常見的蔬菜（教學(xué)設(shè)計(jì)）一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)通用版

常見的蔬菜（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、活動(dòng)目標(biāo)了解常見蔬菜的外觀和名稱培養(yǎng)學(xué)生對(duì)蔬菜的興趣提高學(xué)生的觀察能力和記憶力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物品準(zhǔn)備蔬菜圖片或海報(bào)（菜市場的廣告提供商可以提供，也可以自行收集）蔬菜模型（小店中可以找到，也可以在家里自己制作）一份課程大綱組成小組的卡片每個(gè)學(xué)生的筆記本2.教師準(zhǔn)備了解所準(zhǔn)備的蔬菜，并制定好一個(gè)計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生如何做筆記三、活動(dòng)過程1.前期準(zhǔn)備教師為學(xué)生準(zhǔn)備蔬菜的圖片和模型，并為學(xué)生展示學(xué)生觀察蔬菜的顏色、形狀和大小等特征，并列出它們的名稱教師為學(xué)生準(zhǔn)備一份課程大綱，讓學(xué)生注重筆記2.活動(dòng)正式開始教師將學(xué)生分成小組，并給每個(gè)小組一個(gè)卡片每個(gè)小組的任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到所分配的蔬菜，并在筆記本上記錄下其名稱和特征在找到所有的蔬菜后，學(xué)生們進(jìn)行討論，并在小組中交換筆記最后，小組們匯總各自的答案，并由教師向全班公布3.活動(dòng)評(píng)價(jià)教師用兩種方法評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)：考試和討論考試是針對(duì)學(xué)生能否識(shí)別并描述出所給圖片或模型的名稱和特征討論是從合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力的角度出發(fā)，學(xué)生將自己的發(fā)現(xiàn)與他人分享四、活動(dòng)延伸1.角色扮演學(xué)生可以玩角色扮演游戲，其中角色是他們?cè)谑卟水a(chǎn)業(yè)中的一個(gè)人物，比如農(nóng)民、經(jīng)銷商、批發(fā)商、買家等等學(xué)生可以了解到每個(gè)人在蔬菜產(chǎn)業(yè)中的重要性，并更好地理解如何保護(hù)自己的農(nóng)作物2.調(diào)研學(xué)生可以分成小組，在菜市場或其他相關(guān)地方進(jìn)行蔬菜調(diào)研在調(diào)研中，學(xué)生可以了解到蔬菜的生長環(huán)境、生長周期、生長條件以及采摘和銷售時(shí)間等信息學(xué)生可以將所獲得的信息匯總成小冊(cè)子或海報(bào)，與其他同學(xué)分享3.蔬菜食譜學(xué)生可以根據(jù)自己喜歡的蔬菜制作食譜學(xué)生可以在食譜中列出蔬菜的名稱和所需材料，詳細(xì)介紹做法，并用圖片來說明五、總結(jié)通過這次蔬菜主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了常見的蔬菜，還學(xué)會(huì)了如何合作和分享。學(xué)生們通過這個(gè)活動(dòng)提高了他們的觀察能力和記憶力，對(duì)