文明就餐光盤行動(dòng)倡議書小學(xué)(匯總?cè)?

第頁(yè)共頁(yè)文明就餐光盤行動(dòng)建議書小學(xué)(匯總?cè)?文明就餐光盤行動(dòng)建議書小學(xué)篇一當(dāng)前，餐桌上浪費(fèi)的.糧食數(shù)量宏大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，在我們的身邊，對(duì)糧食的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的非常之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌禮貌是人類禮貌的縮影，小餐桌，承載的不僅僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來禮貌有禮、節(jié)省惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮獗P”是一種節(jié)約，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的美德，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)向全校師生發(fā)出如下建議：堅(jiān)持身先示范，用心倡導(dǎo)新風(fēng)。在自身厲行節(jié)約的同時(shí)，也倡導(dǎo)大家做節(jié)儉節(jié)約的理論者、宣傳者、監(jiān)視者，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造節(jié)儉節(jié)約的良好氣氛。從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資，理性消費(fèi)，做一個(gè)榮耀的“光盤一族”，共同為建立禮貌、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的奉獻(xiàn)！建議人：xxx20xx年xx月xx日文明就餐光盤行動(dòng)建議書小學(xué)篇二各位教師，同學(xué)：大家好！小小餐桌，禮貌就餐，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的表達(dá)，更是一種節(jié)儉美德的傳承。為了貫徹____厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要批示精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下建議：一、以光盤為榮，以剩菜為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。米飯吃多少取多少，不夠再添加;吃光碗里的最后一粒飯，盤中的最后一點(diǎn)菜。二、注意禮貌就餐。在用餐時(shí)，注意自覺排隊(duì)、主動(dòng)禮讓;保護(hù)餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙，努力形成“崇尚節(jié)約，摒棄浪費(fèi)”的校園氣氛。四、爭(zhēng)做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食與水電。用心制止浪費(fèi)糧食和水電的現(xiàn)象。建議人：xxx20xx年xx月xx日文明就餐光盤行動(dòng)建議書小學(xué)篇三各位教師，同學(xué)：早上好！在今年的1月16日，《中國(guó)國(guó)土資報(bào)》副社長(zhǎng)徐志軍在微博上發(fā)起“今天不剩飯，從我做起！”的宣言，受到網(wǎng)民們的熱烈追捧，自此，“光盤行動(dòng)”迅速擴(kuò)展到大江南北，各地紛紛響應(yīng)。有的同學(xué)會(huì)問，剩點(diǎn)飯菜算什么，我們家又不缺錢?？墒锹犃宋蚁旅娴脑?，你一定不會(huì)再這么想。同學(xué)們猜一猜，什么是現(xiàn)今人類的第一號(hào)殺手？是戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？是自然災(zāi)害嗎？都不是！答案是——饑餓！平均每年，饑餓奪去1千萬人的生命。我們每天浪費(fèi)的糧食只要回收5%，就可以多救活4百萬饑民！所以，節(jié)約糧食也是一種慈善。再有，我國(guó)68%的水用于農(nóng)業(yè)灌溉，所以節(jié)約糧食也是在節(jié)約水資。另外，運(yùn)輸糧食、制造食品、處理食品垃圾的過程會(huì)產(chǎn)生污染。所以節(jié)約糧食實(shí)際上也是在保護(hù)環(huán)境。最近，各大城市連續(xù)的陰霾、沙塵暴天氣，不正是環(huán)境破壞的惡果嗎？因此，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”就是對(duì)貧困者的慈善，對(duì)地球的保護(hù)，也是為我們自己的安康負(fù)責(zé)。兩周前大隊(duì)部發(fā)起了“光盤行動(dòng)”，大隊(duì)委們自制建議卡，走到教師同學(xué)家長(zhǎng)中間宣傳。大家請(qǐng)看，這里是我們梅校長(zhǎng)的親筆簽名，這里還有袁校長(zhǎng)、宮銳主任、李恒利主任、楊帆主任等領(lǐng)導(dǎo)、教師的簽名，這些是高中、初中、小學(xué)同學(xué)的簽名，這是家長(zhǎng)簽名。感謝所有簽名響應(yīng)的教師同學(xué)，我們期待更多的人參加到"光盤行動(dòng)”中來，從我做