幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃模板

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃模板幼兒老師個(gè)人工作方案1

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn)，以保教結(jié)合為原則，以平安工作為主，以老師素養(yǎng)為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在本學(xué)期我們會(huì)以幼兒快樂(lè)、老師舒心、家長(zhǎng)放心為目標(biāo)，盡力去做好各項(xiàng)事情。

新年新方案，我園就幼兒園各方面條件，制定以下方案：

一、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)狀況。

2、老師素養(yǎng)的加強(qiáng)：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培育老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語(yǔ)、武術(shù)為特色來(lái)進(jìn)展。

4、平安：落實(shí)各個(gè)工作崗位的職責(zé)，盡量避開(kāi)平安事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過(guò)多種方式，與家長(zhǎng)溝通并和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，一起促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

6、教學(xué)：多開(kāi)展觀課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。

二、主要工作

(一)園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個(gè)人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱忱。

2、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識(shí)”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。

3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰(shuí)管誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，并達(dá)到更好的效果。

(二)教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達(dá)到教中有研。

2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時(shí)監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注意形式的東西。

3、重點(diǎn)：培育孩子的良好行為習(xí)慣、識(shí)字、英語(yǔ)、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。

4、教學(xué)水平：加強(qiáng)新老師的管理與培育，提高教學(xué)力量。

(三)平安衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的平安、健康。

2、加強(qiáng)平安管理工作，提高老師責(zé)任心，削減平安事故的發(fā)生。

3、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。

(四)教育

1、關(guān)注平常教育，在一日活動(dòng)中培育幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。

3、連續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動(dòng)，多增加戶外活動(dòng)以及體育活動(dòng)，以便加強(qiáng)幼兒體能進(jìn)展。

4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，加強(qiáng)親子之情。

(五)家長(zhǎng)工作

1、宣揚(yáng)與溝通同時(shí)進(jìn)行，樂(lè)觀開(kāi)展各類活動(dòng)，平常以電訪、面談、家訪等多種方法，開(kāi)展好家園活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查，平常利用電話、調(diào)查問(wèn)卷等方法，了解家長(zhǎng)意向，接受家長(zhǎng)一些好的建議，提高家長(zhǎng)的滿足度、信任度。

幼兒老師個(gè)人工作方案2

我園迎來(lái)了第一個(gè)新學(xué)年，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)展及家長(zhǎng)的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，依據(jù)新《綱要》及園務(wù)方案的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

一、指導(dǎo)思想

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、開(kāi)心地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將依據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際進(jìn)行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際動(dòng)身樂(lè)觀探究幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、主要工作思路

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)方案，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和詳細(xì)的支配，讓各位老師有時(shí)間和精力來(lái)參與，切實(shí)提高老師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商議?，努力支配好各位參與活動(dòng)教職工的工作，讓參與活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、從實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和關(guān)心作用。現(xiàn)方案如下：

(一)通過(guò)嬉戲活動(dòng)培育幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的愛(ài)好。

(二)結(jié)合幼兒生活閱歷和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

(三)注意幼兒的共性進(jìn)展，鼓舞大膽參加、表現(xiàn)。

(四)多供應(yīng)一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。

(五)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展觀賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、本學(xué)年活動(dòng)支配如下

1、宣揚(yáng)組織階段：20__年9月開(kāi)頭各班結(jié)合實(shí)際進(jìn)行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。

2、十月份開(kāi)展以秋天為主題的美工活動(dòng)。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫(huà)，中班漂亮的樹(shù)葉，小班秋天的水果。

3、十一月份參與早操競(jìng)賽

4、十二月份親子趣味嬉戲，各班班主任自選活動(dòng)主題。

5、慶元旦迎新年文藝匯演，各班兩個(gè)節(jié)目以上，老師集體節(jié)目?jī)蓚€(gè)。

幼兒老師個(gè)人工作方案3

一、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開(kāi)頭，首先要培育幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的熟悉，有了基本的生活自理力量，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對(duì)老師的素養(yǎng)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有許多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的愛(ài)好，培育幼兒學(xué)說(shuō)一般話與動(dòng)手操作力量，對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好預(yù)備，觀看幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感愛(ài)好，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的閱歷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)力量，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到_好。

二、家長(zhǎng)工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧。與家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要整理好，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。

三、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及學(xué)問(wèn)技能，業(yè)務(wù)水平都是必不行少的，本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí)，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)結(jié)合著實(shí)際狀況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過(guò)活動(dòng)區(qū)域來(lái)實(shí)施《指南》，幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好和力量，選擇寵愛(ài)的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交往的樂(lè)趣，樂(lè)觀主動(dòng)地去探究、發(fā)覺(jué)。

四、平安方面

我們?cè)陂_(kāi)展平安教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量的培育作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危急之后應(yīng)當(dāng)怎樣做。

五、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好。不要昨天不開(kāi)心的心情帶到今日，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)頭。

幼兒老師個(gè)人工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園的教育教學(xué)工作連續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng);堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中查找策略;堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)老師專業(yè)和幼兒全面進(jìn)展，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程文化。

二、主要工作

從管理入手，從細(xì)化工作制度、規(guī)范監(jiān)督考核制度入手，將日常教學(xué)規(guī)范化，園本研修正常化，加強(qiáng)園本研修和現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，科學(xué)的將現(xiàn)代化教學(xué)手段和幼兒園教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)工作中把好關(guān)鍵點(diǎn)，把我園的教育教學(xué)工作做細(xì)、做實(shí)、做精。

三、主要措施

(一)注意內(nèi)涵進(jìn)展，促進(jìn)老師隊(duì)伍建設(shè)

1、老師的工作是一份良心工作，教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，師德建設(shè)不能松懈，為打造幼兒園老師團(tuán)隊(duì)的精神世界，本期我園以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，開(kāi)展“愛(ài)的教育”征文活動(dòng)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化老師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我園始終堅(jiān)持“老師要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)進(jìn)展，本期我園將開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)”的讀書(shū)溝通活動(dòng)，切實(shí)提高老師的理論素養(yǎng)。

3、我園把《綱要》作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，感悟其中精神，從學(xué)習(xí)到理解，從理解到內(nèi)化，從內(nèi)化到轉(zhuǎn)化，由內(nèi)而外地指導(dǎo)我們的教育行為。鑒于此在本學(xué)期我們要落實(shí)開(kāi)展《綱要》的再學(xué)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動(dòng)作用。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、樂(lè)觀開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽(tīng)互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交教學(xué)筆記、反思2篇。

2、深化開(kāi)展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)奇妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長(zhǎng)之間溝通溝通的平臺(tái)，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化。

(三)深化園本研修，形成園本特色

1、加強(qiáng)對(duì)新老師的練兵和培訓(xùn)，為新老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，開(kāi)展新老師考核課，對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，關(guān)心新老師快速成長(zhǎng)。

2、發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，利用骨干老師考核課，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)向優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展。

3、利用青年老師信息技術(shù)一輪公開(kāi)觀摩活動(dòng)和全園老師課件評(píng)比活動(dòng)，有效推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中合理化運(yùn)用，不斷提高老師專業(yè)化技能。

4、加大課題討論力度，本期我園的三個(gè)課題定于12月底結(jié)題，課題討論的深化就是樹(shù)立園所的特色，彰顯園所獨(dú)特共性，因此課題討論與園所的進(jìn)展有著密不行分的關(guān)系。通過(guò)上學(xué)期的摸索，我們?cè)谔厣n程上初嘗成果。本學(xué)期在課題的引領(lǐng)下，我們的課程特色，將在鄉(xiāng)土資源研發(fā)、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面進(jìn)行深化的研討，讓孩子們?cè)谡n題討論中有更大的收獲和進(jìn)展。

(四)利用家園合力，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展

為了孩子的健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園應(yīng)形成合力，給幼兒以完整的教育，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，供應(yīng)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，參加幼兒教育，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂(lè)于融入幼兒園活動(dòng)。本期我園將會(huì)開(kāi)展全園家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、走近社區(qū)等各項(xiàng)活動(dòng)，盼望孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下得到愛(ài)與被愛(ài)，徜徉于自然的歡樂(lè)。

(五)整合周邊資源，數(shù)額開(kāi)展平安教育

幼兒的健康與平安是我們工作中的重中之重，給幼兒一個(gè)平安的環(huán)境，培育孩子自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，獲得自我愛(ài)護(hù)的閱歷，是我們最基本的而且是長(zhǎng)期的工作。本學(xué)期還是有方案地開(kāi)綻開(kāi)學(xué)第一課、地震及火災(zāi)自救的逃命演練，邀請(qǐng)警察叔叔宣揚(yáng)交通平安，園內(nèi)有方案地開(kāi)展健康教育，讓幼兒擁有一個(gè)溫馨、健康的環(huán)境。

幼兒老師個(gè)人工作方案5

一、班級(jí)狀況分析：

1、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期我們班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是從蒙中班轉(zhuǎn)上來(lái)的。孩子之間年齡相差比較大，因此各方面的進(jìn)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差，有的孩子比較拖拉散漫，依靠性比較強(qiáng)。

2、本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r

大部分孩子的體質(zhì)相對(duì)去年增加了很多，孩子的動(dòng)手力量方面也提高較快，能自己整理書(shū)包，更換衣服，能關(guān)心老師擦桌子，整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有共性，很有自己的想法，也能大膽的表達(dá)自己的想法，并在嬉戲中學(xué)會(huì)了商議?。部分孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量比較強(qiáng)。喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，有部分孩子的識(shí)字量比較多，有的孩子能讀簡(jiǎn)潔的文字故事書(shū)。

3、班級(jí)目前存在問(wèn)題，新學(xué)期如何做

有部分孩子吃飯比較慢，有厭食挑食的現(xiàn)象，有的孩子會(huì)丟三落四，要老師時(shí)常提示。部分幼兒上課時(shí)的常規(guī)比較差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼兒動(dòng)手力量比較差。班上普遍孩子對(duì)數(shù)的熟悉比較差。

新學(xué)期，針對(duì)孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問(wèn)題，我們實(shí)施以下針對(duì)性的措施：

1)針對(duì)厭食挑食的孩子進(jìn)行多鼓舞，多給孩子講些飯菜的養(yǎng)分故事，引起孩子的愛(ài)好，激發(fā)孩子的食欲。

2)對(duì)于丟三落四的孩子，我們會(huì)時(shí)常提示，加強(qiáng)要求，并組織一次護(hù)蛋活動(dòng)，讓孩子更加愛(ài)惜自己的物品。

3)對(duì)于上課散漫，留意力不集中的孩子，我們本學(xué)期進(jìn)行分組上課，確保關(guān)注到每個(gè)孩子。課前做好充分的預(yù)備，盡量吸引孩子的留意力。

4)本學(xué)期我們也將著重加強(qiáng)孩子的動(dòng)手力量，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家里一起協(xié)作，讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會(huì)請(qǐng)2位小伴侶當(dāng)小老師，加強(qiáng)孩子的管理力量的同時(shí)，也加強(qiáng)孩子的動(dòng)手力量和自我約束力。

4、個(gè)別幼兒狀況分析

藺__、黃__、李__等，吃飯比較慢，比較愛(ài)挑食。

措施：

1、飯前進(jìn)行節(jié)省教育，盡量多鼓舞孩子。

2、讓孩子自己裝飯，能吃多少就裝多少。

陳金卉：思想比較細(xì)膩，比較多憂愁。

措施：

1、多與此幼兒談天，說(shuō)一些快樂(lè)的話題，讓孩子知道老師們都很關(guān)懷她。

2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩，感受同伴一起時(shí)的歡樂(lè)。

3、與家長(zhǎng)溝通，由于家長(zhǎng)的心情會(huì)直接影響到孩子。

二、本學(xué)期教育教學(xué)主要目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服(系鞋帶)，有較強(qiáng)的生活自理力量。

2、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”。(碗潔凈、桌面潔凈、地面潔凈)

3、學(xué)習(xí)解放軍叔叔英勇的精神品質(zhì)，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育嬉戲，遇到困難不退縮。

4、把握有關(guān)體育活動(dòng)的學(xué)問(wèn)和技能，嫻熟把握有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)章，懂得在活動(dòng)中互助合作。

5、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

6、了解四周成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、疼惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。

8、學(xué)會(huì)圍繞肯定的話題談話，不跑題并能夠在集風(fēng)光前大膽地?cái)⑹鲎约旱南敕ǎ?/p>