第4課《一著驚海天》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

4.一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦素養(yǎng)目標(biāo)1.了解這則通訊所報(bào)道事件的來(lái)龍去脈與重要意義，感受作者在作品中體現(xiàn)的情感。2.思考作者是怎樣獲取、組織各種新聞事實(shí)的，理解新聞采訪的作用和價(jià)值。3.掌握通訊這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。學(xué)法指引通訊的基礎(chǔ)知識(shí)1.定義：運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。2.分類：主要包括人物通訊和事件通訊兩類。3.特點(diǎn)：新聞性、文學(xué)性、評(píng)論性。課前預(yù)習(xí)1．作者簡(jiǎn)介蔡年遲，湖北浠水人，《人民海軍報(bào)》記者，先后隨我國(guó)艦艇編隊(duì)出訪18個(gè)國(guó)家。蒲海洋，四川射洪人，《人民海軍報(bào)》記者。2．背景簡(jiǎn)介2012年11月23日，我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲－15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦遼寧艦，一舉突破了滑躍起飛、阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)，受到世界空前關(guān)注。獲悉我國(guó)將首次組織航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦起飛，記者獲取了獨(dú)家進(jìn)入最佳采訪部位——遼寧艦艦島塔臺(tái)采訪的機(jī)會(huì)，記者充分利用這個(gè)最佳視角，全程見(jiàn)證了我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次著艦起飛。綜合現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)所聞所感，記者聚焦我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一歷史時(shí)刻，完成了這篇獨(dú)家通訊。3．完成自學(xué)結(jié)構(gòu)圖基礎(chǔ)夯實(shí)1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)hàohàn()的大?？梢宰鲎C：為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。(2)遼寧艦官兵xiánshú()地操縱著航空母艦，艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的páoxiào()聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。(4)中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，juānkè()在共和國(guó)的史冊(cè)上。(5)阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，yīsībùɡǒu()地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。(6)艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)báishǒuqǐjiā()，一切從零開(kāi)始。(7)無(wú)數(shù)科技工作者默默奉獻(xiàn)，dānjīngjiélǜ()，無(wú)怨無(wú)悔，創(chuàng)造了我國(guó)航天事業(yè)的輝煌。2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．華燈初上，國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”宛若身披霓裳，在浩瀚夜空下熠熠生輝。B．中國(guó)百戲街收集了瀕臨失傳的100多種戲曲，以演出、交流等方式讓百姓更加?jì)故?。C．舒翔是衛(wèi)檢崗位的能手，他要求專班里的每位工作人員務(wù)必一絲不茍地執(zhí)行操作規(guī)范。D．兩院院士陸元九，年近花甲仍重返科研一線，為中國(guó)航天事業(yè)殫精竭慮?！窘馕觥俊皨故臁保炀?，用在此處不合語(yǔ)境。3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)深深植根于中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式。B．通過(guò)對(duì)古代陶瓷藝術(shù)的研究，讓我們看到中國(guó)自古就是崇尚簡(jiǎn)樸、崇尚道德的禮儀之邦。C．在數(shù)字化閱讀流行的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀對(duì)于培養(yǎng)未成年人良好的閱讀水平，具有數(shù)字化閱讀所不能替代的作用。D．粵港澳大灣區(qū)文藝精品《醒?獅》在上海東方藝術(shù)中心歌劇廳震撼登場(chǎng)，讓上海觀眾眼前一亮的感覺(jué)?！窘馕觥緽.缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“讓”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“水平”改為“習(xí)慣”；D.成分贅余，應(yīng)刪掉“的感覺(jué)”，或在“上海觀眾”后加上“有”。素養(yǎng)提升同學(xué)們將在研學(xué)期間前往昆蟲(chóng)科學(xué)研究所，請(qǐng)你完成下列準(zhǔn)備工作。1．同學(xué)們想為昆蟲(chóng)研究人員寫(xiě)一篇人物通訊，為了完成采訪，大家決定從《紅星照耀中國(guó)》中學(xué)習(xí)斯諾的采訪技巧。請(qǐng)結(jié)合下面的選段，總結(jié)兩條采訪經(jīng)驗(yàn)。我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我第二次看見(jiàn)他是傍晚的時(shí)候，毛澤東光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地在做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來(lái)等到別人指出才知道。南京雖然懸賞二十五萬(wàn)元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走。(1)采訪時(shí)可以抓住，因?yàn)樗怪Z在采訪毛澤東時(shí)。(2)采訪時(shí)可以關(guān)注，因?yàn)樗怪Z在采訪毛澤東時(shí)。2．為增加對(duì)昆蟲(chóng)的了解，我們可以采取什么方式搜集資料？名著聯(lián)讀(緊扣人物身份，刻畫(huà)人物性格)名著篇目相關(guān)內(nèi)容《駱駝祥子》抓住祥子這個(gè)舊中國(guó)底層勞動(dòng)人民的身份進(jìn)行刻畫(huà)?！段饔斡洝纷プ熗剿娜松矸莶煌?、性格各異進(jìn)行刻畫(huà)?！逗５變扇f(wàn)里》抓住尼摩船長(zhǎng)作為“諾第留斯號(hào)”主人這一身份進(jìn)行刻畫(huà)?！都t星照耀中國(guó)》抓住共產(chǎn)黨革命人這一身份展開(kāi)刻畫(huà)。課文精讀1．文章的主標(biāo)題《一著驚海天》有何妙處？2．文章第3、4自然段屬于新聞中的什么結(jié)構(gòu)？在文中有何作用？3.有人說(shuō)，這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫?。拓展閱讀東風(fēng)著陸場(chǎng)再迎航天員凱旋余建斌奉青玲張艷4月，位于巴丹吉林沙漠中的東風(fēng)著陸場(chǎng)，一望無(wú)垠。16日清晨，東風(fēng)著陸場(chǎng)，地面分隊(duì)、機(jī)動(dòng)搜救分隊(duì)、搜救預(yù)備分隊(duì)紛紛向預(yù)設(shè)待命點(diǎn)機(jī)動(dòng)。7時(shí)許，伴著螺旋槳旋轉(zhuǎn)發(fā)出的轟鳴聲，5架直升機(jī)成梯次起飛?！败壍琅摲蛛x”“制動(dòng)開(kāi)始”“推進(jìn)艙分離”“飛船進(jìn)入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令，讓每一位迎接航天員回家的隊(duì)員更加全神貫注。返回艙進(jìn)入黑障區(qū)，天地通信暫時(shí)中斷。短短的幾分鐘，東風(fēng)指揮大廳內(nèi)每一雙眼睛都緊緊盯著顯示大屏?！胺祷嘏摮龊谡?！”大家松了口氣。飛船沿著預(yù)定軌道，正向東風(fēng)著陸場(chǎng)飛奔而來(lái)。與此同時(shí)，西安衛(wèi)星測(cè)控中心測(cè)控大廳內(nèi)，科技人員正在通過(guò)測(cè)控分隊(duì)傳來(lái)的返回艙數(shù)據(jù)快速計(jì)算理論落點(diǎn)，并及時(shí)提供至空中、地面分隊(duì)。主降落傘打開(kāi)了！返回艙降落的速度瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落，宛如花朵盛開(kāi)在天地之間?！氨本?，雄鷹報(bào)告：空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行！”指揮機(jī)上，首次擔(dān)任載人飛船搜索回收任務(wù)雄鷹調(diào)度主崗的龍坤明下達(dá)調(diào)度口令。此次任務(wù)中，龍坤明要下達(dá)80多條調(diào)度指令，這是最令他緊張的一條。一時(shí)間，空中、地面分隊(duì)全速向著陸點(diǎn)收攏，沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫天?！芭?！”隨著一聲巨響，返回艙安全著陸。直升機(jī)第一時(shí)間靠近并降落，空中分隊(duì)隊(duì)員迅速著手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。國(guó)旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方，架設(shè)底座，旋擰旗桿，展開(kāi)國(guó)旗，一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。“去年我是開(kāi)艙手，今年是國(guó)旗手。在著陸現(xiàn)場(chǎng)升起國(guó)旗，特別光榮?！薄拔乙獪?zhǔn)備開(kāi)艙門(mén)了，你們注意安全?！遍_(kāi)艙手蘇黎明對(duì)著艙內(nèi)的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號(hào)搜索回收任務(wù)的國(guó)旗手，如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內(nèi)外氣壓，艙門(mén)被緩緩拉開(kāi)。11時(shí)5分，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙，身體狀態(tài)良好，進(jìn)行著重力再適應(yīng)。不遠(yuǎn)處，3輛橘色的方艙車(chē)格外醒目，它們是首次參與任務(wù)特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車(chē)?！?月的戈壁灘風(fēng)沙大，航天員太空駐留時(shí)間長(zhǎng)，我們專門(mén)為航天員量身定制了醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車(chē)，航天員將在這里吃到返回地球的第一餐?！本迫l(wèi)星發(fā)射中心醫(yī)院航天員醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳冬惠說(shuō)。3位航天員在工作人員的護(hù)送下，乘坐升降梯進(jìn)入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車(chē)，隨后，生理數(shù)據(jù)采集、健康體檢、生活護(hù)理等依次進(jìn)行?！案杏X(jué)非常良好，向祖國(guó)和人民報(bào)告，我們圓滿完成‘神十三’飛行任務(wù)！”翟志剛在現(xiàn)場(chǎng)接受采訪時(shí)說(shuō)?！罢娴氖呛荛_(kāi)心很開(kāi)心。同時(shí)我也想跟我的女兒說(shuō)，摘星星的媽媽回來(lái)了！”向人群揮動(dòng)著雙手，王亞平臉上綻放著笑容?！拔乙矊?shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想，可以自豪地向祖國(guó)報(bào)到！”葉光富說(shuō)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，2022年4月17日，有刪改)1．閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析新聞標(biāo)題《東風(fēng)著陸場(chǎng)再迎航天員凱旋》的妙處。2．請(qǐng)你結(jié)合新聞內(nèi)容，揣摩朗讀畫(huà)波浪線句子時(shí)應(yīng)使用的語(yǔ)氣，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。北京，雄鷹報(bào)告：空中分隊(duì)向返回艙收攏飛行！3．本篇新聞通訊運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)分析文中畫(huà)橫線句子細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。國(guó)旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方，架設(shè)底座，旋擰旗桿，展開(kāi)國(guó)旗，一氣呵成。迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗成為戈壁上閃亮的風(fēng)景。4．這是一篇振奮人心的新聞通訊，請(qǐng)結(jié)合文章和鏈接材料的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)航天事業(yè)取得如此輝煌成就的感悟?！炬溄硬牧稀俊疤貏e能吃苦