《張中丞傳后敘》教案

《張中丞傳后敘》教案一、教學(xué)目的（一）知識與技能1、把握本文說理時擺事實、講道理、作類比、作對比等論證技巧2、把握本文議論、抒情、描寫、記敘熔于一爐的體現(xiàn)方式3、把握塑造人物形象時細(xì)節(jié)描寫的作用（二）過程與措施通過誦讀法、討論法、探究法把握文章豐富的論證技巧、多樣的體現(xiàn)方式及精妙的細(xì)節(jié)描寫的作用，感受張巡、許遠(yuǎn)等的愛國精神。（三）情感態(tài)度與價值觀1、理解張巡、許遠(yuǎn)等忠義之士寧死不屈的愛國氣節(jié)，體會作者韓愈強(qiáng)烈的褒貶情感2、討論忠君愛國在今日的意義二、課時安排：2三、教學(xué)過程（一）題解1、張中丞，即張巡即張巡（709—757），鄧州南陽（今河南省南陽市）人。唐玄宗開元末進(jìn)士，由太子通事舍人出任清河縣令，調(diào)真源縣令。安史亂起，張巡在雍丘一帶起兵抗擊，后與許遠(yuǎn)同守睢陽（今河南省商丘市），肅宗至德二載（757）城破被俘，與部將三十六人同步殉難。后被朝廷追封為御使中丞。2、簡介書序：古代序文中，除了贈序之外，另一類就是書序（又稱敘、引）。書序或由作者自己撰寫，或出自他人之手，一般講述書籍寫作的緣由和通過，或?qū)畠?nèi)容加以評論。唐宋八大家撰寫此類文章時，往往會以書籍自身作為引子，生發(fā)出對時政、歷史、文學(xué)等的見解。書序的寫作手法，或側(cè)重于議論，或側(cè)重于論述，形式上較少束縛，作者體現(xiàn)思想獲得了相稱的自由度。后敘除具有序的功用外，還可對著作進(jìn)行補(bǔ)充、批語或反駁，一般放在書后。（二）簡介作者及寫作動機(jī)1、作者簡介韓愈，字退之，河南南陽（今孟州）人唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與柳宗元共同領(lǐng)導(dǎo)了中唐古文運動，合稱“韓柳”，著有《昌黎先生集》。2、寫作動機(jī)見課文的“鑒賞提醒”（三）整體感知，理清構(gòu)造第一部分（第1段），是引子，借評論李翰的《張巡傳》，交代了本文寫作的緣起：尚恨有闕失。第二部分（第2、3段），為許遠(yuǎn)辯誣，展示許遠(yuǎn)寬厚磊落的人格品性。（議論為主）第一小層（第2段）：辯“疑畏死而辭服于賊”。駁斥理由：1、開門納巡，授之柄而處其下2、苦守尺寸之地，食其所愛之肉3、外無蚍蜉蟻子之援4、賊語以國亡主滅結(jié)論：烏有城壞其徒俱死，獨蒙愧恥求活，雖至愚者不忍為。第二小層（第3段）：辨“城之陷自遠(yuǎn)所分始”駁斥的理由：1、作者先擺出了大敵目前，許遠(yuǎn)一心抗戰(zhàn)，毫無個人私念的忠貞大度行為，即“開門納巡，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死”。中間又假設(shè)同意誣者所言，而提出有力的反詰：“遠(yuǎn)誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎?”后則指明當(dāng)時的客觀情境是人皆知已臨死境(“外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣”)，許遠(yuǎn)已是抱定必死的決心了。從這樣三個層次反復(fù)論證，彰顯了許遠(yuǎn)忠勇坦蕩、為國盡職的襟懷品行，也無可反駁地澄清了許遠(yuǎn)“城陷而虜，與巡死先后異耳’’的事實。第二小層（第3段），辯睢陽之陷落不是他個人的過錯。作者先以“人之將死，其藏腑必有先受其病者；引繩齋絕之，其絕必有處”兩個比方，論證了睢陽之陷落，許遠(yuǎn)不妥獨任其責(zé)。“小人之好議論”如下五句，承上啟下。后又從張巡、許遠(yuǎn)“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”和當(dāng)時一部分朝廷官員中“棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也”的狀況進(jìn)行正反兩個方面的對比，充足提醒并證明了，城失淪人敵手，是必然的后果，守城的烈士沒有責(zé)任。相反，倒是那些按兵不動的懦夫奸臣，莫非他們可以逃脫罪責(zé)嗎?張巡、許遠(yuǎn)他們雖然戰(zhàn)敗了，卻“守一城捍天下”，阻遏敵勢，蔽遮江淮，是捍衛(wèi)大唐統(tǒng)一的真正英雄。在鐵的事實面前，作者一針見血地指出了其丑惡行徑的實質(zhì)：“自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也”。第三部分（第4、5段），展開對英雄人物南霽云和張巡的軼事的描寫。（敘事為主）第一小層（第4段）寫南霽云乞師和就義。寫南霽云乞援于賀蘭進(jìn)明，極為精彩。經(jīng)作者精心剪裁，某些不必要的過程，如南霽云怎樣突出睢陽重圍，后又怎樣進(jìn)入等，全被略去，只圍繞設(shè)宴一事選用了某些有關(guān)的細(xì)節(jié)，如賀蘭進(jìn)明之卑鄙專心，南霽云之慷慨陳詞，抽刀自斷一指，一座人之感謝泣下，以及出城后之一箭射浮圖等，予以濃墨重彩的描繪，于是一種生龍活虎般的英雄形象躍然紙上，光彩照人，千載而下，猶令人感奮不已!最終寫張巡與南霽云的一番對話，亦極富有體現(xiàn)力，尤其是“云笑曰”三個字，既呼應(yīng)上文，展現(xiàn)了南霽云的曲曲心事，又顯示了他堅強(qiáng)無畏、視死如歸的神情意態(tài)。第二小層（第五段），重要補(bǔ)敘了張巡的幾件軼事和許遠(yuǎn)、于嵩的狀況。張巡讀書之多、記憶力之驚人，就義時“顏色不亂，陽陽如平?！钡纳駪B(tài)，乃至他的某些外貌特性，如“長七尺余，須髯