美麗的回憶作文

美麗的回憶作文【篇一：美麗的回憶】

今天下午我、美豬、劉華杰去三中拍留念照，拿著相機(jī)，做在公交車上，眼神不覺轉(zhuǎn)到窗外，望著一棵棵樹，快速的掠過，想，時(shí)間不就像這些樹，飛快的過去，在你還沒好好的欣賞它時(shí)，就一閃而過，再轉(zhuǎn)臉看看其他兩姐妹，心中真的怕以后會和她們變成陌生人，就算相見也是擦肩而過……

時(shí)間與樹木畢竟是少的，很快，到了暫時(shí)的終點(diǎn)，雖然已到終點(diǎn)，卻很懷念那些美麗的小樹……

我們走進(jìn)樹林，因?yàn)槭腔ú菝⒌募竟?jié)，夏天，所以，這里的每一棵樹，每一株花，沒一個(gè)植物，都是一個(gè)有一個(gè)美麗的焦點(diǎn)，可以使你目不暇接，不知是到這邊還是到那邊……

一路上，拿著自己帶的攝像機(jī)，飛快的拍著她們的每一個(gè)姿勢，生怕她們會像小樹一樣，還沒來得及去觀賞，就已被車的速度剝奪。

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，一百多張照片就展現(xiàn)在相機(jī)中，每個(gè)照片，都帶著濃濃的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一個(gè)會跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快樂，也有一絲絲憂傷，快樂，與朋友照了好多充滿童年時(shí)友誼特美好的照片。憂傷，以后也許不會再在這拍了……

時(shí)間，雖然剝奪了同學(xué)之間美好的時(shí)間，但它卻留下了美麗的回憶，讓你回想時(shí)，嘴角會不禁露出不易被察覺的笑容；讓你回想時(shí)，有種想要回去再過一遍的感覺；讓你回想時(shí)，想去與老朋友相見，好好的大吃一場，大哭一場，大笑一場，好好的敘敘舊……

【篇二：美麗的回憶】

有人說回憶是那即將告別的大海；有人說回憶是越也越弱的燭光；也有人說回憶是對舊時(shí)的留戀……

然而，當(dāng)我翻出那張小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，讓我不再是引領(lǐng)！讓我真正知道了是么是那種用千言萬語[注：形容說得話很多。]的感覺，知道了什么是回憶。

當(dāng)我翻出，一股歲月的氣息流散出，令人感觸。雖然只分開了把月，但是那數(shù)年同學(xué)之間的友誼之情，不只是這些。

想想，以前的班級中的我們是那樣的天真，那樣的努力。曾經(jīng)為同學(xué)的受傷而流淚，為班級的榮譽(yù)而吶喊，喝！還曾經(jīng)為某位同學(xué)的失算而批評。

我班不是一個(gè)好班，比不上其他上海人的班級，但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學(xué)期末，取得了所有令老師們驚訝的成果?？粗@些，曾經(jīng)在賽場上的揮灑汗水；在失敗過后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時(shí)光，是幻想，在腦海中的播映，就是對回憶最好的解答。

想著那些熟悉的面孔，熟悉的話語，真實(shí)的寫照，不僅對生活產(chǎn)生令一想法。

這些美好的回憶，我無法改變，因?yàn)槲也幌敫淖儯?/p>

【篇三：美麗的回憶作文】

每個(gè)人都會有自己的路，每一條路都是泥巴，而且每條路都不同。在人生的道路上，是不能回到原來的那段路，只能抬起頭，勇望向前。你走過的路雖不能回去，但你已經(jīng)謹(jǐn)記于心。當(dāng)你回想起往事，你會感到幸福。

是啊，我擁有一段美麗的回憶，那時(shí)，我感到很快樂。我永遠(yuǎn)也忘不了那段時(shí)光。我讀了四年幼兒園，我是在幼兒園長大的，認(rèn)識了很多朋友。他們都很優(yōu)秀，我能和他們一班，我感到很高興。我記得當(dāng)年我們參加了幼兒園早操比賽，訓(xùn)練很辛苦，但我們都很開心，還獲得的第一名呢。我們一起參加了各種舞蹈比賽。舞蹈表演，還參加了各種大大小小的繪畫比賽……每一次都獲得了好成績。

我每一次想起都感到幸福。我還記得我們畢業(yè)時(shí)的前幾天，首先，開了一個(gè)大食會，同學(xué)們都在互告電話呢，畢業(yè)的那一天，我們?nèi)蘖?，老師們也哭了，是啊，整整在一起生活了四年，怎么會沒感情呢？

我們總有一天會再見，無論你們在哪，我們都是朋友，你們過得還好嗎，我的朋友們？

【篇四：美麗的回憶】

每次見到現(xiàn)在的語文老師，聽現(xiàn)在語文老師講課，我都會情不自禁地想到一位老師——林老師。

記得三年級，剛開學(xué)，第一天林老師就以外表征服了同學(xué)們：“這個(gè)老師真帥，第一次見過這么帥的老師！”“……”同學(xué)們嘰嘰喳喳地說著，完全把林老師忘記了。林老師見狀，故意微笑著說：“我可是主角，沒有我可不行哦！”說完便哈哈大笑起來。一聽這話，同學(xué)們頓時(shí)傻了眼，在思考這是什么意思，但片刻之后，同學(xué)們也哈哈大笑起來。“安靜一下，我來做個(gè)自我介紹，我姓林，你們就叫我林老師吧！ok？”最后一個(gè)OK，令同學(xué)們更是對林老師產(chǎn)生了濃烈的感情。

記得有一次，林老師問我教學(xué)樓上的三個(gè)字中的第一個(gè)“篤”字怎么讀。我卻把它讀成了“馮”，林老師一聽，先是一愣，然后哈哈大笑說：“孺子不可教也！去請教“無聲的老師吧！”

林老師的笑令任何人都琢磨不透，它既是沙漠中的雨水，又是不悲不傷的精靈，總而言之，林老師的笑就是他人活力的源泉。

自從四年級下學(xué)期林老師退休后，我便在有沒有看見林老師，我十分想聽林老師的笑聲，十分想再見到林老師。

林老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你……

【篇五：美麗的回憶】

三角形讓我想到了段美好的記憶。

在一個(gè)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，它的名字叫—四川。四川有個(gè)地方叫中江，中江縣里有個(gè)玉興街，玉興街那有個(gè)望云村。

小的時(shí)候我住在那里。爺爺經(jīng)常帶我去一個(gè)池塘里玩。塘的名字叫三角塘。

每天一大早，爺爺就下田去了，爺爺經(jīng)常把我從美夢中吵醒。帶這我下田去。我每次都撒嬌：“我不去嗎？”爺爺說：“你跟我去，我等下帶你去池塘玩?！蔽乙宦牭竭@句話我心里可樂了，因?yàn)槿翘潦俏易钕矚g的地方。每天呆在這鄉(xiāng)里沒點(diǎn)意思。沒有電腦玩，沒有電視看。

在陽光明媚的中午，爺爺劃這船，我在船上玩水，摘浮萍，摘荷花，摘蓮藕。這是幸福的感覺?！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪，……”這是幸福的歌謠。這是最幸福的時(shí)刻，別人問我最幸福的時(shí)候是什么時(shí)候。我會毫不猶豫的回答：“是和爺爺坐在船上玩?！边@是我最幸福的時(shí)候。

如今我遠(yuǎn)去故鄉(xiāng)不能再去三角塘玩。

我想故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景還有故鄉(xiāng)的三角塘。

【篇六：最美麗的回憶】

清晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，看看大樹上的樹葉，那上面還有一滴滴的露珠，被清晨的太陽光照射后，閃爍著光芒，遠(yuǎn)看，像螢火蟲的燈兒在發(fā)光，我的心里想著，它可曾有最美好的回憶；當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回憶；當(dāng)我想到這里時(shí)，我不禁抬頭一看，發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔，可曾想過它也有最美好的回憶，不知不覺的，我用手摸了摸自己的心房，問問自己可曾有過最美好的回憶……

上午，天空是那么美麗，就像一塵不染的藍(lán)水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在樹上枯萎的樹葉，也早已一片片的落下來了，黃澄澄的道路，偶而，還能聽見愉快的歌聲，那便時(shí)我快樂的記號，一條孤獨(dú)的道路，對我來說是生機(jī)勃勃的，因?yàn)槟翘臁覍⒒氐轿业男@。那個(gè)地方能讓我回憶起，快樂的號角，想著，想著，我的臉露出了會心的微笑。

來到教室的樓梯口，將轉(zhuǎn)身時(shí)，那種熟悉的感覺讓我興奮不已，對，就是這種感覺—快樂、學(xué)習(xí)……這幾種感覺在一起，讓我的步伐輕盈起來。

進(jìn)入教室，看見教室里來來往往的人們，都是我熟悉的老師與同學(xué)，可是，最讓我熟悉的身影，去久久沒有出現(xiàn)，我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問，當(dāng)我準(zhǔn)備去問個(gè)明白時(shí)，感覺步伐沒有那樣的輕盈，走到了，我才回過神來，向老師問：羅老師去那里了，這一次的回答，讓我的希望破滅了，變成了泡沫消失在我的視線里，—羅老師走了！這幾個(gè)大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停，出現(xiàn)的全是你的身影?！悄銕椭宋?，是你教育了我，也是你讓我學(xué)會了真正的人生，我十分感謝您，可是，沒有想到，想說一說：“謝謝您”都沒有機(jī)會了，在這一刻我明白：我無法用華麗的語言來表達(dá)我的感動，但是，在我的人生里，遇見你，是讓我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的記憶力無法忘記你的身影，你永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

不知不覺的，我回到了家中，我自己都不知道，我是這樣走出教室，回到家里，我呆呆的坐在寫字臺，想著：你現(xiàn)在忘記了我們可愛的五年級四班，現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣？舍不得我們，羅老師，我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺，是無法用語言來表達(dá)的，但是，我們的五年級四班，都會記住你的。想著，想著，我哭了，淚水流了出來……

尊敬的羅老師，今天，我才知道，現(xiàn)在，我最美麗的回憶就是—你幫助了我，教育了我，……羅老師，和你在一起，就是我最美麗的回憶。

【篇七：最美麗的回憶】

六年相聚，轉(zhuǎn)眼分離。每當(dāng)想起同學(xué)們的臉龐，就會勾起我對往昔菁菁校園的回憶，你的，我的，大家的……

當(dāng)一絲輕盈的浮云掠過高遠(yuǎn)的天空，即將離別的朋友，心中不由充滿了對昔日的懷念。

六年的小學(xué)生活臨近尾聲，任憑我有多么不舍，憂愁的腳步始終追不上時(shí)間的尾巴，即將分離的66位兄弟姐妹有誰眼里不盛滿離別的淚水，有誰不在懷念著逃去如飛的日子。我回味著這六年里的每一分每一秒，我想，我將永遠(yuǎn)也無法忘記那些平凡又不平凡的名字了。

我回憶著那小小的校門，記得六年前的自己，滿臉的幼稚和好奇?？邕M(jìn)親切的校門，年輕的老師用關(guān)愛又充滿期待的眼睛注視著我們，帶領(lǐng)我們走進(jìn)充滿童年歡樂的教室，這是同學(xué)們的初次相見，至今回憶起來還無比愜意與幸福。

我回憶著寬敞的教室、黑板，一排排課桌，一張張椅子，仿佛都在講述著懵懂的同學(xué)們純真時(shí)代的成長故事，仿佛還描繪著一群死黨精心排練自導(dǎo)自演課本劇的花樣年華。靜立一隅的小書架，似乎也有滿心的不舍，畢竟它見證了一群朝氣蓬勃的孩子的學(xué)習(xí)，努力，成長。

我回憶著我們和諧的8個(gè)小組，那里盛滿著幾個(gè)黃毛丫頭和笨拙男生的歡樂與悲傷。我回憶著200米的塑膠跑道，我們在那兒摔倒過，哭泣過，但那里也記錄了追夢的我們奔跑的執(zhí)著！

我回憶著我敬愛的老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，而那講臺是老師們實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺。正是這講臺，見證了老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的辛勤與勞苦。嗓子啞了，頭發(fā)白了，臉上的皺紋深了，但他們卻幸福并快樂著，因?yàn)?，他們用這一滴又一滴的汗水澆灌了祖國未來的花朵，讓我們開得絢麗，開得多彩！

我回憶著我親愛的同學(xué)們，六年的同窗歲月，我們一起笑過，一起哭過。是朋友，并肩前進(jìn)，患難與共；是對手，你追我趕，毫不示弱。那些一起度過的美好時(shí)光，必將成為我們記憶中的鉆石，永遠(yuǎn)閃亮。

我回憶著學(xué)校那悅耳的鈴聲，每個(gè)飽滿的清晨，它都用清脆的“嗓音”催促我們快快拿起書本，迎接新的一天。下課了，我們奔跑著，蹦跳著，嘻哈聲中，又擁有了多少難忘的歡樂？

閉上眼睛，有太多太多值得我細(xì)細(xì)回憶的人。一頁一頁，在我的記憶里翻找，有些褪色的影像模糊得就像風(fēng)吹散的方向。在那里，我用一顆淚的分量，奠祭逝去的過往……嘆息時(shí)光匆匆，我卻沒能留下游絲樣的痕跡，但可愛的校園仍是我心靈的支柱。

我堅(jiān)信，縱使同學(xué)們各自完成學(xué)業(yè)，各奔東西，默默地消失在人海中，離別的我們，心靈卻會聚集在同一個(gè)地方，那就是我們的母校。因?yàn)?，這里，珍藏著我們最美麗的回憶！

【篇八：美麗的回憶】

人一生最大的一本書就是大自然，在大自然中，我們隨時(shí)都可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。這一次，我有幸參加了學(xué)校組織的圣佛山實(shí)踐活動，并獲得了許多益處。

一下車，一股帶著泥土芳香的新鮮空氣撲面而來，頓時(shí)讓人感覺清爽了許多。環(huán)顧四周，重重疊疊的山巒。山上的松樹形態(tài)各異，有的像威武的哨兵，筆直地立在那里；有的像害羞的少女，婀娜多姿；還有的像歷經(jīng)滄桑的老人，像是靜靜的在那里思考。山坡上怪石嶙峋，“五指石”如手掌張開，力托千斤；“天狗望月石”聚精會神，惟妙惟肖；“群虎嘯天石”仰天長嘯，直沖云霄。

午飯后，我們從基地出發(fā)去看“下水簾”。我們很快就來到了“下水簾”。只見一塊幾十米高的巨石，幾乎與地面垂直，因?yàn)槌Ｄ晔艿剿臎_刷，巨石變得十分光滑。水流清澈透明，急流飛濺，聲震峽谷，蔚為壯觀。瀑布砸在下面的潭水里，激起陣陣水花。水花向四周散去，淌出潭外，形成溪水。小溪似玉帶縈繞山間，丁冬作響。

在我看來，圣佛山最美莫過于那奇形怪狀的大石頭了！怪石峪是奇石最集中的地方。怪石峪內(nèi)群山連綿，滿眼滴翠，溝壑溪瀑，相映成趣。巨巖奇石星羅密布，景象蔚為壯觀。其山之秀、水之韻、石之怪淋漓盡