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《聲音的特點(diǎn)》物理優(yōu)秀講課方案(講課方案)《聲音的特點(diǎn)》物理優(yōu)秀講課方案(講課方案)/《聲音的特點(diǎn)》物理優(yōu)秀講課方案(講課方案)第二節(jié)聲音的特點(diǎn)講課目的、知識(shí)技術(shù):認(rèn)識(shí)音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)特點(diǎn);認(rèn)識(shí)聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān),不一樣樣發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不一樣樣。、過(guò)程和方法:經(jīng)過(guò)演示、觀察、研究、議論等過(guò)程,培育學(xué)生比較、歸納、總結(jié)問(wèn)題的能力,并能從中體驗(yàn)變換法與控制變量法科學(xué)方法。、感神態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界聲音豐富多彩,從各種活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,更加熱愛(ài)世界,熱愛(ài)科學(xué)。要點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)要點(diǎn):聲音的三個(gè)特點(diǎn)及其決定要素。學(xué)習(xí)難點(diǎn):響度與音調(diào)的差異。講課過(guò)程講課活動(dòng)【導(dǎo)入】激情引入先經(jīng)過(guò)多媒體播放各種動(dòng)物的聲音讓學(xué)生聽(tīng),隨后播放兩首歌曲。聽(tīng)完此后讓學(xué)生交流:方才聽(tīng)到的聲音有什么差異?【解說(shuō)】總結(jié)聲音有高有低(調(diào)子有差異)有輕有響(有大有小)還有有特點(diǎn)的聲音(不一樣樣樂(lè)器演奏出的聲音不一樣樣樣)【解說(shuō)】新課依照學(xué)生總結(jié),提出各種聲音都有自己的特點(diǎn),分別是音調(diào)、響度和音色?!净顒?dòng)】1、音調(diào)演唱:1、2、3、4、5、6、7、i表演:用相同大小的力,敲不一樣樣的音叉請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)他的感覺(jué)。總結(jié):聲音有高低音調(diào)高:聲音宏亮、尖細(xì)音調(diào)低:聲音粗暴、低沉【活動(dòng)】2、研究音調(diào)停頻率的關(guān)系讓學(xué)生自己著手完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn):1、用大小相同的力撥動(dòng)按在桌邊的尺子,改變尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度,注意尺子振動(dòng)的快慢;2、用相同的力快慢不一樣樣的撥動(dòng)梳子。歸納:音調(diào)與振動(dòng)快慢有關(guān)系結(jié)論:振動(dòng)越快,音調(diào)越高振動(dòng)越慢,音調(diào)越低【活動(dòng)】3、頻率(1)、頻率:表示物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位:赫茲,簡(jiǎn)稱赫符號(hào):Hz2)、人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍:20HZ20000HZ次聲波和超聲波你知道超聲波和次聲波的有哪些應(yīng)用嗎?3)、看圖解說(shuō):為何有時(shí)人聽(tīng)到的聲音,有些動(dòng)物卻能聽(tīng)到?為何人耳聽(tīng)不到蝴蝶振動(dòng)發(fā)出的聲音?【活動(dòng)】4、響度提出問(wèn)題:如何使物體振動(dòng)發(fā)出的聲音更響?如何來(lái)證明響度與振幅的關(guān)系?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行你的實(shí)驗(yàn)顯現(xiàn)你的實(shí)驗(yàn)成就。結(jié)論:響度與振幅有關(guān)振幅越大,響度越大。振幅越小,響度越小。【活動(dòng)】5、音色播放鋼琴、笛子、古箏演奏梁祝結(jié)論:不一樣樣發(fā)聲體的資料、結(jié)構(gòu)不一樣樣,發(fā)出聲音的音色就不一樣樣?!净顒?dòng)】6、歸納與小結(jié)聲音的三大特點(diǎn):讓學(xué)生以表格的形式總結(jié)【練習(xí)】當(dāng)堂練習(xí).開(kāi)大收音機(jī)的音量旋鈕是為了A.增高聲音的響度B.提升聲音的音調(diào)C.改進(jìn)聲音的音色D.減小噪音.2。醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是由于()A.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增添,響度增大B.聽(tīng)診器能提升發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高.聽(tīng)診器能減小聲音的分別,使傳入人耳的響度更大些.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者和發(fā)聲體間的距離,使傳入人耳的響度更大些3.“聞其聲而辨其人”,最重若是由于各人聲音的()A.音量不一樣樣B.音調(diào)不一樣樣C.音色不一樣樣D.響度不一樣樣.男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱,下邊對(duì)二人聲音的描述正確的選項(xiàng)是A.“男聲”音調(diào)低、響度??;“女聲”音調(diào)高、響度大B.“男聲”音調(diào)高、響度大;女聲音調(diào)低、響度小C
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