四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-主題一 跟著節(jié)氣去探究｜遼師大版

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-主題一跟著節(jié)氣去探究｜遼師大版1.活動(dòng)背景隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注意節(jié)能減排和生態(tài)保護(hù)。為此，四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)了主題為“跟著節(jié)氣去探究”的活動(dòng)，旨在通過(guò)對(duì)節(jié)氣的了解和探究，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。2.活動(dòng)目的了解二十四節(jié)氣的概念和每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗、食品、環(huán)境變化等；學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和總結(jié)能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。3.活動(dòng)過(guò)程3.1師生互動(dòng)教師通過(guò)引領(lǐng)生活、環(huán)境、氣候、食品等方面的問(wèn)題，與學(xué)生進(jìn)行一個(gè)開(kāi)放的討論，讓學(xué)生們互相交流，分享自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，探索與節(jié)氣相關(guān)的話題。3.2主題導(dǎo)入通過(guò)簡(jiǎn)單介紹每個(gè)節(jié)氣的名稱、時(shí)間、特點(diǎn)，從而引起學(xué)生的興趣和探究欲望，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情。3.3節(jié)氣探究在教材和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的情況下，引導(dǎo)學(xué)生探究每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)、食品、變化、環(huán)境問(wèn)題。具體安排如下：3.3.1察看天象在具體的節(jié)氣到來(lái)前后，帶領(lǐng)學(xué)生觀察天象，包括日出日落，天氣變化以及晝夜長(zhǎng)短等，并對(duì)其進(jìn)行記錄。3.3.2節(jié)氣食品制作根據(jù)每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的氣候環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)氣食品的制作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地域差異和產(chǎn)地的特點(diǎn)，關(guān)注食品的草根屬性，增加環(huán)保意識(shí)。3.3.3環(huán)境觀察利用學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行觀察和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)節(jié)氣變化帶來(lái)的環(huán)境影響，如樹(shù)木的變化、花草的開(kāi)放時(shí)間等。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)。3.4總結(jié)分享在活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)所掌握的知識(shí)和技能，并將其分享到小組或班級(jí)中。這有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，增加對(duì)節(jié)氣文化的了解和理解，并促進(jìn)學(xué)生之間的合作和互動(dòng)。4.活動(dòng)效果通過(guò)本次活動(dòng)，可以達(dá)到以下幾點(diǎn)效果：學(xué)生能夠熟悉二十四節(jié)氣的名稱、時(shí)間和特點(diǎn)，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化；學(xué)生能夠?qū)Νh(huán)保問(wèn)題提高敏感度，學(xué)會(huì)關(guān)注和保護(hù)生態(tài)環(huán)境；學(xué)生的觀察力、分析力和總結(jié)能力得到提高，可以更好地適應(yīng)地球環(huán)境；學(xué)生間建立了積極的學(xué)習(xí)合作與了解文化交流的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快學(xué)習(xí)。5.活動(dòng)反思本次活動(dòng)主要是以課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和小組分享為主，構(gòu)建了綜合性實(shí)踐活動(dòng)。然而，難以避免的是，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中會(huì)遇到一些意外情況，如天氣的變化、人員的變化、環(huán)境的變化等，這些問(wèn)題都會(huì)對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響，需要老師在備課和教學(xué)的過(guò)程中加以注意和調(diào)整?？傮w來(lái)看，本次活動(dòng)還是得到了很好的效果，在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與，耐心聽(tīng)講，并在后面的課堂、考試和其他實(shí)踐活動(dòng)中也