高三音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)在本學(xué)期的工作中，我獲得了必定的成績(jī)，但也難免存在一些缺少，我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝缺少，認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮斗工作、踴躍進(jìn)步、趕忙成長(zhǎng)，把工作做的更好，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中獲得更大的進(jìn)步。下邊是我采集整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助，歡送閱讀。高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)一級(jí)學(xué)生高中音樂(lè)新課程的順利結(jié)束，也就意味著高中新課改的第一個(gè)周期也已經(jīng)圓滿謝幕。因?yàn)閤x級(jí)高中生是音樂(lè)新課程改革的第一批踐行者和得益者，所以在享受這一新理念的過(guò)程中他們的感覺(jué)和領(lǐng)悟也是最深刻的。這不僅表達(dá)在教課方式的改革和創(chuàng)新上，更重要的是在學(xué)生談?wù)撋辖梃b了大學(xué)的學(xué)分管理模式，這不不過(guò)學(xué)生管理方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，更是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族教育的創(chuàng)新，它的影響將是特別深遠(yuǎn)的。作為首批接受高中新課程培訓(xùn)而且進(jìn)入新課程試試的老師，我的感覺(jué)也是十分深刻的。這不不過(guò)我個(gè)人在教育方式上的一次轉(zhuǎn)變，更是在教育理念上的一次創(chuàng)新。歸納起來(lái)有以下兩種領(lǐng)悟.一、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變。新課程十分側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能力、合作和研究，這是與傳統(tǒng)的高中音樂(lè)教育差別最明顯的。傳統(tǒng)的高中音樂(lè)課十分側(cè)重音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)。課程過(guò)多的時(shí)間都放在抽象的音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)上。這與音樂(lè)課的自己特點(diǎn)(親自體驗(yàn)、親自感)是相違反的。就好似是學(xué)開(kāi)車，你的理論多深，、多強(qiáng)，這對(duì)于你的車技是沒(méi)有起多大協(xié)助作用的，重要的是你一定去實(shí)踐、去感覺(jué)、去領(lǐng)悟。離開(kāi)了真槍實(shí)彈的親自體驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)生游離在音樂(lè)王國(guó)邊沿，感覺(jué)不到音樂(lè)的美感，那到頭來(lái)還是紙上談兵，培育出來(lái)的學(xué)生不過(guò)能說(shuō)而不會(huì)做。學(xué)生并沒(méi)有真切的享遇到音樂(lè)的美。那“音樂(lè)教育是美的教育〞這句音樂(lè)教育家所尊崇的名言就得不到的確的表達(dá)，就失掉了音樂(lè)課固有的亮光，學(xué)生把音樂(lè)課看作政治課、語(yǔ)文課來(lái)上，其音樂(lè)課的靈魂沒(méi)有了，音樂(lè)課也就樂(lè)不起來(lái)。而新課程那么把要點(diǎn)放在學(xué)生的自主參加、合作和研究上。無(wú)論是教材的設(shè)計(jì)和教課課件的豐富性上較之傳統(tǒng)的音樂(lè)課來(lái)講都有了十分大的打破。新課程理論性的東西還有，但是少了，也更加精髓了。新課程側(cè)重學(xué)生在課堂上自主參加與合作研究，學(xué)生在課堂上不停地進(jìn)行音樂(lè)體驗(yàn)，而后溝通、談?wù)?、研究，從而再次賞識(shí)音樂(lè)作品，在這類豐富的音樂(lè)體驗(yàn)中，學(xué)生真切成為課堂的主人，音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣多了，課堂也樂(lè)了、活了。同時(shí)，新課程的最大優(yōu)勢(shì)還在于音樂(lè)內(nèi)容的豐富性和多樣性。新課程的教材包括的音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)豐富，世界各地優(yōu)秀的音樂(lè)文化和不一樣民族的音樂(lè)特點(diǎn)都收入此中，再配以豐富的課件供應(yīng)給學(xué)生去賞識(shí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生足不出戶就可以領(lǐng)會(huì)到世界各地的優(yōu)秀音樂(lè)作品，這樣一來(lái)，學(xué)生的音樂(lè)視線廣闊了，美的體驗(yàn)也更加豐富了。二、表達(dá)人文主義精神，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性睜開(kāi)。?一般高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)?依據(jù)現(xiàn)代教育教課的指導(dǎo)思想，依據(jù)音樂(lè)教課的自己規(guī)律，提出了四大音樂(lè)課程的根本理念：“以音樂(lè)審美為核心，培育興趣愛(ài);面向全體學(xué)生，側(cè)重個(gè)性睜開(kāi);重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)立意識(shí);弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化。〞這四個(gè)嶄新的音樂(lè)課程理念從不一樣的側(cè)面表達(dá)了音樂(lè)的人文精神，它吻合高中生身心睜開(kāi)的特點(diǎn)與審美認(rèn)知的規(guī)律，有益于學(xué)生的全面睜開(kāi)。新課程更大的特點(diǎn)還在于對(duì)課程的選擇上。除了必修課程音樂(lè)鑒賞以外，還配有歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演幾個(gè)選修課程。極大地豐富了高中學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的知識(shí)面。學(xué)生可以依據(jù)自己的專長(zhǎng)也許喜好有目的地選擇你的音樂(lè)選修課程，這為那些有志于在音樂(lè)某方面連續(xù)睜開(kāi)的學(xué)生供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，同時(shí)也為學(xué)生提供了充分的學(xué)習(xí)課時(shí)和專業(yè)的師資裝備，這較之傳統(tǒng)音樂(lè)教育那種大鍋飯式、一體化式是一種極大的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自由了，選擇也更自由了，學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和體驗(yàn)更加豐富多樣，學(xué)生的個(gè)性獲取很好的睜開(kāi)。在這類新模式的教育下才能培育出個(gè)性鮮亮、特點(diǎn)突出、綜合素質(zhì)高的全面睜開(kāi)的學(xué)生，真切表達(dá)了教育的人文性。在高中音樂(lè)新課程教課的過(guò)程中，讓我感覺(jué)最深的就是新課程對(duì)于教師的要求已經(jīng)愈來(lái)愈高。老師掌握教材的深度和廣度將直接影響到音樂(lè)課堂的好壞。同時(shí)，體校的音樂(lè)教師裝備不齊，這對(duì)于上好高中的音樂(lè)課也給我提出了新的難度和挑戰(zhàn)。如何適應(yīng)選修課的多樣性，逢迎不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)要乞降興趣要求，這都是我今后為之奮斗的目標(biāo)。正所謂：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。連續(xù)努力吧!高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)二本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助、指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并創(chuàng)立性地進(jìn)行了好多教課改革，獲取了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的必定?，F(xiàn)將音樂(lè)組這半年的工作總結(jié)以下：一、邀請(qǐng)有名院校多位專家到我校講學(xué)，推進(jìn)了我校專業(yè)學(xué)生與教師的專業(yè)提高在暑期，我們邀請(qǐng)了xxx音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)斯主任xx、xx音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系主任、鋼琴系主任xxx、xxxxxxx音樂(lè)學(xué)院教授xxx、xxxx大學(xué)教授xx、xxx師范大學(xué)教授xxx、xxx等專家到我校進(jìn)行為期20天的講學(xué)活動(dòng)。專家的講學(xué)全面推進(jìn)了我校音樂(lè)專業(yè)的睜開(kāi)。二、高三重生的專業(yè)摸內(nèi)幕致完全，全面摸清了學(xué)生的專業(yè)程度x月份，舉行了出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高中歷史上第一次高一重生的專業(yè)報(bào)告，兩個(gè)班級(jí)的一百多名學(xué)生進(jìn)行了聲樂(lè)、器樂(lè)的演唱、演奏報(bào)告。使教師對(duì)每一位學(xué)生的專業(yè)程度根本上了如指掌，這樣有益于今后的雙向選擇的順利進(jìn)行，有益于教師對(duì)學(xué)生狀況的整體掌握，對(duì)高一重生的專業(yè)學(xué)習(xí)也起到了促進(jìn)的作用。高一重生的報(bào)告順利進(jìn)行，使師生雙向選擇變得更有針對(duì)性、明確性、科學(xué)性、時(shí)效性。三、教師的?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高中專業(yè)教師“迎校慶〞報(bào)告音樂(lè)會(huì)?圓滿成功，標(biāo)記著師生雙向選擇進(jìn)入了更加實(shí)質(zhì)性的階段x月xx日，?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高中專業(yè)教師“迎校慶〞報(bào)告音樂(lè)會(huì)?在音樂(lè)廳隆重舉行。音樂(lè)會(huì)的舉行翻開(kāi)了教課改革的新的一頁(yè)。這場(chǎng)教師報(bào)告音樂(lè)會(huì)在短短的一周的時(shí)間內(nèi)從準(zhǔn)備到演出，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，但是各位老師遵從學(xué)校的整體安排，正直認(rèn)識(shí)，戰(zhàn)勝困難，敢于挑戰(zhàn)自己，使音樂(lè)會(huì)圓滿成功。音樂(lè)會(huì)獲得了巨大的成功，獲取了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。教育電視臺(tái)的記者作了局部教師、學(xué)生的采訪。音樂(lè)會(huì)的舉行翻開(kāi)了石油高中音樂(lè)睜開(kāi)史上的嶄新的一頁(yè)。在音樂(lè)會(huì)進(jìn)行中，學(xué)校教研室、校辦、黨辦三家單位結(jié)合送音樂(lè)會(huì)兩只大花籃，遇到了學(xué)生們的歡送和藝教處領(lǐng)導(dǎo)老師的感謝。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，王立杰校長(zhǎng)作了講話，第一對(duì)楊旭東老師的辛苦工作表示感謝，同時(shí)對(duì)全體音樂(lè)教師進(jìn)行感謝，必定了開(kāi)學(xué)以來(lái)音樂(lè)老師付出的辛苦努力。希望音樂(lè)老師再接再厲，搞好十年校慶的大型演出。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，王立杰校長(zhǎng)、吳芳書(shū)記在金合歡酒店舉行了浩蕩的款待晚會(huì)。四、認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生在我校順利實(shí)習(xí)，獲取實(shí)習(xí)學(xué)校的感謝本學(xué)期在x月份，現(xiàn)后有xxx師范大學(xué)、xx師范學(xué)院、xxx師范學(xué)院的學(xué)生到我校實(shí)習(xí)，我們精心指派指導(dǎo)教師、熱情指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的講課、在生活、講課等各方面幫助他們成長(zhǎng)、成熟。實(shí)習(xí)生同時(shí)也為我校的校慶演出付出好多辛苦。五、搞好溝通，哈爾濱師范學(xué)院楊淑菊、韓博兩位同學(xué)的手風(fēng)琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)雜音樂(lè)廳舉行為慶祝我校十周年校慶活動(dòng)，x月xxx日，xxx師范學(xué)院xxx、xx兩位同學(xué)的手風(fēng)琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)在我校音樂(lè)廳舉行音樂(lè)會(huì)，指導(dǎo)教師為我省有名手風(fēng)琴教師，組織學(xué)生觀看了音樂(lè)會(huì)的演出。主辦單位為xxx師范學(xué)院和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高中音樂(lè)組。六、高三學(xué)生畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舉行，翻開(kāi)了出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高中教課改革的嶄新的一頁(yè)月底，兩場(chǎng)高三年級(jí)畢業(yè)報(bào)告音樂(lè)會(huì)在音樂(lè)廳盛大舉行，局部學(xué)生的家長(zhǎng)觀看了音樂(lè)會(huì)。在音樂(lè)會(huì)中，我們發(fā)現(xiàn)了好多特別優(yōu)秀的學(xué)生，既有了必定的演唱基礎(chǔ)，同時(shí)又有很好的音樂(lè)表現(xiàn)，這些學(xué)生相信在明年的高考中必定會(huì)獲得較好的成績(jī)。在音樂(lè)會(huì)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間的急促，有好多同學(xué)的作品還不熟練，高考曲目還沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備，還有好多學(xué)生不過(guò)報(bào)告了聲樂(lè)或器樂(lè)一門(mén)專業(yè)，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有參加畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的演唱或演奏。高三畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的舉行是石油高中歷史上的第一次，帶有研究性質(zhì)，存在的缺少也是行進(jìn)中的缺少，我們相信明年的高三畢業(yè)音樂(lè)會(huì)必定會(huì)準(zhǔn)備得更充分，學(xué)生的演唱、演奏水平會(huì)更高。為了貫徹學(xué)校教研室的要求，推進(jìn)教師自己建設(shè)，促進(jìn)教師之間的相互幫助提高，解決教課中的問(wèn)題，音樂(lè)組特設(shè)每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間。教研會(huì)的準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，解決了教師教課中的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，展望新學(xué)年，音樂(lè)組全體教師會(huì)在xxx組長(zhǎng)的帶著下，貫徹學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不辜負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們的希望，將努力增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，把音樂(lè)教課提高到一的新的水平。高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)三忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,此刻我把這一學(xué)期的教課工作做簡(jiǎn)要的報(bào)告總結(jié)一、師德表現(xiàn)關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。二，課堂教課高三?音樂(lè)鑒賞?(一)模塊，主若是讓學(xué)生賞識(shí)中外各種不一樣種類的音樂(lè)作品。雖然是賞識(shí)，可還是要讓學(xué)生“動(dòng)〞起來(lái)。此刻的高中生大多喜愛(ài)在民眾面前表現(xiàn)自己，所以在課堂上讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位是很有必需的，但教師要有目的的指引學(xué)生去學(xué)習(xí)和研究。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，以便于上課時(shí)可以很好地指引學(xué)生，并合適的部署課后作業(yè)。三、教課工作為了提高自己的教課認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)老例課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校部署的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí)，不停地給自己充電。2007年8月我撰寫(xiě)的論文?細(xì)說(shuō)中學(xué)生音樂(lè)賞識(shí)?獲取泉州市教育教課委員會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng);20xx年xx月我組織的“十佳校園歌手賽〞獲取學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)。四、課外活動(dòng)在課中踴躍發(fā)掘音樂(lè)人材，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不僅提高了他們的專業(yè)水平，同時(shí)也帶動(dòng)其余同學(xué)的音樂(lè)興趣。五、考試上學(xué)期我采納了筆試，這學(xué)期我采納了實(shí)踐(讓學(xué)生各準(zhǔn)備一首歌曲登臺(tái)演唱，形式可多樣，如獨(dú)唱、對(duì)唱、小組唱、表演唱等)，結(jié)合兩學(xué)期的成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后的學(xué)分認(rèn)定。六、其余我常常采集各種音樂(lè)，以便于讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增加看法，并獲取更多美的感悟。在教課上，因?yàn)閷W(xué)校的各種原由，音樂(lè)課沒(méi)方法在音樂(lè)室上課，使得好多課堂實(shí)踐無(wú)法在課堂上實(shí)現(xiàn)。希望在下一學(xué)年會(huì)有所改進(jìn)。高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)四歲月如梭，一片刻又到期最后，忙碌又充分的教育教課工作也湊近結(jié)尾了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這一學(xué)期的教育教課工作狀況，下邊我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、教課方面本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三音樂(lè)畢業(yè)生的教課。這半年將直接決定孩子們的將來(lái)人生，我深感責(zé)任重要。我主若是從以下幾個(gè)方面來(lái)完成自己的教課工作：1、樂(lè)理知識(shí)統(tǒng)考結(jié)束后，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，我重新擬定了課表，課程安排主要有聲樂(lè)技巧發(fā)聲、氣味的訓(xùn)練，學(xué)生藝考曲目的確定與演唱辦理;視唱那么以高考真題C等級(jí)無(wú)升無(wú)降練習(xí)為主?！肮Ψ虿回?fù)存心人〞我在有限的時(shí)間里，努力讓學(xué)生適應(yīng)高考的嚴(yán)重形勢(shì)，科學(xué)備考，考出了理想的成績(jī)，本科上線100%。2、平常在辦公室努力研究教材，寫(xiě)教課設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做習(xí)題，掌握教課的重難點(diǎn)等。3、每周給學(xué)生上聲樂(lè)、視唱課前，我都會(huì)提前一節(jié)課去音樂(lè)教室把要講的知識(shí)梳理一下，提前彈熟歌曲和視唱譜。4、在課堂教課中，我側(cè)重關(guān)注全體學(xué)生，側(cè)重靈巧地選擇教課方法，并注意環(huán)繞教課目標(biāo)來(lái)睜開(kāi)教課活動(dòng);側(cè)重激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂(lè)的心境，創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂氣氛。二、課外活動(dòng)方面一學(xué)期學(xué)校活動(dòng)豐富多彩，我主要參加了校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)：師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂(lè)專長(zhǎng)生才藝展演，讀書(shū)活動(dòng)。1、在師生興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們高三全體教師參加了“幸福傳達(dá)〞這個(gè)工程，減壓放松了自己，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。2、在音樂(lè)專長(zhǎng)生才藝展演活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)高三學(xué)生節(jié)目的采納、排練。節(jié)目排練形式多樣、內(nèi)容豐富，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練與成功演出，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，顯現(xiàn)了才干，健全了人品，培育了自信，收獲了知識(shí)。3、讀書(shū)活動(dòng)，在課余時(shí)間我會(huì)讀一些好書(shū)，如：?幸福比優(yōu)秀更重要??人性的短處??窗邊的小豆豆?等，并認(rèn)真寫(xiě)了讀書(shū)筆錄和心得領(lǐng)悟。4、在課余時(shí)間，我組建了陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán)，共40名成員，課程安排在每周一夜晚前兩節(jié)自習(xí)課，4月中旬投入訓(xùn)練，6月初課程結(jié)束。三、教研活動(dòng)方面1、每周的教研活動(dòng)，我都會(huì)踴躍、準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，踴躍講話等，虛心向同行學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提高教課水平。2、踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)21節(jié)，從而學(xué)到好多不一樣的教課亮點(diǎn)。四、缺少方面教課方面還不夠千錘百煉，對(duì)于學(xué)生課堂老例教課抓的還不夠緊，特別是如何讓學(xué)生扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的看法和目的還有待提高和增強(qiáng)。五、下期的奮斗目標(biāo)1、增強(qiáng)自己音樂(lè)涵養(yǎng)的提高，研究出一套合適自己的專長(zhǎng)和教課方法。2、在教課中扎實(shí)授課，利用各種方法，培育學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以鍛煉自己。3、與全體音樂(lè)教師共同組建好陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán)。4、合理安排、兼?zhèn)浜谜n程與活動(dòng)。5、多關(guān)注學(xué)生，多與學(xué)生溝通，及時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的想法和學(xué)習(xí)狀況。6、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)?？傊诒緦W(xué)期的工作中，我獲得了必定的成績(jī)，但也難免存在一些缺少，我將弘揚(yáng)長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝缺少，認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮斗工作、踴躍進(jìn)步、趕忙成長(zhǎng)，把工作做的更好，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中獲得更大的進(jìn)步。高三音樂(lè)下冊(cè)教課工作總結(jié)五本學(xué)期馬上結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組緊緊環(huán)繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要乞降音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)喜好，提高學(xué)生的審美情味為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、幫助下，全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡責(zé)，順利而圓滿完成了教育教課任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)以下：一、組織學(xué)習(xí)，制定教課方案開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究?音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)?，?小學(xué)學(xué)科教課根本標(biāo)準(zhǔn)?共同商討，豐富組員的理論水平。教研組依據(jù)學(xué)校的工作方案擬定了的確可行的教研組方案。每位教師依據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力研究教材、解析教材，制定了個(gè)人的教課方案、科研課題方案，并在平常教課中認(rèn)真執(zhí)行。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化音樂(lè)課堂依據(jù)學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真解析教材，分課時(shí)