統(tǒng)編九語上 15 故鄉(xiāng)【第二課時】

15.故鄉(xiāng)九年級語文上冊1第二課時描寫角度探究主題人物形象對比手法外貌語言動作神態(tài)閏土、楊二嫂20年前后的不同狀態(tài)閏土、楊二嫂對待“我”的不同態(tài)度梳理情節(jié)行文線索：“我”回故鄉(xiāng)的所見所聞敘事手法：插敘補(bǔ)敘復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.賞析環(huán)境描寫的語段，分析環(huán)境描寫的作用。2.結(jié)合議論、抒情性文字，深入理解小說主題。本課時目標(biāo)3

小說：以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁。人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫環(huán)境描寫自然環(huán)境：

社會環(huán)境：

人物活動的時間地點、季節(jié)氣候、水土風(fēng)貌、花草蟲魚等。人物活動所處時代、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰規(guī)范、價值觀念、生活方式等。

勾畫出文中描寫自然環(huán)境的句子，標(biāo)記出其中涉及的事物和修飾性詞語，概括此時自然環(huán)境的特點，體會作者在自然環(huán)境描寫中蘊(yùn)含的深情。跳讀課文第2自然段：

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。第12自然段這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。第88自然段

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?，F(xiàn)實中的故鄉(xiāng)記憶中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)環(huán)境描寫現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)記憶中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)原文語句關(guān)鍵詞概括特點作者心情插敘環(huán)境描寫記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)原文語句時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。關(guān)鍵詞概括特點作者心情這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。環(huán)境描寫記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)原文語句

時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。關(guān)鍵詞概括特點作者心情這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。五彩繽紛心曠神怡神異深藍(lán)的天空金黃的圓月碧綠的西瓜少年銀圈捏刺扭懷念熱愛環(huán)境描寫記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)原文語句

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。關(guān)鍵詞概括特點作者心情這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。五彩繽紛心曠神怡神異深藍(lán)的天空金黃的圓月碧綠的西瓜少年銀圈捏刺扭懷念熱愛時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。深冬

陰晦

冷風(fēng)蒼黃

蕭索

荒村

沒有一些活氣橫著悲涼傷感蕭條破敗沉寂冷落環(huán)境描寫記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)理想中的故鄉(xiāng)原文語句

關(guān)鍵詞概括特點作者心情這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。五彩繽紛心曠神怡神異深藍(lán)的天空金黃的圓月碧綠的西瓜少年銀圈捏刺扭懷念熱愛時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。深冬

陰晦

冷風(fēng)蒼黃

蕭索

荒村

沒有一些活氣橫著悲涼傷感蕭條破敗沉寂冷落我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。一片海邊碧綠的沙地深藍(lán)的天空金黃的圓月五彩繽紛向往憧憬環(huán)境描寫的作用：渲染氣氛，營造氛圍

烘托人物形象

推動情節(jié)發(fā)展暗示社會環(huán)境，深化作品主題交代社會環(huán)境的句子：“那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺?！梢越兴膬鹤娱c土來管祭器的?！钡蹏髁x還未侵入南方，童年時期的故鄉(xiāng)生活相對太平富足。故鄉(xiāng)記憶中現(xiàn)實中理想中蕭條破敗死寂壓抑五彩斑斕夢幻活力五彩繽紛心曠神怡自然環(huán)境“少年英雄”“豆腐西施”人憧憬期待悲涼傷感懷念熱愛情感社會環(huán)境帝國主義還未侵入南方，童年故鄉(xiāng)富足太平精神故鄉(xiāng)“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了?！?/p>

這里點明了當(dāng)時農(nóng)民受到的帝國主義和封建主義的雙重壓迫，以及封建等級制度的毒害，反映了社會的黑暗。故鄉(xiāng)記憶中現(xiàn)實中理想中蕭條破敗死寂壓抑五彩斑斕夢幻活力五彩繽紛心曠神怡自然環(huán)境“少年英雄”“豆腐西施”人憧憬期待悲涼傷感懷念熱愛情感社會環(huán)境帝國主義還未侵入南方，童年故鄉(xiāng)富足太平精神故鄉(xiāng)帝國主義壓迫封建主義摧殘“木偶人”“圓規(guī)”總體批判我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。新的生活什么樣子？能實現(xiàn)嗎？怎樣做？故鄉(xiāng)記憶中現(xiàn)實中理想中蕭條破敗死寂壓抑五彩斑斕夢幻活力五彩繽紛心曠神怡自然環(huán)境“少年英雄”“豆腐西施”人憧憬期待悲涼傷感懷念熱愛情感社會環(huán)境帝國主義還未侵入南方，童年故鄉(xiāng)富足太平精神故鄉(xiāng)帝國主義壓迫封建主義摧殘“木偶人”“圓規(guī)”總體批判水生宏兒向往新生活升華主題

小說中的自然環(huán)境不僅為人物的活動提供了背景，襯托了人物形象，讓記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)形成鮮明對比，突出現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)每況愈下。結(jié)尾處再現(xiàn)故鄉(xiāng)的美麗畫面時，表達(dá)“我”對未來美好生活的憧憬。

這些自然環(huán)境更是與“社會環(huán)境”相互映襯，反映了舊中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝的社會現(xiàn)實，表達(dá)了“我”對改革舊社會，追求新生活的向往。小結(jié)結(jié)合議論、抒情性文字，深入理解小說主題。新的生活86.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。87.我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。88.我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

86.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。1.文中橫線上的詞語能否交換位置？為什么？

86.我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。異地謀生，四處奔波，生活不安定的人生活每況愈下，越來越尖刻自私，潑辣勢利生活的重壓下貧困艱辛、麻木遲鈍的窮苦農(nóng)民我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。安定富足自由民主平等真誠幸福美滿

87我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

2.“我想到希望”為什么“忽然害怕起來”？

因為“我”的希望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的新生活，而當(dāng)時“我”并不是階級統(tǒng)治者，帝國主義的侵略還沒被擊退，封建主義思想還依舊根深蒂固，實現(xiàn)希望的過程中要經(jīng)歷數(shù)不清的斗爭和流血犧牲，憑我一己之力，希望的能否實現(xiàn)，還是未知數(shù)，所以自然便害怕起來。

如果有人去追求，有很多的人矢志不渝地為希望去奮斗，那么實現(xiàn)希望，迎來新生活的可能性就很大。

如果沒有人去追求，或者只有極少數(shù)的人去追求，希望便落空了。

希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其