為自己加油讀后感

為自己加油讀后感【篇一：為自己加油讀后感】

今天，我讀了《為自己加油》一書，這令我深有感觸。

看到別人遇到困難，你是會(huì)伸出援助之手，還是會(huì)冷眼旁觀？相信每個(gè)人心里都有答案?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，這句話的寓意到底是什么？如果你試過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。

去年暑假，我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng)，那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了！”我過(guò)去一看，?。≌娴?，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著急了：“這怎么辦？我今天要洗衣服??！”我就想了想，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧！“她想了想，同意了。事后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢。日行一善，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè)。

如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話，你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的話，你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。

讓我們從小事做起，為自己加油，幫助別人，開(kāi)啟善良的大門吧！

【篇二：為自己加油讀后感】

今天，我在家讀完了梅子涵寫的《為自己加油》這本好書，讓我受益匪淺。

書中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì)，等到要練習(xí)的時(shí)候，擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止，甚至想放棄退出?？稍诤门笥训募佑凸膭?lì)下，又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中，志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展下去，志飛在他爸爸的鼓勵(lì)支持下，在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上，進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出，受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。

《為自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開(kāi)朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心再大的困難也能克服。

【篇三：為自己加油讀后感作文】

一個(gè)故事，可以啟迪一個(gè)人的思想；一部電影，可以激勵(lì)一個(gè)人的斗志；一首歌曲，可以蕩滌一個(gè)人的心靈；一本好書，卻可以讓人受益一生。讀過(guò)《為自己加油》，我收獲頗多……

是什么吸引了我呢？是這本書的題目：為自己加油？為自己加油，好像很多人沒(méi)有這么想過(guò)。接下來(lái)，請(qǐng)和我一起來(lái)為自己加油吧！

翻開(kāi)扉頁(yè)，看著紅泥小火爐熾熱的火焰，我似乎看到了生命的頑強(qiáng)和躍動(dòng)。主人公黃美廉，她出生在臺(tái)灣，由于醫(yī)生的疏忽導(dǎo)致她患上了腦性麻痹癥。直至六歲她仍然無(wú)法直立行走，但是靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)生命的渴望，她考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，如今已成為一名舉世聞名的畫家。這讓我不禁想到臺(tái)灣著名作家杏林子，她的《生命生命》也詮釋了一種不屈服于命運(yùn)的精神。

在生活中，我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而忽略了自己的優(yōu)點(diǎn)。于是，我們的內(nèi)心漸漸失去了動(dòng)力，就像是一輛跑車缺少了汽油一樣，只能原地停滯不前。有時(shí)，我們每前進(jìn)一步，都會(huì)有困難，挫折，失敗緊緊纏繞著我們，可我們?yōu)楹尾荒芟窠o別人加油那樣給自己加油呢？我們明知道自己有時(shí)比其他人優(yōu)秀，但有時(shí)卻又安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。漸漸地，我們失去了對(duì)于未來(lái)的憧憬，失去了青春奮斗的精神，落下遺憾，落下失望，心怎可安？

老師常和我們說(shuō)：“山有山的巍峨，水有水的胸襟，月有月的圓缺，你們都是獨(dú)特的生命個(gè)體?！钡拇_，如果你總是小心翼翼地去取悅他人的感受，往往最后迷失的是自己。所以，我愿意為自己加油，為自己插上一雙翅膀，翱翔在蔚藍(lán)的天空；我愿意為自己加油，讓自己化作一支臘梅，屹立在斷崖之上；我愿意為自己加油，讓自己用微笑來(lái)面對(duì)失敗，讓自己面朝大海，春暖花開(kāi)。

生命就像一次漫長(zhǎng)的旅行，備好行李，收拾心情，帶上自信，向著明天出發(fā)?；蛟S人的一生，只有拼搏，只有努力，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我還有很長(zhǎng)的路要走，不管多么的艱辛！不管多么坎坷！讓我們對(duì)著這個(gè)世界喊出自己的心聲：“為自己加油！”

【篇四：為自己加油讀后感】

暑假我讀了《為自己加油》這本書，我非常喜歡，因?yàn)槲覐倪@本書上學(xué)到什么事不能輕易放棄。

書中的主人公是志飛，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

看完這本書，我覺(jué)得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高，就報(bào)了一個(gè)輪滑班。輪滑訓(xùn)練場(chǎng)有一些訓(xùn)練的器材，我一開(kāi)始不敢上器材。可是看到別人上器材我就心里癢癢的，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵(lì)我去向教練請(qǐng)教，如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我?guī)讉€(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，我連續(xù)好幾天就只練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天，在爸爸的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣向訓(xùn)練器材沖去。雖然第一次沒(méi)有成功，可是我沒(méi)有放棄，我對(duì)自己有信心一定能登上器材。

《為自己加油》這本書就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

【篇五：為自己加油讀后感】

《為自己加油》這本書的作者是著名的臺(tái)灣作家邵正宏。他已經(jīng)創(chuàng)作了許多作品。

志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。但是，好景不長(zhǎng)，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長(zhǎng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對(duì)困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊(duì)表演歡送老校長(zhǎng)。

這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，最重要的是，不要怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！

【篇六：為自己加油讀后感】

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！保瑦?ài)默聲說(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”。可以說(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！

志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后，漸漸地找到了自己的信心。

我在6、7歲的時(shí)候，老師提了一個(gè)較為復(fù)雜的題目，幾個(gè)信心滿滿的同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個(gè)答案，不過(guò)我因?yàn)榭吹狡渌瑢W(xué)都沒(méi)有答對(duì)，所以不想要說(shuō)出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，不如試試？我舉起手來(lái)，不過(guò)舉得很矮，眼尖的老師還是看見(jiàn)了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。

上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。要知道，自卑可不是一個(gè)好東西！

【篇七：為自己加油讀后感】

《為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整本書內(nèi)容生動(dòng)有趣。

《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。

直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。

【篇八：為自己加油讀后感】

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽(tīng)名字，這本書就很好看，我便買了下來(lái)。

一回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都不是一無(wú)是處。

故事說(shuō)：一個(gè)男孩子，參加了鈴鼓旗隊(duì)，可他沒(méi)自信，但校長(zhǎng)的一句話，讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話是和自信有關(guān)的話。

鼓勵(lì)也好，加油也行，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，很多的時(shí)候，都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話，別人的話一定比不上你給自己的自信。

每一次遇到難題時(shí)，都要為自己加油，再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺絲釘，也可以發(fā)揮最大的功效。重要的是不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

看看別人，想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭，事事與人爭(zhēng)鋒，而是提醒你，把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。別人好的地方，值得我們學(xué)習(xí)，別人不足的地方需要我們對(duì)照自身看看，有沒(méi)有同樣的問(wèn)題，有的話就需要改正。如果做得好，會(huì)有好的開(kāi)始；如果學(xué)到了，一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信，需要努力，就看你有沒(méi)有決心了！校長(zhǎng)的那句話就是：自信，就是先為自己加油！

【篇九：為自己加油讀后感】

《為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整本書內(nèi)容生動(dòng)有趣。

《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。

這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。

看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會(huì)聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。

直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。

【篇十：為自己加油讀后感】

假期里，我讀了《為自己加油》這本書。

這本書的主人公志飛原來(lái)是個(gè)缺乏自信的男孩，意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，他很害怕，認(rèn)為自己沒(méi)有節(jié)奏感、膽小，不想?yún)⒓?。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔，在她的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。

我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。

這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵(lì)我一口氣跑到廣場(chǎng)，已經(jīng)好幾個(gè)月了，我總是做不到，跑一會(huì)，就停下休息一會(huì)。這天也是，跑了一會(huì)，我的腿就酸了，我真想停下休息一會(huì)，我想到了書中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”我堅(jiān)持著往前跑，我感到越來(lái)越累，強(qiáng)烈的疲憊感席卷而來(lái)，我喉嚨極為干燥，大口地喘著粗氣，但我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”又堅(jiān)持著往前跑，終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。

這以后，我常常為自己加油。在考場(chǎng)上，我為自己加油，考出了優(yōu)異的成績(jī)；畫畫時(shí)，我為自己加油，畫出了多彩的畫面；遇到難題時(shí)，為自己加油，找到解題方法；寫作時(shí)，為自己加油，寫出的作文在報(bào)紙上發(fā)表……

加油，猶如大海中的航標(biāo)讓我不再徘徊。

加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來(lái)的煩燥。

加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。

我不停地為自己加油！

【篇十一：為自己加油讀后感】

“謝謝你激勵(lì)了我這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道了自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信?！蹦阒肋@句話出自哪兒？告訴你吧，這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫在日記中的一段話。

書中的主人公志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，他想自己一定不會(huì)被選上，沒(méi)想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在校長(zhǎng)女兒林小潔的鼓勵(lì)下，漸漸找回了自信，他發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。讀完這個(gè)故事，我感觸很深：每個(gè)人都會(huì)遇到困難，當(dāng)我們遇到它時(shí)，不要勇敢地面對(duì)，對(duì)自己有信心，再大的困難也能被我們克服。

記得在我圍棋升三段比賽時(shí)，只剩下最后一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)最后一盤棋將決定我能不能升到三段。面對(duì)高手，我好緊張，兩條腿不由自主地哆嗦著，我對(duì)自己一點(diǎn)沒(méi)信心。這時(shí)，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的頭，用鼓勵(lì)的目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要沒(méi)信心，你只要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，相信自己，就一定能贏！”老師的話仿佛給了我無(wú)形的力量。我的心情也平靜了許多，我聚精會(huì)神地盯著棋盤，認(rèn)真地對(duì)待著毎一步棋。剛開(kāi)始時(shí)，我的形勢(shì)并不好，但我沒(méi)有灰心，我仔細(xì)觀察著對(duì)方的棋，拼命尋找他的弱點(diǎn)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小小弱點(diǎn)。我乘勝追擊，把對(duì)方殺了個(gè)措手不及，最終我贏得了比賽的勝利。這讓我想到了書中志飛說(shuō)的：“我如果遇到困難，一定要有一股不服輸?shù)木瘢⑶也贿z余力地克服它。”

我想，無(wú)論是以后生活還是學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，只要我們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，有一種不服輸?shù)木瘢覀円欢芸朔?、?zhàn)勝它，成功一定會(huì)伴隨我們！

【篇十二：為自己加油讀后感】

鷹有時(shí)候飛得比雞低，但雞永遠(yuǎn)達(dá)不到鷹的高度?！}記

殘?jiān)啾?、斜?yáng)這凄美的景色難以名狀的鋪展開(kāi)來(lái)，你是否會(huì)相信在這衰草、寒煙的景色之下還會(huì)蘊(yùn)含著希望，但是有人會(huì)相信。正是因?yàn)橛辛诉@種不拋棄、不放棄，才會(huì)有盎然的生機(jī)，也才會(huì)有翱翔的雄鷹，也許這才是真正的生命吧！

品一口香茗，緩緩打開(kāi)《為自己加油》這篇文章，看著紅泥小火爐熾熱的火焰，我似看到生命的躍動(dòng)。黃美廉，一個(gè)出生在臺(tái)灣的女孩兒，出生的時(shí)候由于醫(yī)生的疏忽而身患腦性麻痹癥的她，無(wú)法自由控制自己面部肌肉和肢體，直到6歲仍無(wú)法直立行走。但她確堅(jiān)強(qiáng)的活