《行路難》導(dǎo)學(xué)案

科目語文課題行路難（其一）講課時間.5.30設(shè)計人班級姓名序號34學(xué)習(xí)目的1、有感情的朗誦、誦背、默寫全詩。2、品味語言，體會詩的意境，感悟詩人所體現(xiàn)的思想感情。（體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷但愿的思想境界）【李白的詩句積累】仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?！赌狭陝e小朋友入京》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！侗憋L(fēng)行》安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！秹粲吞炖岩髁魟e》

平林漠漠煙如織，寒山一帶難過碧?！镀兴_蠻》

【資料鏈接】作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱。年輕時即漫游全國各地，曾經(jīng)至長安，供奉翰林，但很快遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，最終病死于當(dāng)涂。其詩多強烈抨擊當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實，深切關(guān)懷時局安危，熱愛祖國山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出某些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是中國文學(xué)史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人。

寫作背景：《行路難》這首詩是李白在天寶三載離開長安時所作。作于天寶三年（就是公元774年），共三首，這是第一首?！靶新冯y”是樂府《雜曲歌辭》舊題。是李白遭受讒毀初離長安南下時寫的一組詩。

詩中寫世路艱難，反應(yīng)了政治上遭遇挫折后，詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平；同步又體現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。

【閱讀內(nèi)容】《行路難（其一）》唐·李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！缎新冯y（其二）》李白大道如青天，我獨不得出。羞逐長安社中兒，赤雞白狗賭梨栗。彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。淮陰市井笑韓信，漢朝公卿忌賈生。君不見昔時燕家重郭隗，擁篲折節(jié)無嫌猜。劇辛樂毅感恩分，輸肝剖膽效英才。昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺？行路難，歸去來！注釋：①羞逐長安社中兒，赤雞白雉賭梨栗：字面上是說自己恥于像長安的市井小人一般憑著斗雞小技賭勝微局限性道的彩頭暗諷唐玄宗在宮內(nèi)設(shè)置斗雞坊，斗雞小兒因此而謀得功名富貴。據(jù)陳鴻《東城父老傳》記載，唐玄宗寵愛一種叫賈昌的斗雞小孩，給了他極其寶貴的待遇，并且恩寵他達(dá)幾十年之久。

②彈劍作歌奏苦聲：戰(zhàn)國時代，馮諼投齊國貴族孟嘗君門下為門客，但不受孟嘗君的重視，便三番彈劍作歌，埋怨自己得到的待遇太低。曳裾王門：語出《漢書?鄒陽傳》中的“飾固陋?！鹃喿x導(dǎo)引】【活動一】朗誦感知1、自由朗誦詩歌兩遍，再組內(nèi)一對一對讀，互相正音，讀通讀熟詩歌。（相信自己一定行）（規(guī)定：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出感情，力爭到達(dá)背誦。）朗誦古詩，請如下面句式為依托，品讀這首詩。我從“”這句詩中，讀出了一種的李白。由于?！净顒佣亢献魈骄吭娭心男﹦幼鞣磻?yīng)了作者當(dāng)時的內(nèi)心情感？李白詩中“欲渡黃河”與“將登太行”是寫實嗎？作者為何會有這種感受？【活動三】拓展閱讀請嘗試疏通《行路難（其二）》詩歌大意并進行賞析，談?wù)勀銖闹凶x出了一種怎樣的李白？課堂檢測:1、詩歌用和作喻，闡明自己的仕進之路受到阻塞，濟世安民的理想無法實現(xiàn)。2、請分析“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@兩句詩蘊含的情感。3、“斗十千”的“金樽清酒”，“直萬錢”的“玉盤珍羞”，為何勾不起詩人的食欲？答：___________________________________________________4、有一位同學(xué)在好友的畢業(yè)留言上寫下了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句話，他想體現(xiàn)什么意思呢？請結(jié)合這首詩談一談。答案：5、如下對詩歌的理解有誤的一項是（）（2分）A．詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B．詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比方人生道路中的艱難險阻。C．詩中運用典故，含蓄地體現(xiàn)了詩人期望得到朝廷重用的心理。D．詩的最終兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的理想必能實現(xiàn)的豪邁氣概。6、這首詩反應(yīng)出詩人當(dāng)時怎樣的矛盾心理？（2分）7、請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。答：8、請你用成語或俗語寫出《行路難》中隱含的典故（寫一種即可）。答：9、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(2分)答：10、分析最終兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。(2分)答：11、對李白的《行路難》賞析有誤的一項是（）。（2分）A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！边B用“停”“投”“拔”“顧”四個動詞，生動刻畫出詩人既悲憤又竭力從苦悶中掙扎出來的自我形象。B.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。”