廣東高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課時(shí)檢測(cè)(26)古代中國(guó)的科學(xué)技

課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十六)古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)(時(shí)間：45分鐘滿(mǎn)分：100分)說(shuō)明：標(biāo)“★”題難度稍大，意在提醒學(xué)生慎思慎做，教師可對(duì)這些題目進(jìn)行選講一、選擇題(每小題5分，共60分)1．★(2012·潮州模擬)指南針作為一種古老的指向工具，對(duì)中國(guó)及世界歷史的發(fā)展都做出了重要貢獻(xiàn)，在以下情境中有條件用到指南針的是()①明朝時(shí)期的鄭和下西洋②南宋時(shí)期出海與外國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的商船③古希臘梭倫執(zhí)政時(shí)期進(jìn)行海外貿(mào)易的船隊(duì)④明清時(shí)期歐洲到中國(guó)進(jìn)行傳教的傳教士A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④2．(2012·南海摸底)《天工開(kāi)物》中記載“(成分)以消石(硝石)，硫磺為主，草木灰為輔。消性至陰，硫性至陽(yáng)，陰陽(yáng)兩神物相遇于無(wú)隙可容之中，其出也，人物膺(承受)之，魂散驚而魄齏粉(粉身碎骨)”。文中提到的是()A.火藥 B．造紙術(shù)C.磁石 D．印刷術(shù)3．(2012·深圳調(diào)研)一直以來(lái)，中國(guó)圖書(shū)只有手抄本，同一種圖書(shū)的復(fù)本相當(dāng)少。但唐宋以后市面上的圖書(shū)數(shù)量逐漸增多，圖書(shū)出版業(yè)慢慢興盛起來(lái)。導(dǎo)致這一變化的最重要的原因是()A．中外文化交流頻繁 B．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．造紙術(shù)的推廣 D．印刷技術(shù)的發(fā)展4．(2012·廣東六校聯(lián)考)據(jù)《與公肅甥書(shū)》記載：“憶昔時(shí)邸報(bào)，至(明)崇禎十一年方有活板(版)，自此以前，并是寫(xiě)本?！睂?duì)“活版”理解正確的是()A．活版技術(shù)從明代開(kāi)始使用B．活版之前信息傳遞均用手抄C．活版最早使用的是木活字D．活版在四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚5．★明代小說(shuō)家許仲琳所著的《封神演義》，是一部以公元前11世紀(jì)武王伐紂為背景創(chuàng)作的古典神話(huà)小說(shuō)。小說(shuō)中屢屢出現(xiàn)使用火藥武器的描寫(xiě)，如在第九十二回中這樣描述：“只聽(tīng)得兩邊炮響……軍士用火箭、火弓、火炮等物，山下拋放……一會(huì)兒地塌山崩，霎時(shí)間雷轟電掣?！痹撁鑼?xiě)反映的歷史信息是()A．我國(guó)是世界上最早使用火器的國(guó)家B．火器的使用已經(jīng)有三千多年的歷史C．神魔小說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)時(shí)人的想象力D．明代及以前軍事上已廣泛使用火器6．某書(shū)云中國(guó)的“印刷術(shù)用于傳播古老的觀念，而不是新思想；火藥加固了皇帝的統(tǒng)治，而不是正在出現(xiàn)的諸民族君主的地位；指南針除鄭和用于著名的遠(yuǎn)航外，并不像西方人那樣用于世界范圍的探索、貿(mào)易和帝國(guó)的建立?！弊髡咧荚谡f(shuō)明中國(guó)的三大發(fā)明()A．對(duì)西方科技產(chǎn)生了爆炸性影響B(tài)．未能推進(jìn)中國(guó)社會(huì)根本性的變革C．指南針被鄭和用于著名的遠(yuǎn)航D．改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)7．“七月流火，九月授衣。春日載陽(yáng)，有鳴倉(cāng)庚……七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下……七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴……”這首古代著名詩(shī)歌反映了 ()A．西周農(nóng)夫的勞動(dòng)生活 B．東漢地主的莊園生活C．唐代詩(shī)人的“詩(shī)中有畫(huà)” D．宋代文人的抒情寫(xiě)意8．(2012·湛江二中月考)對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的一種文化藝術(shù)形式，它以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式反映著重大的歷史事件或人物。以下對(duì)聯(lián)刻畫(huà)的對(duì)象是唐朝詩(shī)人杜甫的是()A．剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰B．青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣C．詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心D．寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分9．據(jù)《書(shū)林藻鑒》卷九記載：“(宋四家)蔡勝在度，蘇勝在趣，黃勝在韻，米勝在姿?！毕铝嘘P(guān)于圖中書(shū)法藝術(shù)的表述，正確的是()A．反映當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)矛盾B．體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活豐富多樣C．表現(xiàn)文人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷D．標(biāo)志書(shū)法藝術(shù)的全面成熟10．(2013·廣東百校聯(lián)考)以黃公望為代表的所謂元四家主張“逸筆草草”“不求形式”，詩(shī)文印信入畫(huà)，詩(shī)畫(huà)相聯(lián)，其畫(huà)作多表現(xiàn)“隱居”“出世成仙”的情感?？芍洚?huà)作應(yīng)屬于()A．山水畫(huà) B．人物畫(huà)(2)據(jù)材料二，說(shuō)明明清時(shí)期文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的新特點(diǎn)。觀察材料三，說(shuō)明文人畫(huà)所具有的鮮明特征。(8分)(3)材料四反映了明朝婦女在婚姻問(wèn)題上存在著怎樣的傾向。(2分)(4)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出該時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)新變化的時(shí)代背景。并說(shuō)明經(jīng)濟(jì)與思想文化之間的關(guān)系。(8分)答案課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十六)1．選C本題考查中國(guó)古代四大發(fā)明之指南針外傳的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)可知，指南針是在宋元時(shí)期經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲，故③錯(cuò)誤，此題正確選項(xiàng)是C。2．選A本題考查對(duì)材料的閱讀、理解能力。根據(jù)材料中制作火藥的成分以及“其出”后的狀況，可知其應(yīng)是火藥。3．選D唐宋時(shí)期，我國(guó)相繼出現(xiàn)雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)，從而促進(jìn)了圖書(shū)出版業(yè)的發(fā)展，故選D項(xiàng)。4．選DA、B、C表述錯(cuò)誤。造紙術(shù)出現(xiàn)于西漢、指南針出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)、火藥出現(xiàn)于東晉，活字印刷術(shù)出現(xiàn)于北宋，在四大發(fā)明中活字印刷術(shù)出現(xiàn)最晚。5．選D火藥武器在中國(guó)開(kāi)始用于軍事是在唐朝末年，因?yàn)樽髡呱钣诿鞔?，此時(shí)火藥武器已經(jīng)普及，所以并未超出當(dāng)時(shí)人的想象力，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)材料中沒(méi)有反映。6．選B從題干材料的表述“……而不是……”來(lái)看，作者旨在說(shuō)明三大發(fā)明未能推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)生根本性的變革。故選B項(xiàng)。7．選A該詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》，反映了西周農(nóng)夫的勞動(dòng)生活場(chǎng)景，選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)反映的都是社會(huì)上層文人或官僚的情趣，容易排除。8．選C解答本題應(yīng)緊扣“唐朝詩(shī)人杜甫”，由C項(xiàng)中“詩(shī)史”“草堂”判斷對(duì)聯(lián)刻畫(huà)的對(duì)象是杜甫。9．選B宋朝四家書(shū)法家各有特點(diǎn)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活豐富多樣。10．選C中國(guó)古代文人畫(huà)通過(guò)其作品，托物言志，抒發(fā)情懷，符合題干表述。11．選A“意存筆先，畫(huà)盡意在”，強(qiáng)調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達(dá)到以形寫(xiě)神，形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)，是文人畫(huà)的特點(diǎn)，蘇軾一生，幾遭貶謫，飽嘗仕途的滋味，通過(guò)作畫(huà)抒寫(xiě)胸臆之情，這符合文人畫(huà)的特點(diǎn)，所以A項(xiàng)符合題意。12．選B京劇是由于在北京的多種聲腔系統(tǒng)互相競(jìng)爭(zhēng)、融匯而成，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。13．解析：本題主要考查造紙術(shù)的影響和發(fā)展。第(1)問(wèn)中的錯(cuò)誤，依據(jù)史實(shí)判斷即可，推動(dòng)作用可結(jié)合歐洲的文藝復(fù)興和宗教改革方面回答。第(2)問(wèn)分析中西社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面的差異。答案：(1)錯(cuò)誤：“1694年由荷蘭傳入美國(guó)”。理由：因?yàn)槊绹?guó)于1776年建國(guó)。作用：推動(dòng)了歐洲文化的普及，為文藝復(fù)興、宗教改革創(chuàng)造了條件。(2)歐洲：18世紀(jì)后歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化教育事業(yè)得到發(fā)展；工業(yè)革命的展開(kāi)推動(dòng)了造紙術(shù)從手工勞動(dòng)方式向機(jī)械操作過(guò)渡。中國(guó)：封建制度和傳統(tǒng)觀念阻礙了科技進(jìn)步；長(zhǎng)期的自給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和重農(nóng)抑商政策，使新的生產(chǎn)方式未能得到正常發(fā)育，從而使造紙術(shù)一直停留在手工業(yè)階段。14．解析：本題主要考查明清時(shí)期的思想文化。第(1)問(wèn)，依據(jù)材料依次概括即可。第(2)問(wèn)，從“通俗文學(xué)”“大眾化形式”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。可以看出明清時(shí)期文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。文人畫(huà)的特點(diǎn)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問(wèn)，依據(jù)材料并結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景作答。第(4)問(wèn)，時(shí)代背景要從當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面回答；關(guān)于經(jīng)濟(jì)與思想文化的關(guān)系據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。答案：(1)表現(xiàn)：政治上，批判君主專(zhuān)制；經(jīng)濟(jì)