2023年遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)(7篇)

年遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)(大全7篇)遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇一

我于今年春天參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了肯定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感受頗深。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己把握的學(xué)問(wèn)還是太少，應(yīng)當(dāng)學(xué)的還有許多許多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老!而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依舊覺(jué)得很充實(shí)。由于我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必需把握的學(xué)問(wèn)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成果，必需有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園老師，為了是自己綜合素養(yǎng)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，始終摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“連續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的安排時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們供應(yīng)了便利，可以讓我們依據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的支配學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從人才培育上講，遠(yuǎn)程教育資源由于在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、老師閱歷等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，由于參與的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力把握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，假如全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必需充分利用各種幫助課件，把自己在平常中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互溝通，把握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排更簡(jiǎn)單把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，首先是自學(xué)力量：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑，這半年來(lái)充分地熬煉了自己的自學(xué)力量。自學(xué)力量提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的文字性文件總是不知其所云，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我把握了最新的教育思想和教學(xué)方法。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感受還有許多許多，很難用文字一一表述，我中山高校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝河職院的老師們給我的支持和關(guān)心，在今后學(xué)習(xí)中，我肯定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)投入到工作中，以更好的`提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì)。我信任，只要不斷地連續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就肯定有意想不到的收獲。

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇二

我叫xx-x，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，漸漸把握了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)三年時(shí)間做的自我鑒定。

端正態(tài)度。有人說(shuō)，讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問(wèn)、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，樂(lè)觀投入到學(xué)問(wèn)這個(gè)浩瀚的'海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問(wèn)和許多專業(yè)學(xué)問(wèn)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所關(guān)心，越來(lái)越熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

注意實(shí)踐。三年中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了融入社會(huì)的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的學(xué)問(wèn)指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為將來(lái)的揚(yáng)帆起行做好預(yù)備。

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇三

我叫xxx，是xx高校網(wǎng)絡(luò)教育xxxx級(jí)xxxx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在xx求學(xué)的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，漸漸把握了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)兩年半時(shí)間的自我鑒定:

在思想品德上，本人喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)懷黨和國(guó)家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。喜愛(ài)自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄xx高校在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們溝通和爭(zhēng)論。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)當(dāng)了我們班班長(zhǎng)。20xx~2022年度被學(xué)院評(píng)為:”優(yōu)秀同學(xué)”和”優(yōu)秀同學(xué)干部”.

在工作上，對(duì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，得到了大家的全都好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分確定。不但把握和提高了管理學(xué)問(wèn)，也有了肯定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的管理學(xué)問(wèn)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

畢業(yè)在即，回首二年半的.網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛苦動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇四

回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)懷黨和國(guó)家的方針、政策和路線。

在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。喜愛(ài)自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們溝通和爭(zhēng)論。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)當(dāng)了信用社的坐班主任。

在工作上，對(duì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，得到了大家的全都好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分確定。不但把握和提高了金融學(xué)問(wèn)，也有了肯定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。

畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛苦動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇五

一轉(zhuǎn)瞬，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過(guò)我今日要畢業(yè)的場(chǎng)景，那時(shí)還以為著三年會(huì)過(guò)得很漫長(zhǎng)，其實(shí)三年的時(shí)間真的是很短的?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告知我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我的高校生涯進(jìn)入了尾聲。回首三年的高校校內(nèi)生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想上，讓我在行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很愿意的去做并且能夠得到滿意和歡樂(lè)，并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。

學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，因此特別注意實(shí)際操作力量，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。

做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。我會(huì)每天強(qiáng)迫自己去看書(shū)去做練習(xí)，每天都堅(jiān)持睡覺(jué)前看書(shū)，這是我高校期間養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣吧。這個(gè)習(xí)慣使我在這三年的學(xué)業(yè)里無(wú)所畏懼的向前沖，由于我做到心中有所預(yù)備我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會(huì)把這個(gè)習(xí)慣好好的保存下去，這也是我在高校期間里獲得終生收益的習(xí)慣。

我喜愛(ài)這個(gè)強(qiáng)迫自己的我。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此意志視為，我把自己的主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確?????地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的確比以前堅(jiān)毅了很多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。

在高校生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也是在關(guān)心自己?；仡欉@幾年，我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)關(guān)心過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了救濟(jì)之手。

對(duì)于老師，我一向是非常敬重的，由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)關(guān)心我。假如沒(méi)有老師的關(guān)心，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)受了很多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，三年中的我，曾也哀痛過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。

人生總難免有缺點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)覺(jué)自己的不足在于專業(yè)學(xué)問(wèn)水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和閱歷也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于面對(duì)將來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。

作為一名20xx年高校，我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn)。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的力量和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的`人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

我記得自己寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《詠石子》，現(xiàn)在在參與完遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)后，我想說(shuō)，作為有責(zé)任感和使命感的人民老師，在新課改形勢(shì)下，就要甘心做一枚石子，悄悄無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應(yīng)有的作用。

學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我感到收獲頗豐。這十多天，我沒(méi)有叫苦、叫累，樂(lè)觀參加遠(yuǎn)程研修的各種活動(dòng)，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)超額完成每天的任務(wù)。

經(jīng)過(guò)這次研修，我更加深化地理解了素養(yǎng)教育的內(nèi)涵和新課改的理念，它們著眼于創(chuàng)新的探究，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和勇于探究的力量。教育的本質(zhì)是面對(duì)將來(lái)，而將來(lái)社會(huì)的變革必定給將來(lái)的教育帶來(lái)一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，中學(xué)一線的老師下一步的路該怎么走？如何才能真正做到使“教育面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)將來(lái)”?課程的最終實(shí)施者是老師，學(xué)校進(jìn)展的動(dòng)力是老師，老師觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，不行能一蹴而就。要把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕虒W(xué)行為，需要老師樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)、參加、嘗試。

在這里，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的“老師”和“學(xué)員”，大家都是公平的參加者、研討者。這種絡(luò)上的的研修，構(gòu)建了一種新的學(xué)習(xí)文化，為老師們搭建了公平對(duì)話、溝通的平臺(tái)，使老師們受到空前的熬煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。學(xué)習(xí)過(guò)程中有幾點(diǎn)困惑不得不說(shuō)：

專家們的評(píng)論的確特別精辟，特殊是針對(duì)當(dāng)今教學(xué)中有些老師為了升學(xué)不擇手段的做法，的確令人震動(dòng)。

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇六

我于今年春天參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展迅猛，它在我們生活的.各個(gè)方面都產(chǎn)生了肯定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感受頗深。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己把握的學(xué)問(wèn)還是太少，應(yīng)當(dāng)學(xué)的還有許多許多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老!而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依舊覺(jué)得很充實(shí)。由于我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必需把握的學(xué)問(wèn)和技能。

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成果，必需有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園老師，為了是自己綜合素養(yǎng)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，始終摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“連續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的安排時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們供應(yīng)了便利，可以讓我們依據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的支配學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從人才培育上講，遠(yuǎn)程教育資源由于在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、老師閱歷等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。

學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，由于參與的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力把握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，假如全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必需充分利用各種幫助課件，把自己在平常中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互溝通，把握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排更簡(jiǎn)單把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，首先是自學(xué)力量：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑，這半年來(lái)充分地熬煉了自己的自學(xué)力量。

自學(xué)力量提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的文字性文件總是不知其所云，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的進(jìn)展，那就肯定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，我把握了最新的教育思想和教學(xué)方法。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感受還有許多許多，很難用文字一一表述，感謝中山高校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝河職院的老師們給我的支持和關(guān)心，在今后學(xué)習(xí)中，我肯定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì)。我信任，只要不斷地連續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就肯定有意想不到的收獲。

遠(yuǎn)程自我鑒定及畢業(yè)申請(qǐng)篇七

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬我的三年遠(yuǎn)程教育高校生活，即將結(jié)束。在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹(shù)立正確的.人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，漸漸把握了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的技能?；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)間不但充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了很多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。

在思想上，首先我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說(shuō)，讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問(wèn)、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里