四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第19課 龍舞神州｜遼海版

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第19課龍舞神州｜遼海版課程背景中國(guó)的龍文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來就深受人們的熱愛和追捧。在中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化中，龍被視為至高無上的神靈，被人們所崇拜和祭祀，它是中華文化不可或缺的一部分。龍?jiān)谥袊?guó)文化中的地位十分重要，如同其他神祇一樣，始終是一種可供人們祭祀使用的標(biāo)志。在中國(guó)的節(jié)日慶典、皇帝加冕、民間婚禮以及其他眾多重要場(chǎng)合中，都能看到龍的出現(xiàn)。春節(jié)期間，龍舞更是成為一種必不可少的節(jié)慶活動(dòng)，許多地方都會(huì)開展龍舞比賽等活動(dòng)。本堂課主要讓學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的形象，學(xué)習(xí)龍的造型特征和發(fā)展歷史，以及如何認(rèn)真地繪制一只龍。課程目標(biāo)理解中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的形象，學(xué)習(xí)龍的造型特征和發(fā)展歷史；掌握《遼海版》教材提供的一組龍的描繪方法，通過學(xué)習(xí)這些技巧，學(xué)生將能夠自如地描繪龍；學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)；提升學(xué)生審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)。課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)1：龍的形象與發(fā)展歷史在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，龍一直被視為神秘、神圣和神奇的存在，被大量地融入到了文化和藝術(shù)中。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)龍的基本構(gòu)造，例如四肢、頭顱、身軀等，并掌握龍的特征和改變。龍?jiān)谥袊?guó)文化中的形象非常豐富，既有雕刻或繪畫中的抽象形象，也有三維的雕塑或仿生的形象。基于不同的審美理念和表現(xiàn)技巧，龍?jiān)谥袊?guó)文化中的形象得以不斷變幻、衍生，不斷發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)2：龍的描繪技巧學(xué)生需要學(xué)習(xí)《遼海版》教材中提供的一組龍的描繪方法，例如怎樣描繪龍的頭顱、身軀、爪子等，以便能夠自如地畫出一只優(yōu)美的龍。此外，學(xué)生還要學(xué)習(xí)筆觸和色彩的運(yùn)用，以便能夠把描繪技巧和創(chuàng)造力融入到自己的美術(shù)創(chuàng)作中。知識(shí)點(diǎn)3：龍的象征意義龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中扮演著一個(gè)非常重要的角色，被賦予了諸多的象征意義。例如，龍被視為中國(guó)文化的瑰寶、帝王之象、祥瑞之兆等，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些象征意義，并進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的文化屬性。課程教學(xué)流程教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生需要準(zhǔn)備一張白紙、一支鉛筆和一組顏料。活動(dòng)1：介紹龍的基本構(gòu)造和特征教師通過給學(xué)生展示一些龍的藝術(shù)作品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)龍的不同構(gòu)造和特征，并幫助學(xué)生理解龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中的地位和美學(xué)價(jià)值。活動(dòng)2：學(xué)習(xí)龍的描繪技巧和筆觸運(yùn)用方法教師介紹《遼海版》教材提供的一組龍的描繪方法和技巧，通過示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生盡可能地掌握這些技巧，并學(xué)會(huì)自如地運(yùn)用它們?；顒?dòng)3：創(chuàng)建自己的龍學(xué)生利用所學(xué)的技巧和知識(shí)，在白紙上創(chuàng)造自己的龍，可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想象力來處理龍的形象和風(fēng)格。孩子們可以在創(chuàng)作中運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力，讓自己的龍形形色彩各異。活動(dòng)4：分析和討論學(xué)生在完成創(chuàng)作后，需要向全班展示自己的作品，并對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行欣賞和評(píng)論，互相交流并提建議，以便提升彼此的創(chuàng)作水平。思考題龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中占有什么樣的地位？談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的文化屬性和象征意義的理解？在你完成的繪畫作品中，你運(yùn)用了怎樣的顏色和筆觸？為什么選擇了這些？總結(jié)通過本堂課，學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化中龍的形象和發(fā)展歷史有了更