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文檔簡介
第第頁中班語言活動方案傳話游戲
中班語言活動方案傳話游戲
活動目標(biāo)
1、培育幼兒傾聽愛好及留意力。
2、學(xué)習(xí)傳話技能,聽清句子中每一個字的發(fā)音,并能清晰轉(zhuǎn)達。
活動預(yù)備
1、果樹模型假設(shè)干,各種水果圖片假設(shè)干。
2、各種動物卡片假設(shè)干。
3、小籃假設(shè)干。
活動過程
一、學(xué)習(xí)傳話
1、將幼兒分成假設(shè)干組,老師對每組第一個幼兒說一句話,一個一個的向后傳,請每組最末一個幼兒說說是什么話。
幼兒爭論:怎樣才能傳不錯話?
2、請每組最末一個幼兒說一句話,一個一個向前傳,每組第一名幼兒來告知老師是一句什么話。
二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述
(園長走進教室)
園長:對不起,打攪一下,請問魏老師在嗎?
老師:她出去了,您找她有事嗎?
園長:請通知魏老師今日下午兩點到大三班聽課。
老師:請魏老師今日下午兩點到大三班聽課。是嗎?
園長:是的,等會兒魏老師回來了,請您轉(zhuǎn)告她。感謝。(園長出教室)
老師:小伙伴們,一會兒魏老師回來誰能把通知轉(zhuǎn)告給她?
(幼兒練習(xí)轉(zhuǎn)述,老師適時進行指導(dǎo)。提示:什么時間,到什么地方去,去干什么。)
(魏老師進教室)
老師:哪個小伙伴來告知魏老師有什么事?
(請多名幼兒進行轉(zhuǎn)述)
魏老師:小伙伴們說的真好,感謝你們,下午我肯定準(zhǔn)時去。
(針對幼兒狀況進行評價。如:仔細聽,記住說的是什么話;傳話慢一點,把每個字都說清晰。)
三、傳話游戲
1、摘果子每組最末一個幼兒手提小籃,說出水果的名稱,幼兒一個一個向前傳,最前面的幼兒依據(jù)聽到的水果的名稱到果樹上摘果子?;貋砗蠓湃氡窘M的小籃中。
2、送果子出示動物圖片,每個動物圖片對。教.案來自:大,考.吧.幼,師.網(wǎng);應(yīng)一個紙質(zhì)的小籃。請幼兒聽到動物名稱后進行傳話,最末一名幼兒依據(jù)聽到的動物名稱把一個水果放入其小籃中。
留意:如傳錯了話,要重新從頭開
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