科學(xué)認(rèn)識(shí)小貓大班教案(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科學(xué)認(rèn)識(shí)小貓大班教案(4篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

貓咪大發(fā)現(xiàn)幼兒園教案小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)小貓重難點(diǎn)篇一

1、激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、學(xué)畫(huà)小貓的.不同動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)出小貓的開(kāi)心。

1、課件：范畫(huà)-小貓，涂色-小貓

2、每人一套油畫(huà)棒。

談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

小貓會(huì)去干什么？

1、勉勵(lì)幼兒大膽交流自己的想法，拓展幼兒的想象力。

2、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小貓的頑皮動(dòng)作及表情。

提問(wèn)：小貓頑皮的時(shí)候會(huì)作出什么樣的動(dòng)作？又有哪些可愛(ài)的表情？

3、教師示范小貓的不同動(dòng)態(tài)畫(huà)法，出示范畫(huà)，交待主題。

（1）示范小貓的不同動(dòng)態(tài)畫(huà)法：固定小貓的頭部位置，

根據(jù)小貓的不同神態(tài)添畫(huà)出前爪、后腿和尾巴。

（2）出示范畫(huà)，交待主題。

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們你們看，小貓小貓很開(kāi)心，來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，跳起了開(kāi)心的舞蹈。

今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)開(kāi)心的小貓。

4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

（1）豐富幼兒對(duì)小貓的表情經(jīng)驗(yàn)：瞇眼睛、吐舌頭、翹胡須等。

（2）毛線球可用不同顏色的油畫(huà)棒直接添畫(huà)。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己畫(huà)得小貓都在干什么？

說(shuō)說(shuō)它為什么開(kāi)心？

2、組織幼兒整理自己的畫(huà)具，檢查自己周邊的衛(wèi)生狀況，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

貓咪大發(fā)現(xiàn)幼兒園教案小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)小貓重難點(diǎn)篇二

外婆家的小貓咪最近特別活潑，原來(lái)是由于天氣溫柔了，小貓咪可以出外玩兒了，小貓咪一竄一跳的在花園里玩耍，看著小貓咪開(kāi)心的樣子，真可愛(ài)。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子體會(huì)春天帶個(gè)我們的開(kāi)心和歡喜，不止是小朋友們開(kāi)心，小動(dòng)物門(mén)一樣開(kāi)心。

1、通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動(dòng)作進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂(lè)。

2、體驗(yàn)音樂(lè)所賦予自己的想象所帶來(lái)的開(kāi)心，并能與同伴共同共享。

3、發(fā)展幼兒的觀測(cè)、分析能力、動(dòng)手能力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

音樂(lè)cd、錄音機(jī)、老鼠頭飾一個(gè)

一、聽(tīng)音樂(lè)跳舞進(jìn)場(chǎng)-舞龍

二、欣賞音樂(lè)，初步感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及風(fēng)格。

1、以故事的形式引出樂(lè)曲《哈巴涅拉舞曲》，一邊陳述故事一邊聽(tīng)音樂(lè)，幫助幼兒了解樂(lè)曲的風(fēng)格。

2、提問(wèn)故事里面有多少只貓?是那幾只?

欣賞樂(lè)曲前半部分，教師跟隨音樂(lè)跳三只貓的動(dòng)作，其次次請(qǐng)幼兒跟隨模仿小貓的動(dòng)作，最終引導(dǎo)幼兒模仿創(chuàng)編小貓的動(dòng)作。

三、通過(guò)游戲《找老鼠》，完整的表現(xiàn)音樂(lè)，感受音樂(lè)所帶來(lái)的喜悅。

小動(dòng)物也是喜歡春天的，由于春天色調(diào)斑斕，由于春光溫暖。春天是希望的季節(jié)，春天是幸福的季節(jié)，春天的大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的孩子熱心洋溢。

貓咪大發(fā)現(xiàn)幼兒園教案小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)小貓重難點(diǎn)篇三

2、喜歡說(shuō)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

3、愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

1、不同款式的貓糧。

2、有關(guān)貓的圖書(shū)或影片。

3、有貓叫聲的音樂(lè)。

4、《小花貓洗澡》兒歌。

1、請(qǐng)家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性，例如：

貓吃什么食物？（教師可向幼兒出示貓糧。）

它最喜歡做什么？

它怎樣去廁所？

它怎樣清潔身體？

你和家人會(huì)怎樣照料它？

它生病時(shí)怎么辦？

2、與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書(shū)或影片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)貓的動(dòng)作及外形特征?？蓮?qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音。

3、播放有貓叫聲的音樂(lè)，讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動(dòng)作。

4、出示《小花貓洗澡》兒歌，學(xué)兒歌：

小花貓洗澡

小花貓，愛(ài)清白，

洗洗臉，洗洗腳，

不用水，真便利，

洗清白，去睡覺(jué)。

5、請(qǐng)幼兒想象自己是小花貓，邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

能說(shuō)出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。

能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

能說(shuō)兒歌《小花貓洗澡》。

活動(dòng)前幾天，教師可以請(qǐng)幾位家里養(yǎng)貓的家長(zhǎng)協(xié)同，讓幼兒參與照料小貓，觀測(cè)貓的生活習(xí)性。最好能將過(guò)程以錄像或照片的形式記錄下來(lái)，待到活動(dòng)時(shí)用。增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)后，還可以把圖片放在展覽區(qū)，在區(qū)域時(shí)間或過(guò)渡環(huán)節(jié)重復(fù)播放錄像。

小班幼兒有好奇心、簡(jiǎn)單被新鮮事物吸引，課程的開(kāi)頭以情景引題，確定會(huì)吸引孩子們的注意力，讓他們?cè)谟^測(cè)圖片的同時(shí)積極的參與到課堂中來(lái)，大膽回復(fù)問(wèn)題，表達(dá)自己的想法，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

貓咪大發(fā)現(xiàn)幼兒園教案小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)小貓重難點(diǎn)篇四

在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼兒園科學(xué)教案貓咪大發(fā)現(xiàn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2、喜歡說(shuō)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

3、愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

1、不同款式的貓糧。

2、有關(guān)貓的圖書(shū)或影片。

3、有貓叫聲的音樂(lè)。

4、《小花貓洗澡》兒歌。

1.請(qǐng)家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性，例如：

貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)

它最喜歡做什么?

它怎樣去廁所?

它怎樣清潔身體?

你和家人會(huì)怎樣照料它?

它生病時(shí)怎么辦?

2.與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書(shū)或影片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)貓的動(dòng)作及外形特征?？蓮?qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音。

3.播放有貓叫聲的音樂(lè)，讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動(dòng)作。

4.出示《小花貓洗澡》兒歌，學(xué)兒歌：

小花貓洗澡

小花貓，愛(ài)清白，

洗洗臉，洗洗腳，

不用水，真便利，

洗清白，去睡覺(jué)。

5.請(qǐng)幼兒想象自己是小花貓，邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

能說(shuō)出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。

能模仿貓的叫聲和形態(tài)。

能說(shuō)兒歌《小花貓洗澡》。

活動(dòng)前幾天，教師可以請(qǐng)幾位家里養(yǎng)貓的.家長(zhǎng)協(xié)同，讓幼兒參與照料小貓，觀測(cè)貓的生活習(xí)性。最好能將過(guò)程以錄像或照片的形式記錄下來(lái)，待到活動(dòng)時(shí)用。增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)后，還