幼兒園小班安全教育教案《陌生人》含反思

幼兒園小班安全教育教案《陌生人》含反思一、教育目標(biāo)1.了解“陌生人”的定義。2.知道如何在陌生人面前保護(hù)本身。3.學(xué)習(xí)有關(guān)于陌生人的基本安全學(xué)問(wèn)。4.培育自我保護(hù)意識(shí)。二、教育內(nèi)容1.安全教育啟動(dòng)（1）讓同學(xué)自我介紹，介紹本身的名字和父母的名字。（2）提問(wèn)“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘陌生人這個(gè)詞？”（3）讓同學(xué)舉手，回答他們了解“陌生人”的含義。2.“陌生人”的定義（1）定義“陌生人”的概念，他們是我們不認(rèn)得的人。（2）引導(dǎo)同學(xué)理解為什么不應(yīng)當(dāng)和陌生人交談。（3）通過(guò)圖片和故事來(lái)說(shuō)明陌生人可以是任何人。3.何時(shí)接受陌生人的幫忙（1）通過(guò)故事共享和圖片解釋?zhuān)屚瑢W(xué)理解何時(shí)應(yīng)當(dāng)接受陌生人的幫忙。（2）提示同學(xué)，假如有人企圖帶走他們，確定要尖叫“我不認(rèn)得你！”4.陌生人的類(lèi)型（1）定義各種陌生人，如警察、火車(chē)站職員、醫(yī)生等。（2）引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分身份不明的陌生人和德高望重的陌生人。5.如何避開(kāi)陌生人的不安全（1）供應(yīng)孩子們有關(guān)保持安全距離、告知父母出門(mén)去哪里以及在陌生人的質(zhì)詢下不要透露個(gè)人信息等的基本信息，并用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行故事共享和呈現(xiàn)。（2）強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的責(zé)任，教育他們要時(shí)刻保護(hù)和照料孩子，并要求他們始終陪伴孩子。6.總結(jié)（1）通過(guò)答題或回答問(wèn)題評(píng)估同學(xué)的理解。（2）讓同學(xué)談?wù)撍麄儗W(xué)到了什么，以及在將來(lái)如何應(yīng)對(duì)碰到陌生人的情況。三、教育反思1.教育目標(biāo)本次教育教案達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)“陌生人”有了基本的認(rèn)知和自我保護(hù)意識(shí)。2.教育內(nèi)容通過(guò)在教育中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全學(xué)問(wèn)和供應(yīng)具有針對(duì)性的故事和圖片，孩子們能夠在教學(xué)過(guò)程中更好地把握這些學(xué)問(wèn)，并提高本身的安全意識(shí)。3.教育方法我們通過(guò)真實(shí)的例子和相關(guān)的圖片來(lái)引導(dǎo)同學(xué)理解陌生人的概念，以及如何有力地應(yīng)對(duì)陌生人的企圖。4.教育效果通過(guò)這堂課，我們見(jiàn)證了孩子們的變化。他們更加重視本身的安全，并且有了更好的理解力。在將來(lái)，他們會(huì)更加注意本身的四周，并在面對(duì)不安全時(shí)變得更為警覺(jué)。5.改進(jìn)建議教育教案應(yīng)當(dāng)更加具有針對(duì)性，并且應(yīng)當(dāng)在過(guò)程中多加反饋，