廣東申論真題2017年(二)

廣東申論真題2017年（二）（總分：100.00，做題時間：90分鐘）一、注意事項（總題數(shù)：0，分?jǐn)?shù)：0.00）二、給定資料（總題數(shù)：0，分?jǐn)?shù)：0.00）三、材料1：2008年金融危機之后，伴隨信息技術(shù)及其創(chuàng)新應(yīng)用進入進發(fā)期，分享經(jīng)濟快速成長，2014年以來呈現(xiàn)出井噴式發(fā)展態(tài)勢。（總題數(shù)：0，分?jǐn)?shù)：0.00）四、申論要求（總題數(shù)：3，分?jǐn)?shù)：100.00）請根據(jù)材料1—3，指出分享經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟社會產(chǎn)生的積極影響。要求：概括全面、準(zhǔn)確，條理清晰。篇幅不超過200字。（分?jǐn)?shù)：20.00）正確答案：（）解析：分享經(jīng)濟可把人從“物的依賴”的束縛中解放出來，優(yōu)化社會經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)。第一，優(yōu)化資源配置，滿足消費需求，提高資源利用效率；第二，激活消費者潛在需求，拉動新的經(jīng)濟增長；第三，減少碳排放，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展；第四，帶來全新的就業(yè)形態(tài)，減輕個人對組織的依賴，改變傳統(tǒng)的雇傭式與流水線就業(yè)模式；第五，使得消費者將自己的閑置資源分享給他人，賺取收入，形成新的服務(wù)業(yè)態(tài)。［解析］閱讀題干，審清題意閱讀題干可知，本題作答任務(wù)為概括“分享經(jīng)濟的發(fā)展對我國經(jīng)濟社會產(chǎn)生的積極影響”。作答字?jǐn)?shù)不超過200字，作答范圍為材料1—3。閱讀材料，提取要點材料1，第二段中提到“分享經(jīng)濟具有深刻的社會意義，能夠把人從‘物的依賴'的束縛中解放出來，有利于構(gòu)建一個富有人情味、實現(xiàn)共享發(fā)展的社會經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)”，可提煉出要點：可把人從“物的依賴”的束縛中解放出來，優(yōu)化社會經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)。這一句總體概括了分享經(jīng)濟的積極影響，我們可以將其作為總領(lǐng)句。第四段列舉了一系列數(shù)據(jù)，該段最后一句話提到“目前全球分享經(jīng)濟呈快速發(fā)展態(tài)勢，是拉動經(jīng)濟增長的新路子”，由此可以得出要點：分享經(jīng)濟可以拉動經(jīng)濟增長。材料2，第二段第一句便展現(xiàn)了一個要點：人們的需求被激活。而第三、四、五段，則展現(xiàn)了分享經(jīng)濟不僅滿足需求，而且減少資源無法有效利用而產(chǎn)生的浪費。我們可以從中提取要點：滿足需求，提高資源配置效率。第六段中提到“通過分享可以減少20%的碳排放”，由此可得出要點：可減少碳排放，促進社會可持續(xù)發(fā)展。由第七段“給個人帶來不小的變化”、第八段“分享經(jīng)濟為他們帶來了新的就業(yè)形態(tài)。分享經(jīng)濟的發(fā)展讓參與者比較自由地進入或退出社會生產(chǎn)過程，減輕了個人對組織的依賴程度，為自由職業(yè)者和兼職群體的成長提供了更多的機會。同時，分享經(jīng)濟還改變了傳統(tǒng)的雇傭式與流水線就業(yè)模式，有一技之長的‘手藝人，將獲得‘解放'”可得出要點：分享經(jīng)濟可帶來新的就業(yè)形態(tài)，減輕個人對組織的依賴，改變傳統(tǒng)的雇傭式與流水線就業(yè)模式。材料3，由第一段“消費者不但可以輕松地找到他們所需的商品，還可以將自己閑置的資源分享給他人，從而賺取一些收入”以及后文中的事例，可以得出要點：可使消費者將自己的閑置資源分享給他人，賺取一些收入，形成新的服務(wù)業(yè)態(tài)。加工要點，組織答案將上述提煉出來的要點進行合并、加工，采用“總—分”結(jié)構(gòu)組織答案即可。請根據(jù)材料5—7，分析說明政府在公共服務(wù)領(lǐng)域推進共享發(fā)展的主要作用要求：分析全面、透徹，條理清晰，表達準(zhǔn)確。篇幅不超過300字。(分?jǐn)?shù)：30.00)正確答案：()解析：政府在公共服務(wù)領(lǐng)域推進共享發(fā)展的主要作用為推動教育、醫(yī)療和公共文化服務(wù)均衡、高質(zhì)發(fā)展。一是推進教育均衡發(fā)展。有利于改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬件，提高教育資源配置效益，均衡教育資源發(fā)展，辦出教育特色，讓孩子們都能享受到更好的教育。二是推進城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)均等化。有利于統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障政策，降低管理成本，緩解基層群眾尤其是農(nóng)民看病難、看病責(zé)問題，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，促進社會公平。三是推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)。有利于了解民眾文化服務(wù)需求，整合資源，形成規(guī)模服務(wù)功能，豐富文化惠民活動內(nèi)容，提升演出水平，豐富民眾的精神文化生活，增加他們的文化幸福指數(shù)。［解析］閱讀題干，審清題意本題要求根據(jù)材料5—7，分析說明政府在公共服務(wù)領(lǐng)域推進共享發(fā)展的主要作用，作答范圍為材料5—7。要求中提到“條理清晰”，為此要注意作答結(jié)構(gòu)。另外，要注意精練作答，不超過300字。閱讀材料，提取要點通讀材料5—7可知，三則材料分別從教育、醫(yī)療和公共文化服務(wù)三個方面介紹了政府推進共享發(fā)展的做法及主要作用。材料5第一段提到“推進教育均衡發(fā)展”，可以作為總括句。第二段介紹的是改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬件。第三段提到“提高教育資源配置效益”“讓孩子們都能享受到更好的教育”，可以直接作為要點。第四段提到“均衡教育資源發(fā)展”“辦出了自身教育特色”，也是顯性要點，我們可以直接提煉。材料6第一段提到“進一步推進城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)均等化”，可以作為總括句。同時，該段還提到“解決好基層群眾看病難、看病貴的問題”，結(jié)合第二段趙光年的事例，可以得出要點：緩解基層群眾尤其是農(nóng)民看病難、看病貴問題。第三段提到“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障政策不統(tǒng)一……不公平印象”，由這些問題可以反推要點：有利于統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障政策，降低管理成本，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，促進社會公平。材料7第一段提到“進一步推動公共文化服務(wù)體系建設(shè)”，可以作為總括句。第四段提到“豐富了文化惠民活動內(nèi)容……文化幸福指數(shù)”，由此可以得出要點：豐富文化惠民活動內(nèi)容，提升演出水平，增加民眾的文化幸福指數(shù)。第五段提到“進行資源整合，形成規(guī)模服務(wù)功能”，可以直接作為要點。第六、七段介紹的是了解民眾文化服務(wù)需求，也是一個要點。加工要點，組織答案對以上要點進行合并、加工，采用“總—分”結(jié)構(gòu)，從教育、醫(yī)療、公共文化服務(wù)三個方面分別組織答案即可。請根據(jù)全部給定材料，以“共享與發(fā)展”為題，寫一篇議論文。要求：1．文章主題應(yīng)與所給材料聯(lián)系緊密，思想性強；2．論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密，合乎邏輯；3．結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢；4．篇幅在800—1000字。(分?jǐn)?shù)：50.00)正確答案：()解析：［參考例文］共享與發(fā)展黨的十八屆五中全會提出，堅持共享發(fā)展，必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。共享發(fā)展理念，是在我國經(jīng)濟發(fā)展方式有待轉(zhuǎn)變、社會資源分配尚不均衡、國際地位有待提升的條件下提出的符合時代發(fā)展要求的重大理念。共享理念對于國家各項事業(yè)的發(fā)展具有不可替代的戰(zhàn)略意義。共享理念有助于我國經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展。隨著中國經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，社會大眾的消費需求日益增加，眾多中小企業(yè)應(yīng)時而生，由此造成的資源、環(huán)境壓力不可小覷。資源不足與污染排放，已成為限制我國經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的瓶頸。此時，共享經(jīng)濟形式的出現(xiàn)為我們突破瓶頸帶來希望。共享租賃充分利用資源，減輕環(huán)保壓力，社會反響熱烈；工業(yè)云服務(wù)平臺的應(yīng)用，降低生產(chǎn)消耗，深受企業(yè)喜愛?？梢哉f，共享經(jīng)濟形式可以用最少的資源消耗滿足生產(chǎn)、消費需求。它實現(xiàn)了對資源的充分利用，是促進經(jīng)濟健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。共享理念有助于促進社會實現(xiàn)公平正義。近年來，我國醫(yī)療、教育等各領(lǐng)域的改革穩(wěn)步推進，人民的生活水平大幅提升。然而，我國社會公共服務(wù)方面的城鄉(xiāng)差距依然明顯，基層群眾“看病難、看病貴”的問題依然存在，鄉(xiāng)村學(xué)校師資不足、教學(xué)水平差的問題尚未解決，社會公平公正的目標(biāo)還沒有實現(xiàn)。我國有關(guān)政府部門秉持共享發(fā)展理念，整合醫(yī)療保險制度，撤并學(xué)校提高配置，均衡資源大力創(chuàng)新，實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。這些舉措是我國政府對“發(fā)展成果由人民共享”承諾的兌現(xiàn)，對維護社會公平正義起到了重要作用。共享理念有助于推動我國與世界共贏發(fā)展。習(xí)近平總書記2013年提出“一帶一路”的偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在通過加強國際合作，對接彼此發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進共同發(fā)展。當(dāng)前，“一帶一路”戰(zhàn)略已得到100多個國家和國際組織的熱烈響應(yīng)，在沿線各國家和地區(qū)擴大投資，增加就業(yè)、減少貧困，以及促進文化交流等方面都起到了巨大的推動作用。這一共享，是資源的共享，是人才的共享，更是發(fā)展機遇的共享，它的出臺為世界各國融合共贏注入巨大能量?！凹河⒍⑷?，己欲達而達人?！被ダ糙A，是中國發(fā)展的目標(biāo)。共享理念的出現(xiàn)，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展點明了方向。我們要明確目標(biāo)，把握時代機遇，腳踏實地工作，讓共同富裕的明天盡快到來!［寫作思路］本題屬于給出標(biāo)題的文章論述題，題干給出的標(biāo)題是“共享與發(fā)展”，且要求“文章主題應(yīng)與所給材料聯(lián)系緊密”，考生需認(rèn)真分析給定材料，提煉主題，仔細斟酌“共享”與“發(fā)展”之間的關(guān)系。材料1介紹分享經(jīng)濟概念的提出以及其對經(jīng)濟增長的拉動作用；材料2介紹共享單車、共享租車等具體的共享經(jīng)濟形式并指出了其為市民生活帶來的重大變化；材料3介紹借助互聯(lián)網(wǎng)，“共享”的理念可以使人們輕松找到自己的所需并及時分享自己的閑置資源取得收益；材料4介紹工業(yè)云服務(wù)平臺可以整合企業(yè)運轉(zhuǎn)各環(huán)節(jié)的資源，為企業(yè)節(jié)約成本、提高效率；材料5—7分別從教育、醫(yī)療、公共文化服務(wù)等方面介紹了共享發(fā)展；材料8從精準(zhǔn)扶貧的角度介紹了縮小貧富差距、發(fā)展成果讓全