副班長(zhǎng)期末工作總結(jié)

1/1副班長(zhǎng)期末工作總結(jié)

一、學(xué)習(xí)方面

班里的出勤率很好，但是學(xué)習(xí)效率不高，導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴(yán)重，最嚴(yán)重的是英語(yǔ)和解剖兩門，在高中都是老師家長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。

這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個(gè)同學(xué)都希望自己自己好，可是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學(xué)好的。

改善方法：實(shí)行“一幫一，一幫多”。

我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一，如果想降低班級(jí)的掛科率可以實(shí)行這個(gè)辦法，沒掛科的同學(xué)要幫助一個(gè)掛科的同學(xué)，對(duì)他的各門不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督，輔導(dǎo)。

但是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持，我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。

好處如下：·對(duì)沒掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有了一份責(zé)任，律人先律己，肯定會(huì)起到表率作用，這樣給自己也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教別人的同時(shí)自己也對(duì)課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

這樣起到了小老師的作用。

1、對(duì)掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會(huì)一帶而過(guò)，可以隨時(shí)詢問(wèn)，這樣抵觸情緒會(huì)少很多，動(dòng)力會(huì)提升，肯定會(huì)認(rèn)真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會(huì)減少很多。

2、對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，一幫一，一幫多，增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，也會(huì)減少掛科現(xiàn)象，為班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)集體奠定了基礎(chǔ)。

一舉三得方法希望大家能重視。

二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)

本學(xué)期雖然開展了一系列的班會(huì)，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級(jí)建設(shè)不完善，工作開展較困難。

改善方法：

1、宣傳委員和組織委員積極關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。

發(fā)揮QQ群的作用，反饋同學(xué)們對(duì)班委的建議，每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。

2、定期召開班委會(huì)議，討論工作中的問(wèn)題，總結(jié)開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)配合。

3、與其他班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵

本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，希望這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來(lái)越好···

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愉快的20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的是吉祥的20xx年。在過(guò)去的一年中，在老師的關(guān)懷同學(xué)們的支持下，我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。但是我認(rèn)為自己并沒有盡到自己的職責(zé)，在此我對(duì)自己過(guò)去的一年做一個(gè)工作總結(jié)的報(bào)告。

成績(jī)：

1、這一學(xué)期班級(jí)的點(diǎn)名冊(cè)，我還是做得比較順利的，并每天及時(shí)地記錄了下來(lái)，缺席的，到位的，可以說(shuō)還是比較成功的。

2、自己協(xié)助班長(zhǎng)管好了紀(jì)律，維持了班級(jí)吵鬧的紀(jì)律，幫助紀(jì)律委員。自己也做到了以身作則，不影響別人。

3、活動(dòng)與各位班委一起思考提出好的建議，并及時(shí)地記錄了下來(lái)，組織一些班委進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)。自己也積極參與到里面去，并做一些打印的工作。

4、在班級(jí)里，同學(xué)有難處來(lái)問(wèn)我，我是有問(wèn)必答。就算是我不會(huì)的，我也會(huì)想辦法給那個(gè)同學(xué)一個(gè)答案，有同學(xué)班級(jí)里的學(xué)號(hào)記不住四處尋人卻無(wú)人回答，最后找到我，我很耐心地一一回答他。這點(diǎn)幫助同學(xué)，其實(shí)我覺得自己做的還是不夠多的。

5、做到老師小幫手，做到自己力所能及的事情。比如老師讓寫成績(jī)冊(cè)里的名字，我總會(huì)不出差錯(cuò)，盡量讓自己接近完美；老師讓我做好積分的總結(jié)工作，我也還算圓滿地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

不足：

1、幫助同學(xué)還不夠多，只顧自己了，沒有照顧全班的同學(xué)，這是很大的不足。我想幫助同學(xué)是每個(gè)班干部所必須做的一件事，否則哪來(lái)的民心呢？

2、自己的學(xué)習(xí)沒過(guò)關(guān)，沒給同學(xué)起到一個(gè)好的榜樣。總結(jié)一下，覺得自己的學(xué)習(xí)方式?jīng)]轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，不能死記硬背，要理解透問(wèn)題。不會(huì)的要問(wèn)老師。

3、點(diǎn)名冊(cè)的問(wèn)題。我曾經(jīng)承諾過(guò)有同學(xué)沒來(lái)，要及時(shí)的去問(wèn)老師是什么原因，但是我卻沒有做到這一點(diǎn)，我表示可以接受任何的懲罰！

在新的一年中，新年有新氣象，我要做到一個(gè)稱職的中隊(duì)干部（競(jìng)選考慮中），在最后的一點(diǎn)中隊(duì)干部時(shí)間中，給同學(xué)留下一個(gè)好的中隊(duì)干部印象！

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在學(xué)習(xí)方面，我們班一直保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。在每次開班會(huì)的時(shí)候，我們總是會(huì)把學(xué)風(fēng)的問(wèn)題拿出來(lái)講，因?yàn)?，有些同學(xué)還不是特別了解每一個(gè)同學(xué)對(duì)于班級(jí)的重要性。每次對(duì)于遲到曠課或早退這些問(wèn)題，班委都會(huì)無(wú)止境的在班會(huì)上重申。我們也曾今為了這個(gè)事情而吵得面紅耳赤。我們班的學(xué)風(fēng)，可能就是靠著老師的管束和班委的軟磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在這一方面，沒有做到一個(gè)班干部應(yīng)該做到的責(zé)任，我也經(jīng)常遲到，也會(huì)經(jīng)常踩點(diǎn)進(jìn)教室，甚至有時(shí)候都借故不去上課,所以，不好意思了，但是，班委對(duì)于學(xué)習(xí)上的幫助還是很大的，譬如說(shuō)，大家會(huì)積極的去準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)資料，會(huì)給每一位同學(xué)都做上準(zhǔn)備，而且，一個(gè)都不會(huì)落下。

生活方面，我們班總是會(huì)為了寢室衛(wèi)生，或者是使用大功率而扣分，每個(gè)星期，班上的生活委員總是會(huì)“奔走”于各個(gè)寢室之間來(lái)告知和提醒大家，千萬(wàn)不要為了沒有搞衛(wèi)生而扣分。生活委員也會(huì)管理班級(jí)的財(cái)務(wù)，嗯，我很欣賞數(shù)學(xué)好的人。至于我自己，從去年的小寢室長(zhǎng)就可以看出，我是個(gè)不愛勞動(dòng)，但是又不得不干活的人，苦命??！

活動(dòng)方面，我們一整個(gè)班在活動(dòng)方面從來(lái)就不缺乏激情和活力，無(wú)論是班里系里還是學(xué)校的活動(dòng)，我們都積極參與并從中獲得無(wú)限的快樂(lè)。（當(dāng)然除了那些文藝晚會(huì)，我們班宜靜不宜動(dòng)）每一次活動(dòng)，每一次參與，每一場(chǎng)感動(dòng)，每一股凝聚，每一絲溫暖……從第一次的迎新晚會(huì)，到陽(yáng)光班級(jí)，還有中間那些燒烤，唱K的小插曲，一直到我們?cè)谝黄鸬淖詈笠淮尉鄄?，這些都是我們共同的寶貴的記憶……在這些活動(dòng)中，班委貢獻(xiàn)了很大的力量，從策劃到實(shí)踐，從老的班委班子到新上任的班委，都勢(shì)必要把這些活動(dòng)辦的圓滿，這些活動(dòng)，都為我們班增添了凝聚力，使我們班更融