xué)掛圖，認(rèn)?識(shí)白色污染?的危害。?(1)幼兒?觀看教學(xué)掛?圖，了解塑?料袋和泡沫?用品到底會(huì)?產(chǎn)生哪些危?害?(2?)幼兒結(jié)合?生活經(jīng)驗(yàn)，?交流自己的?閱讀發(fā)現(xiàn)。?(這些東西?，如果埋在?地下，會(huì)破?壞土壤，影?響植物生長(zhǎng)?，如果被動(dòng)?物不小心吃?掉的話，可?能會(huì)因消化?不好而導(dǎo)致?死亡，人們?如果長(zhǎng)期使?用一次性發(fā)?泡餐具，會(huì)?影響人體健?康，如果焚?燒這些垃圾?，會(huì)污染空?氣，(3?)小結(jié)：廢?舊塑料包裝?會(huì)產(chǎn)生很大?的危害，由?于這些塑料?袋、泡沫用?品大部分是?白色的，因?些人們把它?們?cè)斐傻奈?染稱為“白?色污染”。?4、尋找?減少白色污?染的方法。?(1)幼?兒討論在日?常生活中怎?么樣減少白?色污染，鼓?勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)?腦筋，交流?自己想出的?解決方法，?如購(gòu)物時(shí)自?帶紙袋，制?造出能分解?的塑料袋等?。(2)?小結(jié)：為了?減少“白色?污染”，科?學(xué)家們開(kāi)發(fā)?了對(duì)環(huán)境污?染少的可降?解塑料制品?，商家也開(kāi)?始減少這些?物品的使用?量。小朋友?們也應(yīng)該從?現(xiàn)在做起，?不亂扔塑料?袋、泡沫用?品，減少白?色污染，人?人都做一個(gè)?保護(hù)環(huán)境的?小衛(wèi)士。?(3)一起?制作紙袋。?幼兒環(huán)保?活動(dòng)方案精?編環(huán)保主題?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、增?強(qiáng)幼兒垃圾?分類意識(shí)。?2、了解?垃圾分類法?，將其運(yùn)用?生活中。?3、體驗(yàn)合?作學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、班級(jí)里的?三個(gè)垃圾桶?、四種垃圾?桶的圖片、?黑色筆、“?可回收的垃?圾”“廚余?垃圾”與“?其他垃圾”?的字條以及?白紙若干、?實(shí)物垃圾(?易拉罐、牛?奶袋、樹(shù)葉?、鉛筆頭等?)。2、?有初步垃圾?分類知識(shí)，?了解“可回?收”“不可?回收”的意?義。3、?感受垃圾分?類的重要性??；顒?dòng)重?點(diǎn)：把垃?圾分類與幼?兒生活聯(lián)系?在一起。?活動(dòng)難點(diǎn)：?垃圾桶標(biāo)?志的設(shè)計(jì)。?活動(dòng)過(guò)程?：1、結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?，導(dǎo)人活動(dòng)?。出示垃?圾桶標(biāo)志的?圖片(可回?收、廚余垃?圾、其他垃?圾、電池垃?圾桶)。?我們?yōu)槭裁?要進(jìn)行垃圾?分類?把?教室中的垃?圾進(jìn)行分類?，應(yīng)該用幾?個(gè)垃圾桶??2、設(shè)計(jì)?垃圾桶標(biāo)志?。(1)?如何區(qū)分不?同類型的垃?圾桶?廚?余垃圾(水?果皮、骨頭?、魚刺等)?;可回收的?(廢紙張等?);其他垃?圾(廁紙、?擦鼻涕紙等?)。三個(gè)?垃圾桶容易?混淆，怎樣?來(lái)區(qū)分它們??(2)?幼兒設(shè)計(jì)垃?圾桶標(biāo)志。?①介紹材?料、合理分?工。②動(dòng)?手設(shè)計(jì)垃圾?桶標(biāo)志。?根據(jù)生活中?經(jīng)常出現(xiàn)的?垃圾進(jìn)行有?目的的設(shè)計(jì)?，進(jìn)一步鞏?固垃圾分類?的知識(shí)。?3、做好垃?圾桶標(biāo)志后?，玩“垃圾?分類”游戲?。游戲中?遇到的問(wèn)題?：易拉罐是?否要扔?鉛?筆頭屬于什?么垃圾??教師：易拉?罐是可回收?垃圾，那我?們把它扔到?可回收垃圾?桶吧!教?師：鉛筆頭?是什么垃圾??教師：?鉛筆外面一?層是木頭做?的沒(méi)有毒，?但是把鉛筆?芯和外面的?木頭粘在一?起的黏合劑?是有毒的，?而且在最外?面刷得油漆?里有大量的?鉛。4、?延伸活動(dòng)。?將活動(dòng)中?學(xué)到的知識(shí)?帶回家，運(yùn)?用到生活中?。幼兒環(huán)??；顒?dòng)方案?精編環(huán)保主?題方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?參觀環(huán)城河?受污染最嚴(yán)?重的一段河?流，了解保?護(hù)環(huán)城河的?重要性，逐?漸形成保護(hù)?的意識(shí)。?2、能用連?貫的語(yǔ)言表?述自己的見(jiàn)?解，愿意與?同伴和老師?進(jìn)行積極的?交流。3?、能將心中?美麗、清澈?的環(huán)城河用?繪畫的形式?描繪下來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、錄?像帶(錄有?清晰、美麗?的環(huán)城河)?2、錄音?帶(環(huán)城河?的自述)?3、幼兒作?畫用紙、水?彩筆、油畫?棒等人手一?份。設(shè)計(jì)?意圖：水?體污染可以?說(shuō)是我國(guó)目?前最為嚴(yán)重?的環(huán)境污染?問(wèn)題，我們?瑞安的環(huán)城?河如今也缺?少了甘甜的?乳汁，嚴(yán)重?的污染不僅?影響了依靠?環(huán)城河生活?的小動(dòng)物的?生存，還影?響到了我們?人類的健康?，甚至還影?響到了經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展。近?年來(lái)，瑞安?人民已經(jīng)意?識(shí)到了治理?環(huán)城河的重?要性，但是?這個(gè)活動(dòng)還?讓很多人不?理解，作為?我們?nèi)鸢驳?小主人，他?們更是不理?解，于是我?便設(shè)計(jì)了這?個(gè)教學(xué)活動(dòng)?，通過(guò)參觀?環(huán)城河，觀?察以前的環(huán)?城河，保護(hù)?環(huán)程河等環(huán)?節(jié)，并在活?動(dòng)中利用了?實(shí)地參觀及?多煤體教學(xué)?，并結(jié)合多?種教學(xué)手段?，讓幼兒了?解保護(hù)環(huán)城?河的重要性?，逐漸形成?保護(hù)環(huán)境的?意識(shí)。整個(gè)?活動(dòng)安排合?理，層次清?晰，動(dòng)靜交?替，給幼兒?營(yíng)造了良好?的氛圍，使?之更好的達(dá)?到教學(xué)目標(biāo)??；顒?dòng)一?實(shí)地參觀環(huán)?城河1、?帶幼兒來(lái)瑞?安環(huán)城河受?污染最嚴(yán)重?的一段流域?。2、讓?幼兒通過(guò)各?種感官來(lái)感?受環(huán)城河受?污染的情況?。看：你?在環(huán)城河上?看到了些什?么?(河上?有很多垃圾?，有很多污?水排放到環(huán)?城河里等等?)聞：聞?聞環(huán)城河所?發(fā)出的氣味?，有什么感?覺(jué)?活動(dòng)?二一、讓?環(huán)城河水變?清1、師?：剛才，我?們一起去參?觀了環(huán)城河?，現(xiàn)在我們?來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城?河，現(xiàn)在我?們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)?城和是什么?樣子的，你?們喜歡這樣?的環(huán)城河嗎??2、師?：現(xiàn)在的環(huán)?城河又黑又?臭又臟，其?實(shí)以前的環(huán)?城和可不是?這樣的，現(xiàn)?在就讓我們?來(lái)看看以前?的環(huán)城河是?什么樣子的??二、觀?看錄像帶?1、觀看影?片清澈、美?麗的環(huán)城河?。2、師?：以前的環(huán)?城河美嗎??美在哪里??3、師：?以前的環(huán)城?河美麗、清?澈，河里還?生活著許多?的小動(dòng)物，?可是現(xiàn)在的?環(huán)城河卻變?得又黑又臟?又臭。環(huán)城?河為什么會(huì)?變成這個(gè)樣?子呢?4?、師：原來(lái)?污水的排放?，亂仍垃圾?等行為都是?使環(huán)城河的?水變黑變臟?變臭的原因?，讓我們大?家一起聽(tīng)聽(tīng)?環(huán)城河是怎?么說(shuō)的??5、聽(tīng)錄音?：我是受污?染的環(huán)城河?，最近幾年?我變的又黑?又臟又臭了?，我的河水?都變了顏色?，不再是清?清的了，生?活在我這里?的小動(dòng)物也?沒(méi)有了自己?的家，它們?有的搬家了?，有的都死?了，唉!我?真難過(guò)呀!?三、保護(hù)?環(huán)城河1?、我們有什?么辦法使環(huán)?城河的水變?清?2、?師：要使環(huán)?城河的水早?日變清，僅?僅依靠我們?的力量是不?夠的，我們?還要發(fā)動(dòng)自?己身邊的人?，都加入到?治理環(huán)城河?的活動(dòng)中。?活動(dòng)三我?心中的環(huán)城?河1、我?們能用什么?辦法發(fā)動(dòng)自?己周圍的人?一起加入保?護(hù)治理環(huán)城?河這個(gè)活動(dòng)?中來(lái)?2?、我們將自?己心中的環(huán)?城河畫下來(lái)?，用我們的?畫來(lái)告訴大?家，讓他們?加入到保護(hù)?環(huán)城河這一?活動(dòng)中來(lái)。?3、你心?中的環(huán)城河?是什么樣子?的?4、?幼兒用手中?的畫筆將自?己心中的環(huán)?城河描繪下?來(lái)。5、?活動(dòng)延伸?將自己的繪?畫作品“我?心中的環(huán)城?河”送給周?圍的人，請(qǐng)?人們共同加?入這一活動(dòng)?中來(lái)。幼?兒環(huán)?；顒?dòng)?方案精編環(huán)?保主題方案?（四）教?學(xué)目標(biāo)：?1、在玩沙?中讓兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?兒合作游戲?的能呼。?2、培養(yǎng)兒?初步的環(huán)保?意識(shí)。3?、通過(guò)鏟沙?，拍沙等動(dòng)?作，促進(jìn)兒?上肢動(dòng)的發(fā)?展。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、兒每人一?頂帽子，一?雙拖鞋。?2、玩沙工?具(鏟沙工?具(鏟子、?小桶))?3、每人自?制插塑小樹(shù)?若干。教?學(xué)過(guò)程：?一、提問(wèn)：?師講故事?：小鳥住在?樹(shù)木林里很?快活……，?后來(lái)樹(shù)林被?人砍光了。?提問(wèn)樹(shù)被?砍完了，小?鳥能生活在?樹(shù)林里嗎??激發(fā)兒再?造樹(shù)林的愿?望。(二?)交待玩沙?要求1.?使用鏟子要?小心，顧前?又顧后，鏟?子別舉處太?高，以免沙?子揚(yáng)起，落?到小朋友身?上。2.?沙子若丟入?眼睛中，不?要用手揉，?要請(qǐng)老師幫?忙。玩好?以后要清理?身上沾上的?沙了，才能?出沙池。?(三)幼兒?玩沙，教師?指導(dǎo)鼓勵(lì)?幼兒自由結(jié)?伴，用不同?的工具玩。?想出各種?堆沙山的辦?法，如鏟沙?，用手捧沙?，用手兜沙?，再把沙拍?得緊緊的，?不會(huì)埸下來(lái)?。在造好?的山上種樹(shù)?木，變成樹(shù)?林。(四?)結(jié)束部份?1、表?yè)P(yáng)?幼兒的造林?行為，體驗(yàn)?為小鳥做好?事的自豪情?感。2、?整理衣著回?教室。幼?兒環(huán)?；顒?dòng)?方案精編環(huán)?保主題方案?（五）一?、活動(dòng)目的?宣___?_地球日的?有關(guān)知識(shí)，?讓幼兒了解?保護(hù)地球的?重要性，讓?保護(hù)環(huán)境成?為幼兒的一?種自覺(jué)行動(dòng)?。二、活?動(dòng)時(shí)間:?____月?____日?三、活動(dòng)?內(nèi)容:1?、在全園開(kāi)?展收集廢舊?電池活動(dòng)，?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將?自己家里的?電池搜集到?幼兒園的廢?舊電池回收?箱。2、?幼兒園制定?一份《低碳?生活倡議書?》，在幼兒?園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布?。3、孩?子和家長(zhǎng)一?起收集有關(guān)?“救救地球?媽媽的圖片?”，布置主?題墻，進(jìn)行?展出。4?、幼兒在龍?泉公園開(kāi)展?“你丟我撿?”清掃垃圾?活動(dòng)。5?、幼兒制作?“環(huán)?？?/p>