探究簡單電路超詳細(xì),知識點歸納+習(xí)題

探究簡單電路課程要求：了解電路，電流，電壓的有關(guān)知識，通過觀察試驗現(xiàn)象，分析，歸納出相關(guān)的物理規(guī)律。學(xué)會連接電路，測試電路中的電流，電壓的方法。了解電荷及其相互作用的規(guī)律，了解電流的通路，開路，短路，能讀，會畫簡單的電路圖。理解串聯(lián)電路中的電流，電壓的關(guān)系，并能夠進(jìn)展簡單的計算。本章重點：掌握電荷中相互作用的規(guī)律；理解電流的形成及方向；掌握電路的構(gòu)成局部；會看電路圖；正確區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路，會連接電流表，并會讀數(shù)；掌握串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律；會連接電壓表，并會讀數(shù)；掌握串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。本章難點：理解摩擦起電的原因；靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防護(hù)；掌握電路的構(gòu)成局部；正確區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路，并會畫圖；會連接電流表、電壓表、并會讀數(shù)。知識點一：摩擦起電物體帶電：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電〞，或者說帶了電荷。舉出一個物體帶電的例子：摩擦起電：用摩擦的方法是物體帶電叫摩擦起電。原因：由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，當(dāng)兩個物體相互摩擦?xí)r，哪個物體的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶有多余的電子而帶負(fù)電。實質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，失去電子的物體帶〔〕電，得到電子的物體帶〔〕電。條件：1.相互摩擦的物體是不同的物質(zhì)。2.摩擦起電的兩個物體要與外界絕緣。例：以下現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電現(xiàn)象的是〔〕A、用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸起B(yǎng)、在枯燥的天氣里用梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)變得蓬松C、用枯燥的塑料刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附很多塵土D、磁鐵能夠吸引小鐵釘例：摩擦起電是〔〕A、正電荷轉(zhuǎn)移的過程B、正、負(fù)電荷同時移動的過程C、創(chuàng)造電荷的過程D、使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程例：為什么摩擦起電能使手中的玻璃棒和橡膠棒帶電，卻不能使手中的金屬棒帶電，怎樣才能使金屬棒帶電？知識點二：兩種電荷及其相互作用自然界中存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶〔〕，電毛皮摩擦過的橡膠棒帶〔〕電。作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。實驗：以下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是〔〕AABCD++-+---+例：有A，B兩個帶電體，假設(shè)A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，則A一定帶〔〕電，B與C一定能相互〔〕。例：三個輕質(zhì)球分別用絲線懸掛著，其中任意兩個球靠近時都吸引，則以下結(jié)論正確的選項是〔〕A、三個球都帶電B、有兩球帶同種電荷，第三球不帶電C、只有一球帶電D、有兩球帶異種電荷，第三球不帶電例：四個通草球的兩兩相互作用情況為：甲、乙相互吸引，乙、丙相互吸引，乙、丁相互排斥，丁帶正電，則甲與丙假設(shè)相互靠近，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？知識點三：怎樣知道物體帶了電驗電器原理：電中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象叫做中和，電的中和是電荷轉(zhuǎn)移的結(jié)果，并不是電荷消失了。例：用帶電的橡膠棒去接觸帶正電的驗電器的金屬球時，發(fā)現(xiàn)箔片角恰好閉合，以下說確的是〔〕A、橡膠棒帶負(fù)電，與驗電器帶的電荷量相等B、橡膠棒帶正電，與驗電器帶的電荷量相等C、橡膠棒帶負(fù)電，比驗電器帶的電荷量多D、橡膠棒帶負(fù)電，比驗電器帶的電荷量少例：用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片就開一定的角度。則，以下說法中正確的選項是〔〕A、在驗電器的兩金屬箔片上，分別帶上了異種電荷B、當(dāng)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去了電子C、由于玻璃棒能夠帶電，所以它是導(dǎo)體D、絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實際上是創(chuàng)造了電荷例：用毛皮和橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負(fù)電荷，如果再用毛皮接觸驗電器的金屬球，則驗電器的金屬箔片開是因為帶了〔〕正電荷B、負(fù)電荷C、不帶電D、無法確定知識點四：電路的組成及電器元件的符號所謂的電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來的電路通路。一個完整的電路包括：___、___、___、___四種電路元件，缺一不可。畫出主要的電器元件的符號開關(guān)電源小燈泡電動機(jī)電鈴穿插不相連的導(dǎo)線知識點五：通路、開路和短路通路開路短路知識點六：電路的連接方式串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路。特點：1.電流只有一條路徑，無干路、支路之分。2.通過一個用電器也一定通過另一個用電器，各用電器互相影響，一個用電器停頓工作，另一個用電器也不能工作。3.串聯(lián)電路只要介入一只開關(guān)，即可控制所有的用電器。并聯(lián)電路：把電路原件并列起來的電路叫并聯(lián)電路。特點：1.電路有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分2.干路電流在分支處分成兩個或兩個以上支路電流，每條支路都與電源形成一個通路，各支路用電器之間互不影響。3.控制整個電路中的用電器需要在干路設(shè)置開關(guān)，控制各支路用電器要在各支路設(shè)置開關(guān)。例：如下圖，假設(shè)S閉合，則可能發(fā)生的現(xiàn)象是〔〕A、L1發(fā)光，L2不發(fā)光B、L1的燈絲被燒斷C、L2的燈絲被燒斷D、電池被燒壞例：判斷以下圖中的電路構(gòu)造。例、根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物連接起來，并畫出圖丙對應(yīng)的電路圖。由電路圖連接實物圖時，注意導(dǎo)線不能穿插；由實物圖畫電路圖時，要注意畫成框圖。知識點七：怎樣認(rèn)識和測量電流生活中有水流，人流，車流。同理，導(dǎo)體中的電荷向一定方向移動，是不是會形成電流？水管中水流有大小，在一樣的時間，水管流出的水越多，水流就越大。導(dǎo)體中的電流也有大小，但是電流看不見，摸不著，怎樣才能知道它的大小呢。電流：物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面積的電荷量來表示電流的強弱。電流用字母“I〞表示，國際單位名稱是“〞，簡稱“〞。符號是“〞。電流形成的原因：導(dǎo)體中有大量的自由電荷，平時他們的運動時雜亂無章的，接上電源后，他們受到力的作用，出現(xiàn)定向移動，電荷的定向移動形成電流。電流的方向：正負(fù)電荷的定向移動都可以形成電流，在物理學(xué)中，將正電荷定向移動的方向規(guī)定為電路的方向，在金屬中，定向移動的是帶負(fù)電的自由電子，在酸堿溶液中，定向移動的是帶正電的正離子和帶負(fù)電的負(fù)離子。認(rèn)識電流表：我們通常用電流表來測量電流的大小。電流表使用規(guī)則：1.電流表必須與被測電器串聯(lián)2.電流表接入電路時，應(yīng)從“+〞接線柱流入，“—〞接線柱流出3.主要接入的量程4.不允許將電流表直接接在電源的兩極上電流表的電阻無窮〔〕，可近似的看成一根導(dǎo)線。試觸法：例：電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：〔1〕〔2〕電流是有大小的：同一個燈泡通電時，燈泡越〔〕，電流就越〔〕。例：以美國為首的北約多國部隊，在空襲主權(quán)國家南聯(lián)盟時，使用了一種“石墨〞炸彈，它爆炸時在供電線路上空撒布大量的石墨絲條，漫天飛舞的石墨絲條破壞了供電系統(tǒng)，使人民生活受到巨大影響，財產(chǎn)受到巨大的損失，這種炸彈的原理應(yīng)為：〔〕A、石墨使供電線路短路B、石墨使供電線路斷路C、石墨絲條拉斷了電線D、石墨絲條，將電線緊緊地捆扎在一起例：關(guān)于電流，以下說確的是〔〕A.只有正電荷的定向移動，才能形成電流B.只有自由電子定向移動，才能形成電流C.正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D.負(fù)電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向例：“0.15A〞最可能是以下哪個用電器工作時的電流〔〕A.家用電冰箱B.家用空調(diào)器C.普通的白熾燈D.普通計算器例：把電流表接入電路時，有時要試觸，其目的是〔〕A.檢查電流表是不是完好B.檢查電流表的連接方式否正確C.檢查整個電路連接是否正確D.選擇最適合于被測電流的量程例：例：知識點八：怎樣認(rèn)識和測量電壓什么是電壓，我們可以用一個有抽水機(jī)和渦輪的閉合水路與一個有電源和燈泡的閉合電路作一比照：在閉合水路中，抽水機(jī)不斷把水從低處抽到高處，使之保持有一定的水壓〔水位差〕。在閉合電路中，電源的作用就相當(dāng)于水路中的抽水機(jī)，燈泡就相當(dāng)于渦輪機(jī)，電源能不斷搬運電荷，使正極上始終聚集著正電荷，負(fù)極上始終聚集著負(fù)電荷，在電路兩端形成一定的電壓。水壓〔水位差〕使水管中的水流動，形成水流。電路兩端一定的電壓，使電路中有持續(xù)的電流。水流經(jīng)過渦輪時沖擊渦輪轉(zhuǎn)動做功。電流通過電路中的燈泡使燈泡發(fā)光。正如水壓是形成水流的原因，電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因。電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置，常見的電源有：干電池、蓄電池、紐扣電池和發(fā)電機(jī)。電壓的字母表示：U，單位：伏特、簡稱伏〔V〕；常用單位千伏〔kV〕，毫伏〔mV〕認(rèn)識電壓表：我們通常用電壓表來測量電壓的大小。電壓表使用規(guī)則：1.電流表必須與被測電器并聯(lián)2.電流表接入電路時，應(yīng)從“+〞接線柱流入，“—〞接線柱流出3.被測電壓不要超過電壓表的量程。例：在國際單位制中，電壓的單位是()A．伏特B．歐姆C．庫侖D．瓦特例：(多項選擇)一個同學(xué)在使用電壓表測量*電路兩端電壓時，發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是() A．電壓表壞了 B．正、負(fù)接線柱接反了 C．所用電壓表的量程接錯了 D．兩個接線柱分別接在“3〞和“15〞的接線柱上例：以下關(guān)于電壓的說確的是()A．一節(jié)干電池的電壓是1.5VB．對人體的平安電壓不高于220VC．用電器正常的工作電壓都是110VD．我國高壓輸電線的電壓是200V例：學(xué)生實驗用的電壓表，當(dāng)使用“-〞和“15〞兩個接線柱時，電壓表的量程和最小刻度值分別是〔〕A．15V，0.5VB．15V，1VC．3V，0.1VD．3V，0.05V例：以下圖是連入電路的電壓表的示意圖，其指示的示數(shù)為以下數(shù)據(jù)的哪一個？〔〕A．5.5VB．1.5VC．5.3VD．1.3V例：如下圖，L1是燈泡，且兩燈均正常發(fā)光，“○〞處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的選項是()A．a(chǎn)為電流表，b為電壓表，c為電流表B．a(chǎn)為電壓表，b為電壓表，c為電流表C．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電壓表D．a(chǎn)為電流表，b為電流表，c為電流表知識點九：探究串、并聯(lián)電路中的電流及電壓串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：串聯(lián)電路中電流____________。并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各個支路上的電流_________，并聯(lián)電路各之路的電流大小不一定一樣，但所有支路電流之和等于干路中的總電流。串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路兩端電壓等于串聯(lián)的各局部兩端電壓之和。并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端電壓相等。例：連接電路時，開關(guān)應(yīng)______，還要按一定順序連接。將電流表接入電路中時，應(yīng)先用______量程，假設(shè)指針示數(shù)小于______A時，再改用______量程。例：如圖2所示，電流表A1，A2，A3的示數(shù)分別為I1,I2,I3，則(a)圖中I1，I2和I3的關(guān)系表達(dá)式是______，(b)圖中I1，I2和I3的關(guān)系表達(dá)式是______。例：在圖3所示電路中，如果電流表示數(shù)1.2A，通過L1的電流強度是0.7A，則流過燈泡L2的電流強度是______A。例：*同學(xué)為了測量L1中的電流，采用了圖4所示的電路，請指出圖中的連接錯誤，在圖上把錯的地方改正過來。例：如下圖的電路中，電壓表V1、V2和V3分別測量的是_______、________和_______兩端的電壓；如果