初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié)五篇

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中學(xué)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)1

一轉(zhuǎn)瞬，本學(xué)期的工作又將結(jié)束，通過這學(xué)期《品德與社會》的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會了誠信、援助，樹立了環(huán)保意識與社會責(zé)任感，感受到交通在人們生活中的重要作用，對我們居住的地球有了初步的、整體的認(rèn)識，形成了正確的價值觀。

本學(xué)期的《品德與社會》共有五個單元：“誠信是金”、“伸出我們的手”、“我的綠色日記”、“交通連著千萬家”和“祖國真大”。每個單元下設(shè)有假設(shè)干活動主題。為了上好這門課，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格根據(jù)品社教學(xué)策略，遵照課標(biāo)的指引切切實實把每個目標(biāo)落到實處?，F(xiàn)就對這學(xué)期《品德與社會》的教學(xué)工作進行總結(jié)。

1、用教材教，而不是教教材。

品德與生活課本中，每一個主題單元的內(nèi)容都是由許很多多的小故事或圖片組成，這些故事或圖片為我們進行品生課教學(xué)提供了肯定的借鑒或依據(jù)，但并不是說我們上課就要圍圍著這些內(nèi)容來上，就肯定要上課本中出示的內(nèi)容，把教材內(nèi)容當(dāng)作不可轉(zhuǎn)變的“清規(guī)戒律”。在課本提供內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們也可以依據(jù)自身的特點、本地的詳細(xì)狀況和同學(xué)的實際，對教科書中的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)?調(diào)整或補充。

2、“活動性”是本課程的基本特征之一。

課程的目標(biāo)主要通過老師指導(dǎo)下的兒童徑直參加的主題活動、游戲和其他實踐活動來實現(xiàn)的。通過各種活動創(chuàng)設(shè)，在活動中力求讓同學(xué)真正“活”起來“動”起來，在各種教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)與體驗中實現(xiàn)課程目標(biāo)。教學(xué)活動的創(chuàng)設(shè)有許多，如觀賞活動、想像活動、游戲活動、表演活動、動手操作活動等，通過活動創(chuàng)設(shè)，讓同學(xué)在活動中觀測，在活動中體驗，在活動中認(rèn)知，在活動中感悟。既動手動腦動口，又寓教于樂，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。

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在這一學(xué)期我承受了四班級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，援助同學(xué)掌控正確的選項是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng).本學(xué)期四班級的思品教學(xué)總結(jié)如下：

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增長知識，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)予以嘉獎，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培育同學(xué)心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育同學(xué)，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學(xué)講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不糜費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、采用的方法和措施

1、新的教學(xué)理念。以同學(xué)為中心，以問題討論為手段，以性格進展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了同學(xué)參加教學(xué)的形式;擴大了教學(xué)資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”;開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實”;組織同學(xué)活動，把課上“樂”。

4、比較重視師生之間的雙向交往。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，援助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷涌現(xiàn)。今后應(yīng)進一步加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研技能和組織教學(xué)的技能。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，著重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培育同學(xué)的各種技能上(搜集材料的技能、閱讀技能、理解技能、運用技能)。

中學(xué)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)九班級三個班《道德與法治》教學(xué)工作，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在工作中，主要作好了以下幾個方面：

一、制定計劃

仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課，并能常常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次交談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺全方面的去進展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

二、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣的教具，課后實時對該課作出總結(jié)。

一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。但是，當(dāng)同學(xué)在課堂上無心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這種心情帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克制。做處處變不驚，笑著生氣，喜怒無形，

三、加強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，培育同學(xué)多動口動手動腦的技能。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學(xué)的作業(yè)批改實時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。并有激勵性的評價，使得同學(xué)感愛好重視自己的作業(yè)，同學(xué)之間還有相互的評比。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

六、積極推動素養(yǎng)教育

積極推動素養(yǎng)教育。為此我在教學(xué)中留意了技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)得到了有效進展和培育。

總體來看，通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的援助下，在本人的刻苦努力下，在全體同學(xué)的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進步。能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。在以后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。需要今后努力的方向是：

1、教學(xué)設(shè)計要迎合同學(xué)的學(xué)習(xí)需要

道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學(xué)科同學(xué)不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村同學(xué)的實際生活有差距，所以同學(xué)也并不太感愛好。這些緣由使得教學(xué)活動不能開心進行。如何轉(zhuǎn)變這種狀況呢？我從激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好入手，適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改，采納同學(xué)實際生活中的小事，或是感愛好的話題進行爭論，抓住了同學(xué)的愛好點，同學(xué)情愿聽，情愿參加，教學(xué)中的困難就迎刃而解。

2、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控技能的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，實時予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，在和同學(xué)交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和尊敬。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伙伴，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學(xué)感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

3、加強背誦訓(xùn)練，扎實基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習(xí)階段，同學(xué)暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對于知識點的處理方面，還需要要求同學(xué)背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時間，讓同學(xué)養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識。

教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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一、基本狀況

本學(xué)期擔(dān)負(fù)九班級95班的政治教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。以完成教育改革任務(wù)、推動素養(yǎng)教育為已任，仔細(xì)地按質(zhì)按量地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作。

二、本期實施的措施及其成效

㈠、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)同學(xué)作業(yè)，全收全改，實時收發(fā)。嚴(yán)格要求同學(xué)獨立完成作業(yè)。同學(xué)學(xué)習(xí)成果較好。

2、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。

3、仔細(xì)實時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，達到預(yù)期目標(biāo)。

㈡、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。

平常著重再學(xué)習(xí)，閱覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力。

㈢、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生積極敏捷學(xué)習(xí)同時幫助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，加強了同學(xué)自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶差生;把一個班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，實時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)了同學(xué)全面進展。開展了一些課外活動，調(diào)動同學(xué)積極性。

㈣、嚴(yán)于律己，教書育人

一學(xué)期以來立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜同學(xué)。工作仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動之以情，努力讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)政治科，培育良好的心理品質(zhì)。

三、今后努力方向

對同學(xué)學(xué)法加強指導(dǎo)，改革教學(xué)方法，加強演練，培育綜合分析解題技能，在這一學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。學(xué)以治用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)成果。

中學(xué)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)初三三個班和八班級二個班的政治教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為一位政治老師，能仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動和備課組活動，上好公開課和討論課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在