信息技術(shù) 三年級 第一學(xué)期 電子工業(yè)出版社《打開窗口找童趣》 單元作業(yè)設(shè)計

PAGEPAGE1信息技術(shù)單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱信息技術(shù)三年級第一學(xué)期電子工業(yè)出版社《打開窗口找童趣》單元組織方式課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《欣賞照片看成長》第二單元第一課時2《聆聽音樂唱兒歌》第二單元第二課時3《觀看影片伴成長》第二單元第三課時二、單元分析（一）課標(biāo)要求要素互相支持，互相滲透，共同促進學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。本單元包含3個活動，分別是欣賞照片看成長56課使用的是兒歌，第7課使用的是學(xué)生最喜歡看的動畫片。（二）教材分析本單元共有3個活動，具體分析如下：活動活動名稱教材主要內(nèi)容教學(xué)課時活動1欣賞照片看成長本節(jié)課主要圍繞瀏覽個人成長的照片這一主，1課時題，讓學(xué)生回憶自己成長的歷程，感受在自己成長過程中父母的關(guān)心與愛護，體會成長過程的樂趣，目的是利用Windows自帶的圖片查看器來瀏覽圖片從查找圖片，到瀏覽、放大圖片，再到將自己喜歡的圖片設(shè)置為桌面背景，以及介紹對窗口的操作：最大化、還原以及關(guān)閉，從而熟悉窗口及圖片查看器軟件的操作?；顒?聆聽音樂唱兒歌本節(jié)課內(nèi)容主要包括利用音樂播放器欣賞兒1課時歌，控制兒歌的播放進度，調(diào)整音量大小，把多首兒歌添加到播放列表中，進行連續(xù)播放等內(nèi)容，它是學(xué)習(xí)后一課播放欣賞動畫視頻的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析處理信息能力的重要一課。雖然這一課是教授學(xué)生使用WindowsMediaPlayer播教師也可以鼓勵學(xué)生嘗試登錄相應(yīng)的音樂網(wǎng)站，根據(jù)實際需要，使用不同的多媒體播放軟件，播放自己喜歡的音樂?；顒?觀看影片伴成長本單元學(xué)生由瀏覽圖片--聆聽音樂--欣賞視1課時頻，逐步深入地了解掌握圖片、聲音、視頻的欣賞方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材聯(lián)系學(xué)生實際生活，讓學(xué)生感受到技術(shù)服務(wù)于生活。本節(jié)課作為學(xué)生學(xué)習(xí)第二單元的最后一課內(nèi)容，主要講解如何使用“暴風(fēng)影音”軟件欣賞視頻，學(xué)會控制播放，能夠熟練調(diào)整“暴風(fēng)影音”軟件窗口?；顒踊顒踊顒踊顒臃Q學(xué)情析活動1欣賞照片看成長隨著家庭電腦的普及大部分學(xué)生在正式上戲信息技術(shù)課之前已經(jīng)學(xué)會了的電腦的基本操作但大多都是在游戲的基礎(chǔ)上進行的故如何培養(yǎng)孩子的信息意識教會孩子如何正確地認(rèn)識和使用電腦是信息技術(shù)教師一直要引導(dǎo)的特別是開始的幾堂課。雖然剛開始接觸信息技術(shù)學(xué)科但由于計算機與數(shù)碼相機等設(shè)備在家庭中的日益普及學(xué)生們對電子照片并不陌生部分學(xué)生有過在計算機上看照片的經(jīng)歷因此本節(jié)課的操作對于學(xué)生來說難度并不大?；顒玉雎爩τ趯W(xué)生來說多媒體電腦已經(jīng)應(yīng)用到了生活的各個領(lǐng)域，圖、文、聲、像的有機結(jié)合使計算機吸引了無數(shù)學(xué)生的眼球，而媒體播放器正是播放視頻、音頻文件的載體。本節(jié)課正好讓學(xué)生初步接觸多媒體的世界，讓學(xué)生利用WindowsMediaPlayer播放軟件來欣賞電腦中的音樂部分學(xué)生已經(jīng)初步掌握了關(guān)于在電腦中播放音樂的操作方法，對于這些學(xué)生，在教學(xué)中可以設(shè)置相應(yīng)環(huán)節(jié)，讓其起到示范演示的作用，達成生生互學(xué)。對于很少接觸到電腦的學(xué)生，可以通過創(chuàng)設(shè)情境的方式幫音樂唱兒助他們了解和掌握WindowsMediaPlayer播放軟件的使用，并同時利用學(xué)習(xí)的知識技能欣賞音樂。其實單單對于這一節(jié)課活2歌動涉及的操作要求難度并不大，而學(xué)生以前接觸過的多媒體播放器也許并不是書上這一種，因為隨便在網(wǎng)上搜一搜，上百種的媒體播放器讓人眼花繚亂，無從選擇。而學(xué)生對各種媒體信息都非常敏感，處于這個年齡段的孩子更喜歡從網(wǎng)上尋找一些兒童歌曲,或是流行歌曲等媒體信息并以作此為時尚以此作為一種“炫耀”自己的途徑。因此，我想讓學(xué)生通過一種播放軟件的學(xué)習(xí)，遷移到了解幾種常用媒體播放器的功能及使用方法，以此讓他們發(fā)現(xiàn)不同的媒體播放器是“各有千秋”，使學(xué)生能夠舉一反三地掌握使用媒體播放器的一些小技巧?；顒?觀看學(xué)生通過前面幾課的學(xué)習(xí)，對電腦知識已經(jīng)有了基本的了解，由于電腦的普及，有的學(xué)生在家里已經(jīng)是個電腦小高手了所以有的學(xué)生對于本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不陌生而教材通過聯(lián)系影片學(xué)生實際生活，易激發(fā)學(xué)生興趣。伴成長，三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)設(shè)計表涉及目標(biāo)序號、目標(biāo)描述、學(xué)習(xí)水平等要素。借助作業(yè)目標(biāo)設(shè)計表開展作業(yè)目標(biāo)設(shè)計，有助于從整體上把握不同單元作業(yè)目標(biāo)與課時作業(yè)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性、作業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性。單元目標(biāo)序號單元目標(biāo)描述學(xué)習(xí)水平3S-2-1-A認(rèn)識電腦窗口A 知道3S-2-2-A熟悉運行音樂播放軟件的方法A 知道3S-2-3-A熟悉運行視頻播放軟件的方法A 知道3S-2-1-B掌握運行看圖軟件的方法B 理解3S-2-3-B便的效果B 理解3S-2-1-C閉”按鈕的操作C 應(yīng)用3S-2-2-C分，并從任務(wù)欄切換程序。C 應(yīng)用3S-2-3-C小。C 應(yīng)用四、單元作業(yè)設(shè)計思路1.分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。2.制訂單元目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。3.作業(yè)設(shè)計基本流程：明確作業(yè)目標(biāo)、選取情境素材、設(shè)定問題任務(wù)、制定評價標(biāo)準(zhǔn)和確定作業(yè)類型。五、課時作業(yè)第一課時《欣賞照片看成長》基礎(chǔ)性課時作業(yè)三年級上冊第二單元第5課《欣賞照片看成長》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè)□單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) □課后練習(xí)作業(yè)對象□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5分鐘 一、 單項選擇題 1.在下面工具欄中，具有放大、縮小圖片功能的按鈕是（1234A.B.C.D.2.在下面工具欄中，可以刪除圖片功能的按鈕是（ 1234A.B.C.D.3.）可以關(guān)閉窗口。A.“最小化”按鈕 B.“最大化”按鈕C.“關(guān)閉”按鈕二、判斷題（ ）（ ）。 （ ）三、觀察下圖，在哪個文件夾中能找到圖片？

放大、縮小圖片作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘

瀏覽前、后圖片刪除所選的圖片對圖片進行旋轉(zhuǎn)統(tǒng)自評結(jié)果，了解自己的成績。教師也可借助希沃系統(tǒng)，設(shè)置自動評價，再通過平臺，了解所授班級學(xué)生作業(yè)情況后，再進行反饋。題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.判斷題系統(tǒng)評分3.連線題系統(tǒng)評分總得分質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。PAGEPAGE7作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源3S2-1-J013S-2-1-BB理解選擇題<10.9改編3S2-1-J023S-2-1-BB理解選擇題<10.9改編3S2-1-J033S-2-1-AA知道選擇題<10.9原創(chuàng)3S2-1-J043S-2-1-BB理解判斷題<10.9改編3S2-1-J053S-2-1-BB理解判斷題<10.9原創(chuàng)3S2-1-J063S-2-1-AA知道判斷題<10.9改編3S2-1-J073S-2-1-CA應(yīng)用連線題<10.9引用說明：作業(yè)編號3S2-1-J分別代表3年級上冊2單元第1課時的基礎(chǔ)性作業(yè)。對應(yīng)單元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用D綜合等。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。題目類型有選擇題、判斷題、連線題等。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。1.教師使用希沃軟件中“課堂活動”的方式制作作業(yè)。2.學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)到希沃學(xué)生端，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。1.單項選擇題（1）B（2）D（3）C2.判斷題（1）√ （2）√ （3）√3.連線題拓展性課時作業(yè)三年級上冊第二單元第5課《欣賞照片看成長》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型□基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別□單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) 作業(yè)對象□全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5-10分鐘可選作業(yè)多張圖片?？蛇x作業(yè)說說照片背后的故事。自評：你對自己的完成情況的評價： 互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間預(yù)估作業(yè)難度題目來源3S2-1-T013S-2-1-CC 應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.8原創(chuàng)3S2-1-T023S-2-1-CC 應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7改編PAGEPAGE10第二課時《聆聽音樂唱兒歌》基礎(chǔ)性課時作業(yè)三年級上冊第二單元第6課《聆聽音樂唱兒歌》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè)□單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) □課后練習(xí)作業(yè)對象□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5分鐘同學(xué)你好，請在5分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。一、單項選擇題1．下面不能播放音樂的軟件是（A、WindowsMediaPlayer B、網(wǎng)易云音樂C、酷我音樂 D、Windows圖片查看器2．顯示按鈕時，說明當(dāng)前播放狀態(tài)是（A、正在播放B、停止播放C、已關(guān)閉D、暫停播放可以這樣移動窗口。A、標(biāo)題欄 B、工具欄C、控制按鈕 D、菜單欄A、單擊 B、右擊 C、拖動 D、雙擊A、播放下一首歌曲 B、無法播放C、從頭開始播放 D、從暫停位置開始播放二、判斷題1．音樂軟件也可以雙擊打開播放。（）2.連續(xù)播放多首歌曲時，可以不按順序播放。（ ）3.音樂文件的擴展名必須是MP3。（ ）三、填空題在控制按鈕中，下圖的按鈕功能是停止的是 。在控制按鈕中，下圖的按鈕功能是上一個的是 。① ② ③作業(yè)得分： 作業(yè)用時： 作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘題目完成度得分備注1.選擇題系統(tǒng)評分2.判斷題系統(tǒng)評分3.填空題系統(tǒng)評分總得分課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標(biāo)、學(xué)習(xí)水平、題品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源3S2-2-J013S-2-2-AA 知道選擇題<10.9原創(chuàng)3S2-2-J023S-2-2-AA 知道選擇題<10.9引用3S2-2-J033S-2-2-BB 理解選擇題<10.8原創(chuàng)3S2-2-J043S-2-2-BB 理解選擇題<10.8引用3S2-2-J053S-2-2-BB 理解選擇題<10.8引用3S2-2-J063S-2-2-AA 知道判斷題<10.9引用3S2-2-J073S-2-2-BB 理解判斷題<10.8改編3S2-2-J083S-2-2-CC 應(yīng)用判斷題<10.8原創(chuàng)3S2-2-J093S-2-2-CC 應(yīng)用填空題<10.7改編3S2-2-J103S-2-2-CC 應(yīng)用填空題<10.7改編說明：作業(yè)編號3S2-2-J分別代表3年級上冊2單元第2元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用等。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。1.教師使用希沃軟件中“課堂活動”的方式制作作業(yè)。2.學(xué)生進入課堂，老師下發(fā)作業(yè)到希沃學(xué)生端，學(xué)生進行作業(yè)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。1.單項選擇題（1）C（2）A（3）A （4）C （5）D2.判斷題（1）√ （2）√ （3）×3.填空題（1）2（2）3拓展性課時作業(yè)三年級上冊第二單元第6作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè)□單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) □課后練習(xí)作業(yè)對象□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5-10分鐘可選作業(yè)了解任務(wù)欄任務(wù)欄是指位于桌面最下方的小長條，如下圖所示，主要由 、 、 、 等組成?？梢栽谌蝿?wù)欄切換程序?？蛇x作業(yè)動手練習(xí)調(diào)整音量找到桌面右下角任務(wù)欄上的圖標(biāo)，按照圖6.7所示操作，試一試調(diào)整音量?？蛇x作業(yè)Media想一想，為什么音樂仍然在繼續(xù)播放？自評： 互評：與同學(xué)交流，尋找完成同類拓展性作業(yè)的同學(xué)進行交流互評。師評：將作業(yè)方案發(fā)給老師，請老師評價。作業(yè)編號對應(yīng)單元目學(xué)習(xí)水題目類型預(yù)計完成時預(yù)估作題目來標(biāo)業(yè)序號平間難度源3S2-2-T013S-2-2-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.8原創(chuàng)3S2-2-T023S-2-2-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.7原創(chuàng)3S2-2-T033S-2-2-CC應(yīng)用實踐應(yīng)用<5分鐘0.6原創(chuàng)第三課時《觀看影片伴成長》基礎(chǔ)性課時作業(yè)三年級上冊第二單元第7課《觀看影片伴成長》基礎(chǔ)性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)□探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè)單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) □課后練習(xí)作業(yè)對象□學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5分鐘同學(xué)你好，請在5分鐘內(nèi)完成，并將作業(yè)提交。一、單項選擇題1．下面不能播放動畫片的軟件是（A、WindowsMediaPlayer B、暴風(fēng)影音5C、Windows圖片查看器 D、QQ影音2．按鈕的作用是: （ A、關(guān)閉動畫片 B、停止播放C、下一個動畫片 D、播放動畫片3． 色圓塊，它可以( )。A、調(diào)節(jié)音量 B、定位滑塊，可以快速到達自己想看的位置C、控制動畫片播放速度 D、調(diào)節(jié)亮度4．播放動畫片時，需要鼠標(biāo)（）操作動畫片圖標(biāo)。A、單擊 B、右擊 C、拖動 D、雙擊A、給視頻截圖 B、無反應(yīng)C、從頭開始播放 D、暫停播放二、判斷題1.暴風(fēng)影音播放時雙擊可以在全屏和窗口模式兩種狀態(tài)間切換。（ ）2.用電腦不能看電影，必須到電影院觀看，或者用手機觀看。（ ）3.暴風(fēng)影音播放動畫片時可以調(diào)整播放速度，實現(xiàn)慢鏡頭效果。（ ）三、填空題（填寫圖中序號） 。作業(yè)得分： 作業(yè)用時： 作業(yè)對象：全體學(xué)生，是基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)時長：5分鐘的真實水平，要設(shè)置打亂題目順序。課時作業(yè)屬性分析是指向作業(yè)的內(nèi)涵品質(zhì)，涉及題目目標(biāo)、學(xué)習(xí)水平、題品質(zhì)，提升作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)編號對應(yīng)單元目標(biāo)序號學(xué)習(xí)水平題目類型預(yù)計完成時間(分鐘)預(yù)估作業(yè)難度題目來源3S2-3-J013S-2-3-AA 知道選擇題<10.9原創(chuàng)3S2-3-J023S-2-3-AA 知道選擇題<10.9引用3S2-3-J033S-2-3-BB 理解選擇題<10.8原創(chuàng)3S2-3-J043S-2-3-BB 理解選擇題<10.8原創(chuàng)3S2-3-J053S-2-3-BB 理解選擇題<10.8引用3S2-3-J063S-2-3-AA 知道判斷題<10.9引用3S2-3-J073S-2-3-BB 理解判斷題<10.8原創(chuàng)3S2-3-J083S-2-3-CC 應(yīng)用判斷題<10.8原創(chuàng)3S2-3-J093S-2-3-CC 應(yīng)用填空題<10.7改編3S2-3-J103S-2-3-CC 應(yīng)用填空題<10.7改編說明：作業(yè)編號3S2-3-J分別代表3年級上冊2單元第3元目標(biāo)序號是與單元作業(yè)設(shè)計中的序號要對應(yīng)。學(xué)習(xí)水平有A知道B理解C應(yīng)用等。預(yù)計完成時間<1表示1分鐘以內(nèi)。預(yù)估作業(yè)難度0.9表PAGEPAGE20示大約有90%的學(xué)生可以回答正確。題目來源有原創(chuàng)題、改編題、引用題等。1.教師使用電子教室軟件自帶功能分發(fā)到學(xué)生端。2.使用軟件自動批發(fā)功能對提交的作業(yè)進行批改。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生共同分析講解作業(yè)反饋情況。1.單項選擇題（1）C（2）D（3）B （4）B （5）D2.判斷題（1）√ （2）× （3）√3.填空題三年級上冊第二單元第第7三年級上冊第二單元第第7課《觀看影片伴成長》拓展性課時作業(yè)作業(yè)類型基礎(chǔ)性作業(yè)探究性作業(yè)□實踐性作業(yè)□跨學(xué)科綜合作業(yè)作業(yè)類別課時作業(yè) 單元作業(yè) □學(xué)期作業(yè)應(yīng)用場景□課前預(yù)習(xí) 課中練習(xí) 課后練習(xí)作業(yè)對象全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可自選作業(yè)作業(yè)時長5-10分鐘可選作業(yè)了解播放列表，并能將視頻添加到播放列表中，任務(wù)欄位于暴風(fēng)影音的右側(cè)，四個按鈕的功能分別是 _、 、 _、 。可選作業(yè)使用播放控制功能控制播放視頻的速度在視頻畫面上右擊鼠標(biāo)