行為的情緒與認(rèn)知

行為的情緒與認(rèn)知

關(guān)于情感和感知關(guān)系的討論自古以來就發(fā)生過。對(duì)這兩種關(guān)系的討論可以追溯到古希臘時(shí)期的偉大哲學(xué)家亞里士多德。1它也是心理學(xué)領(lǐng)域激烈爭(zhēng)論的一個(gè)問題?，F(xiàn)代最早關(guān)于情緒與認(rèn)知關(guān)系的爭(zhēng)論是Zajonc與Lazarus之爭(zhēng),Zajonc認(rèn)為情緒是第一性的,完全獨(dú)立于認(rèn)知;而Lazarus則持相反的觀點(diǎn),他認(rèn)為情緒是第二性的,總是依賴于認(rèn)知。2這場(chǎng)辯論歷時(shí)6年,結(jié)果仍然難分伯仲。近年來,腦神經(jīng)科學(xué)的研究成果使我們看到了解釋二者之間關(guān)系的曙光。1.對(duì)情緒的認(rèn)知影響認(rèn)知是指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程,或信息加工的過程。它包括感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維和語言等過程。但是,要為情緒提供一個(gè)統(tǒng)一的定義則相對(duì)困難得多。有些研究者將情緒定義為驅(qū)動(dòng)力和動(dòng)機(jī),有的研究只強(qiáng)調(diào)基本情緒,我國(guó)朱智賢主編的《心理學(xué)大辭典》則認(rèn)為情緒“是有機(jī)體反映客觀事物與主體需要之間的關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)”。盡管有關(guān)情緒的定義不盡相同,但是近期研究表明,認(rèn)知與情緒在功能上存在密切的交互作用。3(1)情緒對(duì)認(rèn)知的影響。目前已有大量證據(jù)表明,情緒和動(dòng)機(jī)在知覺、注意、記憶、執(zhí)行控制和決策中起著關(guān)鍵的作用。Stefanucci及其同事發(fā)現(xiàn),情緒激活和情緒效價(jià)都會(huì)影響高度知覺,而且恐懼情緒可以導(dǎo)致對(duì)高度的過度估計(jì)。4除了空間知覺,有些研究還發(fā)現(xiàn)情緒激活和情緒效價(jià)會(huì)共同影響時(shí)間知覺,并且個(gè)體控制負(fù)性情緒的能力會(huì)影響由情緒引起的對(duì)時(shí)間的過度估計(jì)。5記憶的心境一致性效應(yīng)表明,情緒不僅在記憶編碼、提取階段對(duì)記憶績(jī)效產(chǎn)生影響,還可以在回憶階段起作用。6此外,情緒一直都被視為人類行為(如注意和決策)非理性或者偏差的來源。例如,人們會(huì)受到問題表征形式的影響,更傾向于選擇具40%成功概率的操作,而不是具有60%失敗概率的操作。Clore與Storbec進(jìn)一步指出,情緒能夠提供關(guān)于好與壞價(jià)值判斷的具體信息,并且通過這種方式,情緒體驗(yàn)支配著我們的態(tài)度和思考風(fēng)格。7(2)認(rèn)知對(duì)情緒的影響。首先,注意等認(rèn)知加工對(duì)情緒的影響。近期大量研究證明,注意等認(rèn)知加工對(duì)情緒的確存在反作用。例如,在預(yù)覽搜索任務(wù)中,和與其相似的、沒有預(yù)覽過的干擾項(xiàng)相比,預(yù)覽過的干擾項(xiàng)會(huì)在隨后的情緒評(píng)價(jià)任務(wù)中被評(píng)為更加負(fù)性。8相對(duì)于那些遠(yuǎn)離目標(biāo)項(xiàng)呈現(xiàn)的干擾項(xiàng),被試對(duì)靠近目標(biāo)項(xiàng)周圍的干擾項(xiàng)的評(píng)價(jià)更加負(fù)性,而且,被試對(duì)干擾項(xiàng)的評(píng)價(jià)會(huì)比目標(biāo)項(xiàng)的評(píng)價(jià)更加負(fù)性。此外,Kiss等人進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),注意選擇的效率可以預(yù)測(cè)隨后的情緒反應(yīng),并且注意選擇可以影響隨后對(duì)視覺刺激的情緒評(píng)價(jià)。Fensk等人也發(fā)現(xiàn),對(duì)不熟悉面孔的抑制,會(huì)降低被試隨后對(duì)這些面孔進(jìn)行可信度水平的評(píng)價(jià),盡管被試根本不認(rèn)識(shí)這些面孔。9其次,語言對(duì)情緒知覺的影響。傳統(tǒng)的面部表情識(shí)別研究都遵循基本情緒的研究取向,主張存在明確的幾個(gè)情緒范疇,而且它們是普遍的情緒狀態(tài),適用于人類的所有種族和民族。10根據(jù)基本情緒的研究取向,面部表情是明確的、確定無疑的,因此表情識(shí)別對(duì)所有人都非常容易,而且,情緒的識(shí)別會(huì)自動(dòng)地發(fā)生,不需要語言的參與,甚至年幼的嬰兒都能夠區(qū)分不同的表情。但是,日常生活中存在許多模棱兩可的情境,需要額外的線索來幫助我們判斷面部表情。例如,當(dāng)別人的情緒無法用語言來描述時(shí),人們就比較難以識(shí)別這一表情。近期的研究表明,語義信息是情緒知覺的必要的背景線索,并且語言本身可以影響一個(gè)人如何理解其他人行為中包含的情緒。此外,Lindquist等人的研究還發(fā)現(xiàn),通過使用標(biāo)準(zhǔn)的語義飽和程序使得情緒語言不容易通達(dá)時(shí),被試會(huì)更難以判斷面孔所表達(dá)的情緒。11第三,情緒的認(rèn)知控制。情緒調(diào)節(jié)能力是人類適應(yīng)環(huán)境的一種重要的認(rèn)知功能,它是指我們對(duì)產(chǎn)生什么樣的情緒,什么時(shí)候產(chǎn)生它們,以及如何體驗(yàn)和表達(dá)它們等過程的控制。12情緒調(diào)節(jié)反映了認(rèn)知對(duì)情緒的控制作用。Gross提出了5個(gè)情緒調(diào)節(jié)策略:情境選擇、情境修正、注意調(diào)配、認(rèn)知變化和反應(yīng)調(diào)節(jié)。他認(rèn)為前4種是在情緒反應(yīng)發(fā)生之前采用的聚焦策略,因?yàn)檫@些策略發(fā)生在情緒反應(yīng)趨勢(shì)被完全激活之前,它們?cè)谏形从绊懳覀兊男袨楹屯庵苌矸磻?yīng)之前被使用;而第五個(gè)策略是針對(duì)情緒反應(yīng)的策略,出現(xiàn)在情緒反應(yīng)傾向產(chǎn)生之后,這時(shí)上述策略都已經(jīng)被使用。通過回顧與再評(píng)價(jià)(即認(rèn)知變化)和抑制(即反應(yīng)調(diào)節(jié))相關(guān)的研究,Gross認(rèn)為再評(píng)價(jià)和抑制策略會(huì)導(dǎo)致不同的情感體驗(yàn)、認(rèn)知和社會(huì)后果。2.情緒腦區(qū):情緒中心隨著fMRI技術(shù)的使用,大量認(rèn)知過程可以與大腦特定部位建立對(duì)應(yīng)關(guān)系。大部分fMRI研究結(jié)果都表明,認(rèn)知過程對(duì)應(yīng)的腦區(qū)是大腦皮層。但關(guān)于控制情緒的大腦區(qū)域則眾說紛紜,難以取得一致意見。因?yàn)槿藗冊(cè)谘芯壳榫w時(shí),對(duì)情緒的定義常不一致。然而,人們通常認(rèn)為與情緒相對(duì)應(yīng)的大腦結(jié)構(gòu)是皮層下的,比如杏仁核、腹側(cè)紋狀體和下丘腦。這些結(jié)構(gòu)通常是進(jìn)化而來的較原始的結(jié)構(gòu),快速地進(jìn)行自動(dòng)反應(yīng)。在過去的二十年中,一些研究者已經(jīng)指出情緒與認(rèn)知系統(tǒng)存在交互作用,Pessoa也認(rèn)為,將大腦劃分為認(rèn)知腦和情緒腦的做法是不可行的,并且不存在專門管轄情緒或認(rèn)知的腦區(qū)。具體表現(xiàn)在:劃為情緒腦的區(qū)域也涉及認(rèn)知過程,劃為認(rèn)知腦的區(qū)域也涉及情緒過程,認(rèn)知與情緒在大腦中存在廣泛的交互作用。因此,不能將二者割裂開來。131.情緒腦中的認(rèn)知區(qū)。最早發(fā)現(xiàn)的與情緒相關(guān)的腦區(qū)是下丘腦。它的發(fā)現(xiàn)可能比Papez提出的情緒環(huán)路理論還要早。后來MacLean將“Papez環(huán)”進(jìn)一步發(fā)展為“邊緣系統(tǒng)”。但不幸的是,研究逐漸發(fā)現(xiàn),最初定義的邊緣系統(tǒng)中包含的一些區(qū)域并不與情緒有重要相關(guān),比如海馬。相反,很多最初沒被包含進(jìn)邊緣系統(tǒng)的區(qū)域,比如前額葉眶回(OFC),卻是重要的情緒發(fā)生機(jī)制。由此看來,要定義一個(gè)明確的情緒腦區(qū)是極其困難的,因?yàn)槟壳皠澐譃榍榫w腦的大腦區(qū)域其本身就是一個(gè)涉及到眾多機(jī)制的復(fù)雜區(qū)域。以杏仁核這一核心“情緒腦”為例,我們可以看到其功能仍存在很多模糊之處。盡管關(guān)于杏仁核機(jī)能的爭(zhēng)議越來越多,但因?yàn)樾尤屎伺c恐懼緊密聯(lián)系,多數(shù)人還是認(rèn)可它是情緒發(fā)生的主要機(jī)制。白鼠的恐懼條件反射,雙側(cè)杏仁核受損病人恐懼情緒表達(dá)不能,神經(jīng)成像研究中杏仁核為恐懼表情高度激活等等這些證據(jù)使得杏仁核是“恐懼中心”這一觀念深入人心。然而,這一結(jié)構(gòu)同時(shí)也與認(rèn)知的若干機(jī)能緊密相關(guān),例如注意、聯(lián)想學(xué)習(xí)。注意的核心機(jī)制,也即一個(gè)認(rèn)知過程的范式,便是調(diào)節(jié)感知覺的加工。例如,個(gè)體注意某刺激(包括情緒性刺激)時(shí),感覺皮層中的二乙基捏乙酰胺發(fā)的射速度(以及fMRI反應(yīng))會(huì)提高,因此促進(jìn)個(gè)體的行為反應(yīng)。這些反應(yīng)的生理基礎(chǔ)可能就是杏仁核。神經(jīng)成像研究表明,杏仁核的激活與視覺皮質(zhì)的激活相關(guān),且相關(guān)的程度在杏仁核受損病人中有所減弱。因此,在視覺皮層觀察到的注意效應(yīng)中,信息的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制可能高度依賴于杏仁核。人們普遍認(rèn)為,杏仁核的加工機(jī)制是自動(dòng)的,獨(dú)立于注意和任務(wù)背景等因素,因此,它也獨(dú)立于有意識(shí)的過程。然而,近期研究卻提供了相反的證據(jù)。例如,杏仁核反應(yīng)高度依賴于注意,即使刺激的情緒特征非常明顯。杏仁核反應(yīng)似乎也與知覺存在密切關(guān)聯(lián),并且不再能簡(jiǎn)單地為刺激的一些物理特征所激發(fā)?？偟膩碚f,控制注意、改變刺激的“認(rèn)知”意涵、高度情緒喚醒的刺激都能影響杏仁核的反應(yīng)。因此,眾多證據(jù)開始使得原來“杏仁核自動(dòng)對(duì)特定對(duì)象特征發(fā)生反應(yīng)”的理念得到補(bǔ)充。這些研究發(fā)現(xiàn)與早期的觀察結(jié)果一致,早期的觀察結(jié)果表明,對(duì)杏仁核的電刺激會(huì)引發(fā)注意和情緒的雙重反應(yīng)。更重要的是,它們也符合這一理念:“杏仁核能夠增強(qiáng)動(dòng)機(jī),更新并整合感知信號(hào)”1415。2.認(rèn)知腦中的情緒區(qū)。前額皮層和頂葉皮層被認(rèn)為是控制認(rèn)知(如,注意)的核心腦區(qū)。前額皮層(PFC),尤其是其側(cè)面,對(duì)信息的保持和控制起著關(guān)鍵作用,通常被當(dāng)作認(rèn)知的核心生理機(jī)制。然而,自從Nauta的額葉綜合機(jī)能理論提出以來,事實(shí)證明PFC在情緒方面也起著核心作用。現(xiàn)在已清楚地認(rèn)識(shí)到,PFC并非一個(gè)同質(zhì)結(jié)構(gòu),而是可以在功能專門化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、連通性等基礎(chǔ)上被劃分為多個(gè)區(qū)域。大部分PFC的亞區(qū)——包括前扣帶皮層(ACC)、OFC、腹內(nèi)側(cè)前額葉皮層(vMPFC)以及與前腦島鄰接的額下回的額下部位,都對(duì)情緒的產(chǎn)生具有重要作用。3.認(rèn)知—情緒整合的大腦回路。功能研究表明,外側(cè)前額葉皮層(LPFC)是大腦中認(rèn)知與情緒整合的腦區(qū)之一。認(rèn)知的一個(gè)重要維度就是行為抑制。反應(yīng)抑制(一個(gè)要求取消行動(dòng)傾向的過程)被認(rèn)為是與前額皮層的控制區(qū)域——背外側(cè)前額葉皮層(DLPFC),ACC以及前下皮層相關(guān)。Goldstein及其同事研究了情緒性詞語刺激與反應(yīng)抑制之間的交互作用。伴隨消極詞匯(如,無用的)的反應(yīng)抑制與DLPFC相關(guān)。這恰恰說明了二者之間存在內(nèi)隱的交互作用。在另一項(xiàng)fMRI研究中,被試觀看一些短影片以誘發(fā)出相應(yīng)的情緒狀態(tài),之后進(jìn)行一些工作記憶任務(wù)。明顯地,雙側(cè)LPFC的活動(dòng)反映了情緒和工作記憶任務(wù)成分的并列存在,而如果情緒或工作記憶成分單獨(dú)呈現(xiàn)的話,這種活動(dòng)是不會(huì)出現(xiàn)的。此外,LPFC中的fMRI信號(hào)也出現(xiàn)于任務(wù)執(zhí)行過程中?？傊?LPFC的功能研究為認(rèn)知與情緒在這一領(lǐng)域存在交互作用提供了證據(jù)。此外,因?yàn)镻FC的其他區(qū)域,尤其是OFC,vMPFC以及ACC與情緒緊密相關(guān),現(xiàn)有證據(jù)顯示,認(rèn)知與情緒在這些區(qū)域也存在功能上的整合。近期解剖學(xué)證據(jù)表明了“前額—基底前腦—前額”環(huán)路的存在,因此基底前腦的特定前額皮層目標(biāo)與向皮質(zhì)纖維的發(fā)源處相連。這一環(huán)路為認(rèn)知—情緒一體化提供了直接證據(jù),例如,它使得杏仁核信號(hào)得以廣泛傳遞,包括傳至對(duì)注意起控制作用的額頂骨區(qū)域。更普遍的是,基底前腦的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)可能將多重功能—解剖宏觀系統(tǒng)與對(duì)大腦計(jì)算的廣泛影響及重要的臨床學(xué)意義聯(lián)系起來?？偠灾?盡管解剖學(xué)的觀點(diǎn)通常都支持認(rèn)知和情緒在大腦中是相互獨(dú)立的,但大腦各區(qū)域間連通性的數(shù)據(jù)已經(jīng)明顯證明了信息整合的可能性。那些以往認(rèn)為是純粹情緒區(qū)的腦區(qū),如杏仁核、下丘腦、OFC/vMPFC以及ACC等,可能也起著連通腦區(qū)的重要作用。3.認(rèn)知與情緒的相互作用認(rèn)知與情緒的交互作用對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要?；诮换プ饔玫娜∠?Wolfe和Bell試圖通過考察認(rèn)知控制(工作記憶)和情緒調(diào)控(兒童的氣質(zhì))的交互作用,來研究?jī)和畛鯉啄曛姓J(rèn)知發(fā)展和情緒發(fā)展的關(guān)系。他們選擇8個(gè)月和4.5歲大的兒童作為被試,發(fā)現(xiàn)兒童早期的調(diào)控和注意行為會(huì)極大地影響其后期的發(fā)展,說明或許并不是兒童的認(rèn)知成績(jī),而是兒童的氣質(zhì)特點(diǎn)可以預(yù)測(cè)兒童早期的認(rèn)知能力。16認(rèn)知和情緒行為的不足可以解釋很多神經(jīng)失調(diào)和精神疾病,包括癲癇、老年癡呆癥、孤獨(dú)癥和精神分裂癥。例如,對(duì)青少年時(shí)期發(fā)病的精神分裂癥的研究表明,認(rèn)知和情緒交互的大腦功能障礙出現(xiàn)在很早的年齡。17認(rèn)知與情緒相互作用的主要腦區(qū),如前額葉、前額葉眶回、杏仁核和其他相關(guān)腦區(qū)的整合,對(duì)于人類日常心理體驗(yàn)的質(zhì)量和范圍至關(guān)重要。此外,情緒與認(rèn)知的關(guān)系不僅是心理學(xué)的問題,也是人工智能、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科所關(guān)注的問題。以人工智能為例,研究者越來越關(guān)注情緒在計(jì)算機(jī)科學(xué)中的作用,開始了如何將情感因素應(yīng)用到智能機(jī)器中,以創(chuàng)造出包含情緒智力的智能機(jī)器研究。18無疑地,這將會(huì)有效地改善人類對(duì)技術(shù)的情感體驗(yàn),有助于構(gòu)建和諧電子社會(huì),也有益于推進(jìn)心理科學(xué)的發(fā)展。歷史上,人們將情緒和認(rèn)知視為單獨(dú)的實(shí)體。導(dǎo)致這種分離的原因之一便是研究方法上的不足。例如,單變量或腦損傷研究的數(shù)據(jù)常常使得研究者僅僅根據(jù)研究的特定區(qū)域下結(jié)論。