重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)發(fā)展

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)發(fā)展

1和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要結(jié)合作為科學(xué)創(chuàng)新基礎(chǔ)，中央重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著全省乃至國(guó)家許多重要的科學(xué)課題。如何結(jié)合區(qū)域資源的合理利用和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是值得關(guān)注的。本文結(jié)合省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀,特別是其成果產(chǎn)業(yè)化程度較低的狀況,對(duì)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)闡述了自己的觀點(diǎn)。2重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展中的問(wèn)題從上世紀(jì)90年代始,我國(guó)絕大部分省都建立了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,以此作為重要的研發(fā)平臺(tái),這些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在承擔(dān)科研任務(wù)、取得重大成果以及培養(yǎng)高層次人才等方面,發(fā)揮了舉足輕重的作用,它們以本室的重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向,緊密結(jié)合當(dāng)?shù)乜萍己徒?jīng)濟(jì)的發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和具有市場(chǎng)前景的科技成果,促進(jìn)了高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展,但同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn),由于受種種原因的影響,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展在一定程度上受到了制約,使其不能充分體現(xiàn)應(yīng)有的突出地位和作用。(1)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室布局不盡合理隨著學(xué)科發(fā)展的變化,一些技術(shù)領(lǐng)域逐步成為成熟性技術(shù),但缺乏有效的市場(chǎng)需求,而一些新興學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域卻不斷出現(xiàn),重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在規(guī)劃布局和方向的選擇上沒(méi)有及時(shí)地調(diào)整,造成了有些研究方向的實(shí)驗(yàn)室偏少,而個(gè)別學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有偏多、重復(fù)布點(diǎn)的現(xiàn)象。(2)部分重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究方向滯后由于緊跟本學(xué)科國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿不夠,使該室的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平提高較慢,科技創(chuàng)新能力較弱,不能積極地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)。(3)有些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室本身設(shè)備逐步老化由于缺乏更新、維修和運(yùn)行資金,卻把重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為爭(zhēng)取科技經(jīng)費(fèi)維持生存的一種途徑,背離了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的初衷,也影響了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)和進(jìn)一步發(fā)展。(4)目前重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與地方經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)或突破口尚未真正抓住,實(shí)驗(yàn)室持續(xù)發(fā)展的造血機(jī)制尚未形成,長(zhǎng)期主要依靠政府部門和學(xué)校撥款維持發(fā)展,后勁不足,經(jīng)不起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)浪。3實(shí)驗(yàn)室功能定位針對(duì)以上問(wèn)題,我們認(rèn)為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要加快建設(shè)和發(fā)展的步伐,關(guān)鍵在于要明確其定位和發(fā)展重點(diǎn)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是開展高水平的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究及培養(yǎng)高層次人才的基地,根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的條件,近階段把省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的功能定位在以應(yīng)用研究和開發(fā)研究為主、兼顧基礎(chǔ)理論研究較為合理,其主要依據(jù)是:我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)和科技創(chuàng)新的目標(biāo)決定了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以應(yīng)用研究為主體,應(yīng)用研究和開發(fā)研究更直接的面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程的重要舉措,這就需要具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用技術(shù)成果和開發(fā)研究成果作為支撐,省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的主要功能是開展本地區(qū)重大課題攻關(guān),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和培養(yǎng)人才服務(wù)。因此,突出原始性創(chuàng)新能力的建設(shè),開展應(yīng)用研究,解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步中的共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)是省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的重點(diǎn)。省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室只有不斷創(chuàng)造技術(shù)含量高、成熟度好、產(chǎn)業(yè)化前景廣的成果,向企業(yè)實(shí)施轉(zhuǎn)化,才能體現(xiàn)自身的價(jià)值,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。4抓成果轉(zhuǎn)化,抓開發(fā)、產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,就要抓成果的開發(fā)、產(chǎn)品的研制,最重要的是抓成果的轉(zhuǎn)化。根據(jù)目前重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)的情況,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果產(chǎn)業(yè)化可以有以下兩種類型:4.1技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式是技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的一個(gè)重要模式,但較技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式就是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)有償方式將自身的技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓或允許企業(yè)使用,從而實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,其特點(diǎn)是技術(shù)成果的成果源與吸收體是分立的,它們之間往外通過(guò)技術(shù)市場(chǎng)等中介組織牽線搭橋?qū)崿F(xiàn)某一技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化,雙方基于互惠互利,但不形成一種長(zhǎng)期、連續(xù)、緊密的合作。技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式對(duì)成果擁有方、需求方以及中介組織的要求分別是:技術(shù)成果擁有方的技術(shù)成果具有先進(jìn)性、成熟性、適用性,即運(yùn)用該技術(shù)成果生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品市場(chǎng)前景好,成果本身比較成熟、完善、配套,適合現(xiàn)有企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)和生產(chǎn)能力;技術(shù)成果需求方具有較強(qiáng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,不但能夠買得起技術(shù)成果,而且能夠操縱、吸收、消化、改進(jìn);技術(shù)市場(chǎng)等中介組織能及時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)查,了解供需雙方的詳細(xì)情況,提供技術(shù)成果資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、技術(shù)合同仲裁等服務(wù)活動(dòng)。目前,高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化大多是通過(guò)這種方式,但從實(shí)際運(yùn)行來(lái)看,“三方”有一些矛盾和困難。而在目前我國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)相互脫節(jié)的情況下,此種轉(zhuǎn)化方式仍不失為一種有效的方式。4.2產(chǎn)學(xué)研各方的能力。技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn)分為3個(gè)外開放系統(tǒng)公產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式就是企業(yè)、高校、科研單位之間在發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)的情況下,共同完成技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的一種模式,其特點(diǎn)是在高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中,技術(shù)成果源與吸收體之間長(zhǎng)期、連續(xù)、緊密合作。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式對(duì)產(chǎn)學(xué)研各方的要求表現(xiàn)為:(1)產(chǎn)學(xué)研各方要有共同實(shí)施技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的真誠(chéng)愿望和通過(guò)市場(chǎng)或其他渠道了解、選擇合作伙伴的能力;(2)產(chǎn)學(xué)研各方各具實(shí)施技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn),高校和科研單位有較強(qiáng)的科研能力和較好的科研項(xiàng)目,企業(yè)有較好的設(shè)備廠房和充足的資金投入;(3)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體有一個(gè)良好的運(yùn)行機(jī)制,各方責(zé)權(quán)利明確到位,真正使合作各方風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享、協(xié)同發(fā)展。由此可見(jiàn),產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式充分體現(xiàn)了科技成果產(chǎn)業(yè)化的整合效應(yīng),顯示了一種亞市場(chǎng)功能,正逐步引起人們的高度重視。產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合模式在我國(guó)發(fā)展很快,類型也多種多樣,如委托開發(fā)、合作開發(fā)、建立聯(lián)合實(shí)體等多種形式,由于產(chǎn)學(xué)研各方在合作開始之際就相互接觸、磋商,合作過(guò)程中又相互學(xué)習(xí)、借鑒,因而這種模式對(duì)于加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究之間的聯(lián)系,縮短技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期,提高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率發(fā)揮了重要作用,開辟了我國(guó)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的新形式、新途徑、新方法。5發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的相對(duì)獨(dú)立據(jù)統(tǒng)計(jì),高校類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在規(guī)模、技術(shù)人才力量、整體學(xué)術(shù)水平等方面比科研類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有優(yōu)勢(shì),但在成果轉(zhuǎn)化、自我發(fā)展能力方面卻落后于科研院所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)實(shí)需要重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室有