《2020年高一語文課件：《詩詞歌賦》選讀課件》

《2020年高一語文課件：《詩詞歌賦》選讀課件》本課件為高一語文學生設計，旨在介紹《詩詞歌賦》選讀內容。通過本課件的學習，學生們將會系統(tǒng)了解古代中國文學的精髓所在，體會古人的懷才不遇、積極向上、豁達大度的品質。詩歌的特點1意境豐富詩歌在簡潔明了的語言中，可以體現(xiàn)出豐富的意境，讓讀者在閱讀中可以有更豐富的聯(lián)想和感受。2韻律優(yōu)美詩歌的韻律和押韻給讀者帶來美的享受，也讓表達更加生動、形象。3內涵深刻詩歌作者往往有深邃的情感體驗和思想感悟，令詩歌具有更多的哲理、更深的內涵。4形式多樣從古代的詩經(jīng)、楚辭到唐宋以后的各種詩體和新詩的發(fā)展，詩歌形式多樣化，創(chuàng)新不斷。漢樂府的介紹歷史背景漢樂府詩歌形式首次出現(xiàn)于漢代，是漢代時流行的一種歌謠體裁。文化內涵漢樂府詩歌體裁中多涉及愛情、農民起義等題材，不僅反映了社會現(xiàn)實，也揭示了古代文化的特征。藝術價值漢樂府詩歌形式多樣，表現(xiàn)力強，是古代民間文學的重要組成部分。唐詩的發(fā)展初唐詩派主要代表作家有王勃、楊炯、盧殷等，側重于元氣奮發(fā)、建功立業(yè)等內容的寫作。盛唐詩派主要代表作家有杜甫、李白、王之渙等，取材廣泛，包含了眾多風景名勝、人物形象等。晚唐詩派主要代表作家有韓愈、柳宗元、白居易等，以關注社會變革和政治官場為主要創(chuàng)作內容。繼往開來唐代的詩歌成就是中國古代文學史上的重要里程碑，對于中國古典文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。宋詞的魅力1概述宋詞是中國古代文學中的珍品，以其婉約、清新、含蓄、細膩的特點，成為中國古典文學的重要組成部分。2南唐詞派代表作家有李清照、晏殊等，作品以抒情為主題，情感溫婉。3蘇門四學士代表作家有蘇軾、辛棄疾、歐陽修、王安石等，作品更為豪放、奔放。4元代詞派代表作家有辛棄疾、張可久等，作品追求寫實，反映了元代政治和社會的變革。詩詠的花鳥世界牡丹唐朝文人認為牡丹有雄渾華麗之美，常來作品中詠其風姿。櫻花自古就是東亞文化的重要象征之一，常被東亞的文人雅士所歌頌。長尾雉古詩以長尾雉啼春報好音。作為春天的代表，長尾雉寓意著新的希望和生機。寓言的魅力特點寓言作品常用擬人化的手法，讓動物、植物或物品具有人的行為、性格或情感代表作品《狐貍與葡萄》《老鼠與青蛙》《七只老鼠的南瓜車》意義寓言是中國古代文學中的重要組成部分，同時也可以讓人們通過旁敲側擊來體現(xiàn)一種教育意義。古文的藝術特點1簡潔明了古文注重行文簡明、深入淺出，試圖讓讀者用最少的時間來理解文字的含義。2層次分明古文中常用一些排比，加強了表述的修辭效果，使文章結構更加清晰。3比興生動通過使用一些富有生動性的比喻描述，將抽象的概念表現(xiàn)得更加鮮明、生動。4精練嚴謹古文以精練、嚴謹?shù)挠谜Z和表述方式，展現(xiàn)出高超的語言技巧和表達能力。江南水鄉(xiāng)的描繪水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)江南水鄉(xiāng)以其迷人的小橋流水、民俗風情而年年吸引海內外游客前去游覽。運河景象南京、蘇州、杭州交相輝映的著名運河，沿途風景秀麗，詩情畫意。稻田漁村稻田、小河、漁村，組成了江南水鄉(xiāng)特有的美麗田園風光。文人墨客的詩畫世界文房四寶詩歌和繪畫是中國古代文人雅士常用的兩種表達方式，文房四寶當中的筆墨紙硯都在協(xié)助他們表現(xiàn)自己的觀點。詩畫互動許多中國的繪畫作品都帶上了詩歌的注腳，這些注腳的存在不僅僅是簡單的點睛之筆，同時也向人們展示出一種詩畫相互交融的藝術效果。文化的傳承文人墨客們的藝術作品在世代之間，傳承下來的印記，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。楹聯(lián)的韻律與格律楹聯(lián)由對聯(lián)、橫批組成，一般懸掛在寺廟、學校、家庭等門口或廳堂上方。韻律楹聯(lián)要求兩句話的音調和諧，音節(jié)相對稱。平仄相稱，以音調一樣為佳。格律楹聯(lián)句式講究兩句話字數(shù)相等，詞序相反，句法一致。名篇賞析與背誦李清照《如夢令》常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。杜甫《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展1傳承中國古代文學經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，在不同的歷史時期中，先人們創(chuàng)作