幼兒園語言活動方案設(shè)計(jì)方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園語言?活動方案設(shè)?計(jì)方案范文?設(shè)計(jì)意圖?：《綱要?》指出：“?語言能力是?在運(yùn)用的過?程中發(fā)展起?來的，發(fā)展?幼兒語言的?關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)?一個能使他?們想說、敢?說、喜歡說?、有機(jī)會說?并能得到積?極應(yīng)答的環(huán)?境?！豆u?小房子》以?他形象生動?的圖片，為?幼兒創(chuàng)設(shè)了?一個想說、?樂說地寬松?環(huán)境。再加?上故事中所?述之事都是?幼兒能夠理?解和接受的?，而且過程?中情節(jié)的發(fā)?展符合幼兒?的智力發(fā)展?，符合大班?幼兒語言獲?得的水準(zhǔn)。?正是由于這?一點(diǎn)，所以?我大膽決定?開展此次《?果醬小房子?》的教學(xué)活?動。一、?活動目標(biāo)?欣賞故事，?感受故事中?果醬小房子?的趣味。?喜歡并嘗試?創(chuàng)編故事結(jié)?尾，樂意和?同伴一起學(xué)?編。二、?活動重難點(diǎn)?重點(diǎn)：理?解作品故事?情節(jié)以及房?子為什么會?變色。難?點(diǎn)：鼓勵幼?兒大膽想象?，續(xù)編故事?。三、活?動準(zhǔn)備：?字卡-小房?子;背景?圖一幅，熊?哥哥、熊弟?弟圖片;?一首快節(jié)奏?的音樂;?印有小房子?輪廓的畫紙?，人手一張?;蠟筆_?___盒、?____張?桌子。熟?悉各種不同?顏色的蔬果?醬和不同風(fēng)?格的房子。?四、活動?過程：(?一)出示小?房子，引題?。我們生?活的周圍有?很多房子，?有沒有哪幢?房子讓你覺?得特別有趣?的，或者你?印象很深的??(二)?出示背景圖?，邊講述邊?提問。1?.出示圖片?”熊哥哥“?這是我的朋?友熊哥哥，?它在樹林里?發(fā)現(xiàn)了一幢?有趣的房子?，我們一起?去看看吧。?2.邊講?述邊提問：?小房子的?香味可能是?什么?熊?哥哥發(fā)現(xiàn)的?房子和我們?平常看到的?房子一樣嗎??哪里不一?樣?(三?)請幼兒作?畫并猜想。?接下來房?子還會不會?變?它會?變成什么好?吃的醬，誰?會引過來??(四)教?師完整講述?故事一遍。?.熊弟弟?來看熊哥哥?了，關(guān)于房?子的顏色又?變了，這是?怎么回事??.接下來?會發(fā)生什么??(五)?請個別幼兒?根據(jù)自己的?畫續(xù)編，結(jié)?束活動。?幼兒園語言?活動方案設(shè)?計(jì)方案范文?（二）設(shè)?計(jì)意圖：?小烏龜是小?朋友們耳熟?能詳?shù)男?物，也是小?朋友十分喜?歡的小動物?，于是設(shè)計(jì)?了這次活動?《送大烏龜?回家》，讓?幼兒通過看?看、猜猜、?說說的方式?理解故事內(nèi)?容，并敢于?用完整句表?達(dá)故事內(nèi)容?，并讓幼兒?感受朋友之?間互相幫助?的快樂。?教學(xué)目標(biāo)：?1、在欣?賞故事的基?礎(chǔ)上理解故?事內(nèi)容，進(jìn)?一步了解烏?龜?shù)囊恍┥?活習(xí)性，用?自己的語言?表達(dá)想法。?2、感受?朋友間互幫?互助的快樂?。3、懂?得和烏龜友?好相處，文?明禮貌的對?待小動物。?教學(xué)準(zhǔn)備?：PPT?教學(xué)重點(diǎn)：?理解故事?內(nèi)容。教?學(xué)難點(diǎn)：?不同小動物?幫助烏龜?shù)?辦法。教?學(xué)過程：?一、圖片導(dǎo)?入，引起興?趣1、出示?圖片，這是?誰?2、?烏龜有什么?本領(lǐng)?3?、烏龜?shù)募?在哪里??小結(jié)：今天?老師要講一?個《送大烏?龜回家》的?故事。二?、觀察圖片?，理解故事?1、分段講?故事，圖片?一：大烏龜?在爬山坡的?時候發(fā)生了?什么事情??2、誰第?一個發(fā)現(xiàn)的??它說了什?么?3、?小老鼠和小?蚱蜢是怎么?幫助小烏龜?的?他們成?功了嗎?為?什么?小?結(jié)：烏龜太?大了，小蚱?蜢和小老鼠?力氣小，幫?不了忙。?4、哪些動?物的力氣大?，可以幫助?小烏龜??5、小兔子?和小刺猬也?來幫忙了??他們會想什?么辦法呢??6、分段?講故事：小?刺猬幫大烏?龜翻過身了?嗎?7、?小白兔想了?什么辦法幫?助大烏龜??小結(jié)：小?白兔真聰明?，它知道大?烏龜會游泳?，把大烏龜?送到家里。?這個辦法真?好。8、?大烏龜回到?河水里，對?小動物們說?了什么??完整欣賞故?事三、集體?討論，經(jīng)驗(yàn)?升級1、故?事中大烏龜?遇到困難，?小動物們都?來幫助他，?他們覺得幫?助朋友是件?快樂的事情?。你們的朋?友遇到困難?你會幫助他?們嗎?2?、你幫助過?朋友做過什?么事情??小結(jié)：我們?要互相幫助?，幫助別人?是件快樂的?事情。教?學(xué)反思：?通過活動的?開展，幼兒?對烏龜有了?更豐富的了?解，有關(guān)烏?龜?shù)闹R也?豐富了許多?，此活動是?幼兒比較喜?歡的?；顒?引導(dǎo)幼兒對?身邊常見事?物和現(xiàn)象的?特點(diǎn)、變化?規(guī)律產(chǎn)生興?趣和探究的?欲望。幼兒?都能積極的?參與到活動?中，活動收?到了意想不?到的效果!?為孩子們的?思維提供了?廣闊的空間?，引發(fā)了孩?子們對烏龜?的喜愛之情?。幼兒園?語言活動方?案設(shè)計(jì)方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、能?感受故事的?有趣，知道?自然界動物?的多樣性。?2、學(xué)習(xí)?詞匯：又輕?又快、蹦蹦?跳跳。3?、通過語言?表達(dá)和動作?相結(jié)合的形?式充分感受?故事的童趣?。4、引?導(dǎo)幼兒在故?事和游戲中?學(xué)習(xí)，感悟?生活。5?、鼓勵幼兒?大膽的猜猜?、講講、動?動?；顒?準(zhǔn)備：1?、磁性教具?：數(shù)字卡及?相關(guān)動物的?腳的圖。?2、配套幼?兒畫冊。?活動過程：?1、游戲?“猜猜它是?誰”，引起?幼兒興趣。?(1)教?師出示圖片?(畫有小雞?腳)。提?問：猜猜它?是誰?有幾?只腳?它是?怎樣走路的??(學(xué)習(xí)詞?匯：又輕又?巧)大家來?學(xué)一學(xué)。?(2)分別?出示小兔、?螳螂、螃蟹?的圖片，步?驟同(1)?。2、教?師講故事，?引起幼兒數(shù)?蜈蚣腳的興?趣。提問?：小蜈蚣知?道自己有多?少腳嗎?為?什么小雞、?小兔、螳螂?、螃蟹都數(shù)?不清蜈蚣的?腳?3、?再次欣賞故?事。出示?如下圖示，?鼓勵幼兒與?教師共同講?述，并學(xué)做?夸張動作。?(動物圖?片)(數(shù)字?)小雞小?兔螳螂螃蟹?蜈蚣4、?討論：蛇、?老鼠、烏龜?、蝴蝶、大?象各有幾只?腳。幼兒?園語言活動?方案設(shè)計(jì)方?案范文（四?）【設(shè)計(jì)?意圖】故?事生動地介?紹了五種基?本顏色的名?稱和相關(guān)的?各種事物。?讓幼兒在欣?賞有趣故事?的同時，初?步接觸到顏?色混合的概?念，產(chǎn)生探?索顏色的興?趣。故事中?所用的句式?簡單重復(fù)，?為以記憶，?模仿學(xué)習(xí)為?主的幼兒提?供了學(xué)習(xí)的?范例，同時?不斷出現(xiàn)的?問句，能充?分激發(fā)幼兒?的想象力。?幼兒的語?言學(xué)習(xí)從本?質(zhì)上說是一?種行為活動?，它是幼兒?當(dāng)前認(rèn)知機(jī)?能與他當(dāng)前?所處的語言?環(huán)境相互作?用的結(jié)果，?因此在本次?活動中運(yùn)用?提供操作材?料、創(chuàng)設(shè)語?言情境等方?法為幼兒提?供大膽想象?與表達(dá)的條?件，以此來?突破難點(diǎn)。?【教學(xué)目?標(biāo)】1.?傾聽故事，?樂意用短句?進(jìn)行表達(dá)。?2.認(rèn)識?并大膽想象?幾種常見顏?色及相關(guān)事?物?！局?難點(diǎn)】樂?意用短句進(jìn)?行表達(dá)【?教學(xué)準(zhǔn)備】?物質(zhì)準(zhǔn)備?：故事內(nèi)容?PPT，環(huán)?境創(chuàng)設(shè)(各?種顏色的物?品)，紅、?黃、綠、藍(lán)?、紫色小老?鼠的圖片。?【教學(xué)過?程】--?小老鼠音樂?入場一、?情境導(dǎo)入，?為想象與表?達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)?。--可?愛的小老鼠?們，剛剛你?們在外面看?到了什么??。二、欣?賞故事，大?膽想象與表?達(dá)相關(guān)顏色?的事物。?1.認(rèn)識幾?種常見顏色?，樂于用短?句進(jìn)行表達(dá)?--小猴寶?寶家也有一?群和你們一?樣可愛的小?老鼠，有一?天，這些小?老鼠做了一?件有趣的事?，把自己變?成五顏六色?啦，他們會?把自己變成?什么顏色呢??我們一起?來聽一聽故?事吧。(?1)小猴家?一共有幾只?小老鼠?_?___只小?老鼠分別把?自己變成了?什么顏色??(2)小?老鼠們畫了?許多有趣的?東西呢，可?是，他們都?不記得自己?畫了什么了?，大家快來?幫忙他們吧?。--第?一只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?兩只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?三只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?四只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??--第?五只小老鼠?跳進(jìn)什么顏?色的桶里??變成了什么??2.自?由想象與表