幼兒園中班下學(xué)期社會《我長大了》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班下學(xué)期社會《我長大了》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能1.了解自己的身高、體重、性別等基本信息。2.認識自己生活中自理能力的提升，包括穿衣、洗手、吃飯等方面。3.認識自己經(jīng)常進行的身體運動和愛好。2.情感與態(tài)度1.了解身體的重要性，尊重身體，熱愛生命。2.發(fā)展自我認知，形成積極的自尊心和自信心。3.了解自己身心發(fā)展的規(guī)律。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點1.認識自己的基本信息，能夠自我介紹。2.了解自己的自理能力，學(xué)會自己照顧自己。2.教學(xué)難點1.理解身體和健康的概念。2.自我認知，樹立自信。三、教學(xué)策略1.情境法情境法是一種將教材與現(xiàn)實情境結(jié)合起來的教學(xué)法，使學(xué)生在具體的情境中，更接近生活實際，更加易于理解。本節(jié)課教學(xué)中我們將運用情境法，將生活情境與教育內(nèi)容相結(jié)合，使幼兒能夠在生活實踐當(dāng)中獲得更多的體驗和認識。2.游戲法游戲是幼兒最喜歡的活動之一，通過游戲可以讓幼兒自主、主動、興趣濃厚地融入到教學(xué)活動中去，提高教學(xué)的個性化與趣味化。本節(jié)課教學(xué)將運用游戲教學(xué)法，設(shè)計多樣化、豐富的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中獲得知識、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力。四、教學(xué)流程1.課前導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒們提出問題：“你們想當(dāng)什么職業(yè)呢？”引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约何磥淼睦硐牒蛪粝?，將課堂氛圍逐漸帶入“我長大了”的主題中去。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）學(xué)習(xí)1：自我介紹活動形式：自我介紹游戲教師提前準備一張電子板或大幅海報，將幼兒們的照片和個人信息粘貼在上面，讓他們邊看照片，邊自我介紹。學(xué)習(xí)2：記錄自己的基本信息活動形式：制作小名片教師發(fā)放卡紙、毛筆和彩筆等材料，引導(dǎo)幼兒認真制作自己的小名片，并在上面填寫自己的基本信息。學(xué)習(xí)3：認識身體和健康活動形式：身體拓撲圖教師給出人體骨架的輪廓，讓幼兒自主涂色，繪制自己的身體拓撲圖，并通過身體動作比較自己與他人的身高、體重等身體特征。學(xué)習(xí)4：了解自己的生活習(xí)慣活動形式：口蘿卜偵探教師通過呈現(xiàn)口妙蘿卜偵探小故事、講解圖片、生活案例等方式，引導(dǎo)幼兒認識健康飲食、體育鍛煉、個人衛(wèi)生等生活習(xí)慣。3.課后延伸（10分鐘）教師提問，了解幼兒對自己的認識程度和對未來的規(guī)劃，并允許幼兒提出問題、發(fā)表想法、分享情感等。4.教學(xué)反思本堂課主要通過情境法和游戲法等多種教學(xué)策略，讓幼兒在享受游戲的過程中獲得生活知識和自我認知的提升。教學(xué)效果良好，幼兒興趣高漲、參與度髙，達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。但部分幼兒在自我介紹游戲中出現(xiàn)了不自信、害羞等情