小班社會活動方案我和瓶子做朋友

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小班社會活動方案我和瓶子做伙伴

一．設(shè)計(jì)意圖：

瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們經(jīng)?？匆娪變罕孔?、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各式各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時(shí)，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境愛護(hù)的意識。因此，我從幼兒的愛好出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價(jià)值和潛能，設(shè)計(jì)了本次活動。

二、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識閱歷，感受玩瓶子所帶來的樂趣。

2.培育幼兒運(yùn)用已有的知識閱歷，解決在活動過程中涌現(xiàn)的問題的技能。

3.鼓舞幼兒樂于參加操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。

4.知道廢舊物。教案來.自:大;考.吧幼.師.網(wǎng)，還可以用來玩游戲，初步培育幼兒的環(huán)保意識。

三．活動預(yù)備：

1.知識閱歷預(yù)備：

A：幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的閱歷。

B：學(xué)會演唱歌曲《大貓小貓》。

2.教、學(xué)具預(yù)備：

A：各種透亮瓶子人手一個(gè)，瓶子上貼1～4個(gè)圓點(diǎn)，瓶蓋、珠子假設(shè)干：紙棍，系有皮筋的彩帶假設(shè)干;自制房子2個(gè)。

B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。

四．活動過程：

一.導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的愛好。

老師：今日天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲啊?

1.選瓶：幼兒選擇一個(gè)喜愛的瓶子做好伙伴。

2.瓶子操：幼兒抱著瓶子(沒有瓶蓋)做操：變高、變矮、變胖、變瘦。

二.引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識閱歷，解決在活動過程中涌現(xiàn)的問題。

1.喂瓶寶寶吃豆(珠子)。

引導(dǎo)幼兒先正確點(diǎn)數(shù)瓶子上圓點(diǎn)的數(shù)量，然后依據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子(珠子)。

2.蓋瓶蓋。

引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識一些基本的顏色。

3.瓶樂會。

鼓舞幼兒自由搖擺瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

三.游戲活動送瓶寶寶回家。

啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最末把瓶寶寶送回它們的家里。

活動小結(jié)：選擇的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點(diǎn)，整個(gè)活動游戲化，符合幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，易于幼兒在