淺談如何指導(dǎo)演唱

淺談如何指導(dǎo)演唱

一個(gè)演員無論說話與否，都是一個(gè)全面的問題。首先，如果他的聲音是最好的，他是否參與聲音的正確與否。其次，如果水質(zhì)和音調(diào)良好，聽起來很好。如果你相信自己的發(fā)音是正確的。讀過后，錄音是否完成。我們每個(gè)字,每個(gè)腔,每個(gè)聲音,在什么部位才能正確、好聽,都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí),反復(fù)研究。一個(gè)演員的演唱,他的腹腔、胸腔、鼻腔、頭腔、腦后音,可以這樣講,基本上所有的腔體都有它應(yīng)有的作用,包括唇、齒、牙、舌、喉、口、腭、兩頰等等,沒有用不到的地方。有人認(rèn)為齒和牙不應(yīng)當(dāng)分為兩部分,齒就是牙,牙就是齒,這不能說不對,但就我個(gè)人的體會(huì),在唱念上還是要分得清楚些為好。雖可以統(tǒng)稱為牙齒,但在我們咬字、吐字時(shí)它的各個(gè)部位是不同的,各有各的作用。比如韻白“昔日”兩個(gè)字,“昔”是尖字,咬這個(gè)字時(shí),舌尖要碰到前面的牙齒,而“日”字是上口字,咬這個(gè)字時(shí),舌頭后半部兩邊兒要碰到后面兩邊兒的槽牙,我管它叫齒,這樣在咬字時(shí)用牙還是用齒就容易分清楚了,像類似這樣的咬字,用牙齒不同部位的地方很多,這只是我個(gè)人的用法,不見得正確。另如“口”和“唇”,“口”包含“唇”,而“唇”不能完全代表“口”,還是各有各的用處。比如“江”字,用“口”是張嘴音,而“貔貅”的“貔”字,就要用“唇”的噴口,這只是舉個(gè)別的例子來說明所有的器官,不管是“口”還是“唇”,是“牙”還是“齒”,每個(gè)部位都有它各自的作用,也有它綜合起來的作用。拿舌頭來說,有些字用舌尖,有些字用舌根兒,有些字用舌頭兩邊兒,所以我們學(xué)戲時(shí),不光要學(xué)唱腔,還要學(xué)口形,要學(xué)發(fā)聲,要練發(fā)聲。一個(gè)人嗓子的好壞,有可能是天生的,但不是絕對的。除了個(gè)別人聲帶有病有問題之外,大部分人聲帶是好的,當(dāng)然每個(gè)人聲帶的質(zhì)量不同,所以音質(zhì)和音色不同,但后天的發(fā)聲方法的學(xué)習(xí)和練習(xí)能起到很關(guān)鍵的作用。作為小生演員,因?yàn)槲覀兪怯谜婕俾晛沓?、?本身就不太容易被人們接受,所以必須要把嗓子的音質(zhì)、音色練好,要悅耳、動(dòng)聽,才能吸引觀眾來看你的演出,不然你在臺(tái)上一張嘴,聲音很難聽,給人的感覺很難受,像軟刀子拉人,你說這戲怎么往下唱呀?小生要做到聲音悅耳、動(dòng)聽是很難得的。小生什么樣的音質(zhì)、音色是好聽的呢?我認(rèn)為應(yīng)該有一種金屬鐺鐺的鋼音兒,也要有一種手指彈上好的薄瓷器那樣,又脆又亮的聲音,再就是要圓潤,千萬不要出那種碎玻璃碴的聲音,這就要說到你的聲音是從哪里發(fā)出來的。音質(zhì)、音色和聲帶質(zhì)量的好壞有關(guān)系,但不是絕對的。聲帶發(fā)出聲音,是必須用氣息的,好像我們吹笛子用笛膜兒。在我們用氣息發(fā)聲時(shí),聲帶是一個(gè)閥門兒,要控制好這個(gè)閥門兒,而不能把它關(guān)死,或把它勒緊,就要放松,控制好聲帶的肌肉,讓它聽你的使喚。不管你是唱什么行當(dāng)?shù)?聲音好聽的,悅耳的,那他的發(fā)聲方法都是一樣的,也一定是正確的。用丹田的氣,提起來運(yùn)送到胸腔,帶動(dòng)胸腔的共鳴,通過嗓子(聲帶),把氣推到鼻腔、頭腔,再通過口腔發(fā)出聲音,那么你這個(gè)時(shí)候發(fā)出的聲音,是帶有各個(gè)腔體震動(dòng)的共鳴聲音,它就會(huì)悅耳,動(dòng)聽。我們說老生的聲音要出“筒音兒”,其實(shí)小生也應(yīng)該有“筒音兒”,還要有“鋼音兒”、“亮音兒”。為什么有的人嗓子發(fā)出的聲音發(fā)“扁”,有的人唱完之后或調(diào)完嗓子,說話變聲兒,嘶啞了,有的人唱起來不頂功,一會(huì)兒就啞了,這其實(shí)都不是嗓子的問題,是你發(fā)聲方法不對。如果經(jīng)常用不正確的發(fā)聲方法來演唱,你的嗓子最終會(huì)出毛病的。所以一個(gè)演員演唱一定要重視發(fā)聲方法,有好的音質(zhì)、音色,才能做一個(gè)觀眾喜歡、認(rèn)可的好演員。我們知道有張嘴音和閉嘴音,即真聲(大嗓兒)張嘴音比較好發(fā)聲,假聲(小嗓兒)閉嘴音也比較好發(fā)音。因此,我們在練聲時(shí),更多的是去練那些比較難的發(fā)聲。拿小嗓兒(假聲)來說“咦”音比較好發(fā),但也必須帶有鼻腔、頭腔、胸腔的共鳴才會(huì)好聽。而“啊”音,張嘴音要帶動(dòng)鼻腔、頭腔、胸腔的共鳴更難,又必須有共鳴,聲音才會(huì)豐滿好聽。小生還特別要練龍虎音,膛音。這里借鑒黃定老師編訂的《姜妙香唱腔選集》中,姜妙香老師在“談?wù)劸﹦⌒∩某睢币晃闹嘘P(guān)于小生“膛音”的一段話。文中談到“小嗓‘膛音’是小生的唱念中必須有而且旦角的唱念中極少有的一種嗓音。這種‘膛音’低而寬厚有力,聽起來仿佛是介于大小嗓之間,但又不是普通的低小嗓,更不是大嗓。這種‘膛音’要使足丹田力,引起胸部強(qiáng)烈的共鳴,好像是從胸部發(fā)出似的,飽滿寬亮。這種嗓音并非是生就的,而是下功夫刻苦練出來的……小生都要使用‘膛音’,但根據(jù)角色的年齡、身份、性格及唱腔格調(diào)的不同在使用分量上又要有所不同。一般來說雉尾生、武小生的念白和‘娃娃調(diào)’調(diào)底等唱腔中,要較多地運(yùn)用‘膛音’,如《群英會(huì)》、《借趙云》及《羅成叫關(guān)》、《轅門射戟》……扇子生、文小生,如曹植、穆居易等和昆曲中的巾生,如《琴挑》里的潘必正、《游園驚夢》里的柳夢梅等,‘膛音’就不可運(yùn)用得太寬、太多?！蓖∩诰氝@些音時(shí)會(huì)有些誤區(qū),一個(gè)就是聲音靠后,打不出來,再一個(gè)就是聲音太靠前,發(fā)扁,有點(diǎn)像旦角兒。這都是因?yàn)闆]有把共鳴腔體打開。當(dāng)初我自己在練習(xí)時(shí)并沒有感覺,如果經(jīng)常這樣錯(cuò)誤地練習(xí),就會(huì)走入歧途。因此,在你練習(xí)時(shí)必須要有人幫你聽著。在家里練時(shí),都是我太太給我聽著,她有時(shí)會(huì)給我指出:“你的聲音太靠后,嗓子勒得太緊?！痹倬褪锹犠约旱匿浺?聽別人的錄音,特別是聽我和杜近芳老師同臺(tái)演出的錄音,那種差別就更明顯了。杜老師的聲音穿透力特別強(qiáng),音色甜、亮、脆,我的聲音相比就有些悶,不打遠(yuǎn),自己唱感覺不到,必須要由別人幫你聽,并且要比較著來聽,有時(shí)自己的感覺不一定正確,別人才是一面鏡子。我還有一種體會(huì)供大家參考。每個(gè)人的聲音不同,音色不同,音區(qū)也不同,所以你“咦”音好,他“啊”音好,你閉嘴音好,他張嘴音好。我們在練聲時(shí)不要哪個(gè)音不好,你就拼命喊哪個(gè)音,這樣你的嗓子會(huì)受傷害的,應(yīng)該用你好的那個(gè)音來帶,比如你閉嘴音好,你喊“咦”音很容易把共鳴的位置找到,那你就喊“咦”音,從低往高喊找到共鳴位置后,不要變換位置,到一定高度逐漸張嘴往“啊”音上變,由于你已經(jīng)找好了共鳴位置,“啊”音的共鳴也就找到了,只要共鳴找到了,音色也就好聽了,之后你要不斷地反復(fù)練習(xí),使之成為習(xí)慣,這樣你的張嘴音,閉嘴音,各個(gè)音區(qū)都會(huì)好的。小生演員要聲音圓潤、悅耳、動(dòng)聽是很難得的,這是個(gè)音質(zhì)、音色的問題,它并不說明你嗓子的好壞。有些小生演員嗓子又高、又亮,但就是不好聽。有些小生演員嗓子很亮,卻亮得鉆心,有像用刀子劃玻璃的那種難受的感覺。也有的嗓子很甜、很亮,但缺乏鋼音,像旦角的嗓子。也有的嗓子挺寬但方法不對,光往橫里使勁兒,給人的感覺再使勁嗓子就要破掉了。其實(shí)我們只應(yīng)該用氣來唱,聲音要順暢,從丹田到頭腔永遠(yuǎn)保持暢通無阻。人的聲音能量是很大的,聲音的大小、高低、寬窄完全是用氣息來控制并起關(guān)鍵的作用。演員最好能學(xué)習(xí)、了解并掌握有關(guān)“聲韻”的知識(shí)和關(guān)系。前面我講念白時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了咬住字頭,強(qiáng)調(diào)了字頭、字腹、字尾、發(fā)聲、收音,以下談到唱腔時(shí)更要談到這個(gè)問題,就是“聲母”和“韻母”,