2024屆高考語文復習：作文主題訓練全力以赴與循序漸進

作文主題訓練-------全力以赴與循序漸進1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。2023萬峰林半程馬拉松賽于9月10日在黔西南布依族苗族自治州興義市萬峰林景區(qū)鳴槍。賽后，小劉說：“我雖然不能始終以沖刺的速度前進，但我可以始終抱有沖刺的心態(tài)?！毙≮w說：“我采取的是循序漸進、穩(wěn)步向前的策略?！毙堈f：“我雖因體力不支，中途放棄了，但是我參與了也是心滿意足的!”作為新時代新征程的青年，在上述材料中你更贊同誰的態(tài)度？請就自己的感悟寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：圍繞材料內容及含義，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面材料，根據要求作文。生命的長河里，有驚濤拍岸，亦有柔風甘雨。有時人生中的變化，就像忽然而至的暴雨，我們來不及反應就被淋濕?？赡怯秩绾文?？生命的底色就是這般，那些深深淺淺的路、搖搖晃晃的橋，不過是在告訴我們，人生羈絆終有止。放下心中所有的煩惱和憂愁，踏踏實實地做好每一天的事，你不慌，世界便不慌。余生很長，不必慌張，太陽下山，還有月光。人生要全力以赴，但請記住，峰回路轉，來日方長。你對以上材料有什么思考和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不要套作。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。陳家溝太極拳發(fā)端于河南溫縣，至今已有四百多年。陳家溝太極拳講求三境界：一是“招熟”，就是在掌握太極拳推手基本要領的基礎上，熟練掌握和運用太極拳推手的各種“招法”，具備一定的技擊能力，此為“下乘”功夫；二是“懂勁”，重在個人悟性，愈練愈精，默識揣摩，明白陰陽相克之理、剛柔變化之妙，漸至從心所欲，此為“中乘”功夫；三是“神明”，表現(xiàn)為自然而然、隨機應變，渾身無處不太極，此為“上乘”功夫。由招熟而漸悟懂勁，由懂勁而及神明，習拳者應循序漸進、自然而然。以上材料對我們具有啟示意義。請據此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。列寧說過:“要成就一個大事業(yè)，必須從小事做起?！庇性S多人好高騖遠，不切實際，盲目的追求遠大的目標，往往顧此失彼，撿了西瓜丟了芝麻。而要成就一件事，應該一步一個腳印，循序漸進。請結合實際，談談你對這則材料的看法和理解。請寫一篇不少于700字文章，要求：自選角度，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲。參考答案：1．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料以2023萬峰林半程馬拉松賽這一熱點新聞作為切入點，用長跑來比喻人生道路，意圖引發(fā)廣大青年思考。對此，審題時要抓住小劉、小趙、小張這三個人所說的話中的關鍵信息。首先，小劉所說的話中，“不能始終以沖刺的速度前進”，強調漫漫人生路，當厚積薄發(fā)，不急于求成，否則，欲速則不達，其結果事與愿違。對于“始終抱有沖刺的心態(tài)”，則可以多角度理解，或批判其不能勞逸結合，或認可指出其一直保持進取心態(tài)，不拋棄不放棄的積極態(tài)度。而小趙的觀點，則強調要在大方向、大目標的引領下努力奮進，在堅持不懈中循序漸進，沖向終點。對于小張，不能堅持到底的遺憾，和重在參與的態(tài)度，也可以見仁見智。試題要求結合自己新時代新征程青少年的身份，思考自己更贊同上述三人中哪一個人的態(tài)度。對此，要注意不能僅僅圍繞“長跑”去討論，而要將馬拉松比賽的長跑，抽象化為人生道路上的長跑。然后，若認可小劉“沖刺”的態(tài)度，則可指出我們應當以全力以赴沖刺，加速超越，一馬當先，在自我進步與國家復興之路跨步前行。若認可小趙的態(tài)度，則可指出，我們應當以平穩(wěn)速度起步，腳踏實地，調整步伐，同時，也要以心中目標引領，行而不輟，堅定不移。而若是認可小張的態(tài)度，則可指出，我們應當有自知之明，人生道路漫長，面對自己無法達到的高遠目標，即使奮斗終身也無法實現(xiàn)，這時候，適時放棄，及時轉換賽道，也不失為一種好選擇?？傊?，不管選擇哪一種觀點都可以，只要能夠自圓其說即可。立意：1.堅定目標，全力以赴。2.目標遠大方向明，堅持奮進終至遠。3.人生這場馬拉松，切忌跑成百米沖刺。4.努力過就是擁有，何必非要到終點？2．例文：遺憾不餒，完美不驕“日月不肯遲，四時相催迫”，在這個屬于奮斗者的時代，每次歸程都是為了更好的出發(fā)；每次停歇，都是為了積攢更多的力量。我們遺憾不餒，完美不驕，每一次偉大成功，都是持續(xù)奮斗的結果。生命的長河里，有驚濤拍岸，亦有柔風甘雨。沒有誰會永遠身處順境，也沒有誰會遭遇逆境、不留遺憾。但懂得在出發(fā)時全力以赴，在逆境時坦然接受，從遺憾中逐浪前行，才是成功的重中之重。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速——欣逢盛世，我們當創(chuàng)造完美。2016年里約奧運會上，中國代表隊金牌數世界第三；2021年的東京奧運會，中國代表隊金牌數世界第二，體育健兒們在前輩們輝煌戰(zhàn)績基礎上鑄造了更多的輝煌。光鮮亮麗的背后，每個人的手上有多少淤青？我們不知道。中華體育健兒們有著不急不躁的性格，有著頑強拼搏的精神，有著團結一致，齊心協(xié)力的決心……他們一時的遺憾是為了創(chuàng)造更大的輝煌。我相信在不久的將來，那些暫時失利、留有遺憾的項目，我們可以再次看到他們參賽拼搏的可愛臉龐，期待他們再次站上冠軍的領獎臺！宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年——完美過后，難免會有遺憾。在這次東京奧運會上，無數球迷期望的中國乒乓球隊再次包攬奧運所有金牌的愿望落空了?；旌想p打決賽中，今年31歲的劉詩雯遺憾失利。此前她的戰(zhàn)績無人能比，她擁有著20個世界冠軍，第一個世界杯五連冠。涉海而過，已然芙蓉萬朵說的就是她。她飽受傷病困擾，盡管在賽場上努力拼搏，但依然留下了遺憾。我們不能否定未來會有更多的厲害人物出現(xiàn)，畢竟“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人”，但是她在我們心中永遠是熠熠生輝的，一次的失敗不代表所有，因為她擁有著無限的可能！莫道桑榆晚，晚霞尚滿天——完美振人心，遺憾催奮進。生活雖總會帶來不幸，但是我們照樣可以從縫隙中生長，在遺憾中奮進。張海迪五歲時因患有脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她發(fā)奮學習，學完了小學，中學全部課程，隨后又自學了大學，攻讀碩士、研究生的課程。她還擔任了第16屆殘奧會中國體育代表團團長，她的作品也在社會上、在青少年中引起很強烈的反響。她告訴我們即使生命留下了遺憾，但不能讓它成為你懈怠的借口，完美是需要用努力一點一點打下來的。人生在世，沒有誰會是一帆風順的，也沒有誰會一直站在輝煌之巔。那些手捧鮮花的人，都是一路踩著荊棘走過來的，遺憾并不可怕，但追求完美的心不能改變。身處人生的低谷，只要走都是向上的路！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料用富有哲理性的比喻，說明了人生中順境與逆境都是常態(tài)的哲理。人生中終有順境，一方面告訴我們付出總會有回報，要全力以赴，為了自己的目標努力前進；另一方面，也告訴我們無須煩憂，只需要踏踏實實地做好每一天的事即可。而人生中也會有逆境，則啟發(fā)我們不能飽食終日，安于享樂，而應未雨綢繆、居安思危，在危難來臨前做好充足的準備；同時，真正遇到磨難時，也不必過于悲觀，坦然面對即可。因此，寫作時，可圍繞材料最后一句“人生要全力以赴，但請記住，峰回路轉，來日方長”作為主題立意展開寫作。首先指出，人生中應當有“全力以赴”的態(tài)度，為了目標竭盡全力，不留余力，以自己有否傾盡全力、做到極致為判斷的標準；它提倡高度投入、密集努力，充分發(fā)揮主觀能動性，挑戰(zhàn)自我，超越自我。全力以赴的人，往往能獲得成功，而那些在行動過程中就以“隨波逐流”為借口，做事敷衍塞責、隨便應付、只圖交差了事的人，是無法體會“全力以赴”帶來的滿足感和成就感的。此后，則可借“全力以赴”后可能產生的不同結果說明面對結果應有的人生態(tài)度。勝固可喜，敗亦坦然，不因一次的失敗而一蹶不振，而是要調整好心態(tài)，總結有益的經驗教訓，為下一次出發(fā)做好準備。立意：1.全力以赴方可成功，即使失敗亦可坦然。2.全力以赴的奮斗過即可。3.全力以赴，不留遺憾。3．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料第一段主要闡述陳氏太極拳的三種境界，即“招熟”懂勁”“神明”?！罢惺臁奔词炀氄莆蘸瓦\用太極拳的各種招法，是基礎；“懂勁”重在揣摩領悟，明其理，指向融會貫通；“神明”階段就跳脫出招式的束縛，可以隨機應變，指向“天人合一”，自然而為。另外，要注意本段中的“上乘”“中乘”“下乘”體現(xiàn)了命題者的傾向。材料第二段是對第一段的總結，“循序漸進”提示了三者是遞進關系，“自然而然”則提示了應該有的態(tài)度。由此看出，太極拳的學習是一個循序漸進，由淺入深的過程，首先是招熟，再到明理融會貫通，最后能夠隨心所欲，方達于化境。然而在這些階段中，也象做學問一樣要碰到好多困難，非一朝一夕所能解決，必定要堅持不懈，精心琢磨才能豁然開朗，有所了悟，突破難關。不斷地刻苦鉆研，克服無數困難，才能得到精妙處。行文思路上，首先提出做事遵循規(guī)律，循序漸進的中心論點，然后展開論證，可運用引證法，如聯(lián)系《庖丁解?！返娜N境界“臣之所好者，道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行”，以及王國維人生三重境界的論述、禪語中“見自己、見天地、見眾生”的領悟，由技與道發(fā)散開來，進行層進式論證，可聯(lián)系生活、學問，觀照自我，強調由淺入深，循序漸進的規(guī)律，在求知、生活、成長和認識自我等方面的重要性和必要性。立意：1.循序漸進，漸入佳境。2.順其自然，水到渠成。3.功到自然成。4.不可急功近利，只能順勢而為。4．例文：圖難于其易為大于其細“圖難于其易，為大于其細”語出《道德經》，是說攻克難事要從容易的地方開端，干成大事要從細微的地方入手。它深刻揭示了由易及難、聚細成大的量變到質變規(guī)律，修身立德、干事創(chuàng)業(yè)唯有遵循這個規(guī)律，才能創(chuàng)立功業(yè)、有所成就?？v覽歷史，突破重大難題、開創(chuàng)重大事業(yè)者，無不“圖難于其易，為大于其細”。明臣徐溥少年時有志于檢點言行、完善品德，他在書桌上放了兩個瓶子，每當心中生一個善念，或說一句善言，或做一件善事，便往其中一個瓶中投一粒黃豆。反之，若是言行有什么過失，便往另一個瓶中投一粒黑豆。開始時，黑豆多，黃豆少，通過不斷反省修正，黃豆和黑豆數量持平。后來，他再接再厲、防意如城，黑豆與黃豆相比顯得微不足道。正是他細節(jié)小事上朝督暮責，日積月累終成德高望重的四朝賢臣。反之，想“一口吃成胖子，一步邁到天邊”，不注重下銖積寸累、日就月將之功，這樣的愿望終會是空中樓閣。岳飛之孫岳珂所寫《桯史》中的郭倪志一心想成就大事業(yè)，每日與眾賓客批朝論政，有志整頓朝綱，大言不慚自比諸葛亮，但卻不潛心從文、躬親實踐，時領軍破敵，大敗。失敗后以淚洗面，對左右說：“此帶汁諸葛亮也?！北娰e皆笑。任何質的飛躍都需要量的積累，不注重一步一個腳印循序漸進的積累而想一飛沖天，就存在折翅斷翼的風險。慎易以避難，敬細以遠大?！坝谄湟住薄坝谄浼殹笔墙鉀Q局部完善、細節(jié)把控、精準落實問題，避免出現(xiàn)“木桶短板”“細節(jié)魔鬼”，進而影響整體、損害大局。東漢時，有一名叫陳蕃的少年自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對?！皥D難”與“行易”、“為大”與“做細”，彼此相輔相成、不可割裂?！皥D難”“為大”是目標，“行易”“做細”是實現(xiàn)目標的具體環(huán)節(jié)，小事做好，方能致其大；先行易事，方可克大難。現(xiàn)實工作中，很多人容易出現(xiàn)兩種傾向：一種大事做不了，大難攻不克；一種小事不愿做，小難不愿攻。不管是哪種情況，都不利于工作的開展和深入。要把事情做好，既從大處著眼，學習曹沖稱象；又從小處著手，學習庖丁解牛，才能取得最佳成效?！昂２晦o水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高?！惫沤袷吕腿松鷮嵺`都告訴我們，凡事都應從“圖難”與“為大”去規(guī)劃決策，從“行易”與“做細”去行動落實。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為新時代青年，要樹立“圖難為大”之志，常懷遠慮、居安思危，“行易做細”“盡精微”，為中華民族偉大復興添磚加瓦。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由列寧的名言引出做事“大”與“小”的問題，然后反思現(xiàn)實，有些人的好高騖遠，不切實際，盲目的追求遠大的目標，結果可能一事無成；而正確做法則是一步一個腳印，循序漸進。由此我們能夠提煉出“做大事與做小事”“好高騖遠與腳踏實地”“盲目最求遠大目標與循序漸進、逐漸積累”等話題。做事時“小”與“大”是相對的，大與小互相對立又互相聯(lián)系；小事做好了就是大事，古人說“一屋不掃，何以掃天下”，又說“千里之堤，潰于蟻穴”；可見小事不小，凡事須從小事做起，循序漸進，方能積累經驗，鍛煉能力，為成就大事打好基礎。同理，好高騖遠、盲目追求遠大目標不可取，尤其是青年，更要制定切合實際的目標，要懂得腳踏實地、循序漸進的道理，千萬不要妄想一口吃個胖子。不僅個人成長是這樣，治理天下是難事大事，卻也必從小事做起。“中國改革膽子要大、步子要穩(wěn)”，強調了做事要勇于