詩經(jīng)兩首《氓》《采薇》課件剖析

《詩經(jīng)》是我國第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時期的詩歌首。漢以前被稱為或。《詩經(jīng)》是我國古典詩歌的源頭。詩歌從西周到春秋305《詩》

《詩三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章反復(fù)現(xiàn)實主義

詩經(jīng)六義點此播放教學(xué)視頻

第一頁第二頁，共22頁。民間樂歌宮廷樂歌宗廟樂歌和舞歌“敷陳其事而直言之”，包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。“以彼物比此物”，也就是比喻?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風(fēng)雅頌賦比

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第二頁第三頁，共22頁。衛(wèi)風(fēng)·氓《氓》敘述了一個什么故事？請簡單概括情節(jié)?！睹ァ凡捎昧耸裁捶椒鑼憽懊ァ焙团魅斯男愿瘢颗魅斯珡淖约旱脑庥鲋械玫降淖钔闯恼J(rèn)識是什么？點此播放教學(xué)視頻第三頁第四頁，共22頁?！睹ァ窇賽刍樽儧Q絕章節(jié)：一二三四五六人物：女：秋以為期

載笑載言

士貳其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布貿(mào)絲

夙興夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老實）（熱情純真）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無情）（毅然堅決）（對比）情節(jié)：點此播放教學(xué)視頻

第四頁第五頁，共22頁。于嗟女兮，無于士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！痛楚的認(rèn)識——點此播放教學(xué)視頻第五頁第六頁，共22頁。提問：如何看待女主人公的婚姻悲??？如何看待女主人公？

——女主人公的悲劇具有一定社會意義的必然性和普遍性。在男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，悲劇是不可避免的。點此播放教學(xué)視頻

第六頁第七頁，共22頁。探討：女主人公對這一悲劇有無責(zé)任？提示：戀愛、婚姻中女主人公有無不妥？——初戀時：過于主動、過于熱情；——熱戀時：過于投入、過于癡情，忘記自我、放棄自我；——情變后：走極端，迷信愛情→懷疑愛情、懷疑男性點此播放教學(xué)視頻

第七頁第八頁，共22頁。男子會是什么感受？——短暫的幸福、虛榮，和無盡的索然無味、悵然若失。過于短暫、過于潦草的戀愛無可回味；處處被動、時時受制的熱戀沒法回味；一樁被動接受的，幾乎是強(qiáng)加于己的婚姻不堪回味。點此播放教學(xué)視頻

第八頁第九頁，共22頁。比興手法桑之未落，其葉沃若。→桑之落矣，其黃而隕。比興于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無于士耽?！楦凶兓尤蓊佔兓?；點此播放教學(xué)視頻

第九頁第十頁，共22頁。通假匪來貿(mào)絲，來即我謀。于嗟女兮，無于士耽。士之耽兮，猶可說也。淇則有岸，隰則有泮。非吁脫畔古今異義將子無怒以爾車來，以我賄遷。自我徂爾，三歲食貧。女也不爽，士貳其行。過錯財物多年愿，請第十頁第十一頁，共22頁。士也罔極，三二其德言既遂矣靜言思之總角之宴沒有標(biāo)準(zhǔn)助詞，無實義助詞，無實義快樂點此播放教學(xué)視頻

第十一頁第十二頁，共22頁。WhenIsetoutsolongago,Freshandgreenwasthewillow.WhennowhomewardIgo,Thereisaheavysnow.Thehomewardmarchisslow,Myhungerandthirstgrow.Myheartisfilledwithsorrow;Whoonearthwilleverknow.

-tr.byWangRongpei&RenXiuhua練習(xí):英翻漢《詩經(jīng)》(中英文版)遼寧教育出版社,1995年,王榕培、任秀樺譯注第十二頁第十三頁，共22頁。概括《采薇》每章內(nèi)容一二三四五六“玁狁之故”難歸的原因“憂心烈烈”“憂心孔疚”軍旅的憂苦“一月三捷”“玁狁孔棘”作戰(zhàn)的情況“我心傷悲”歸來的悲傷點此播放教學(xué)視頻

第十三頁第十四頁，共22頁。概括：這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題？

——表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念和對戰(zhàn)爭的不滿。

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第十四頁第十五頁，共22頁。首先，注重用具體生動的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)生活圖景。探究藝術(shù)特點比如對戰(zhàn)爭場面的描寫，并不是直接寫刀光劍影和廝打拼殺，而是寫戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，寫象弭、魚服，寫勞累奔波，寫?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但通過這些描寫可以想見戰(zhàn)爭的殘酷。點此播放教學(xué)視頻

第十五頁第十六頁，共22頁。其次是情景交融。詩末章首四句，“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。點此播放教學(xué)視頻

第十六頁第十七頁，共22頁。詩的前三章開頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長暗示時間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂之美。再次，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，點此播放教學(xué)視頻

第十七頁第十八頁，共22頁?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”被視為情景交融的佳句。理解前人對這兩句詩的評價?！獎⒘x慶《世說新語·文學(xué)》：“謝公（謝安）因弟子集聚，問《毛詩》何句最佳，遏（謝玄）稱曰：‘昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！薄接駶櫋对娊?jīng)原始》中評說：“此詩之妙，全在末章：真情實景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂矣，何哀知有耶？”又說“末乃言歸途景物，并回憶來時風(fēng)光，不禁黯然傷神。絕世文情，千古常新。”點此播放教學(xué)視頻

第十八頁第十九頁，共22頁?！迦送醴蛑谡摗对娊?jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”兩句時說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！薄鑼懯厬?zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。語調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起