人教版(選擇性必修二)高中生物分層訓練AB卷第1章 種群及其動態(tài)（A卷·知識通關練）（教師版）

班級姓名學號分數(shù)第1章種群及其動態(tài)（A卷·知識通關練）核心知識1．種群的概念辨析1．(2021·四川甘孜·高二期末)由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A．農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B．生態(tài)通道有利于保護該種松鼠遺傳多樣性C．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D．林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同【答案】B【解析】松鼠適宜生存的環(huán)境是森林，因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動，縮小了其活動空間，A錯誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進入適宜其生存的森林中去，因此利于保護該種松鼠的遺傳多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離，C錯誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同，D錯誤。故選B2．(2021·云南楚雄·高二期末)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是（

）A．更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會B．減少捕撈強度，保持足夠的種群基數(shù)C．維持良好的年齡結(jié)構，有利于種群數(shù)量的恢復D．改變性別比例，提高種群出生率【答案】D【解析】A、海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，會使更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會，使得種群的年齡結(jié)構處于增長型，故A正確；B、合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈，減少了捕獲個體的數(shù)量，保持足夠的種群基數(shù)，使種群的年齡組成變?yōu)樵鲩L型，故B正確；C、種群的年齡結(jié)構處于增長型，則出生率大于死亡率，有利于種群數(shù)量的恢復，故C正確；D、網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具，只能對捕撈的魚的大小進行選擇，而不能對魚的性別進行選擇，不會改變其性別比例，故D錯誤。故選D。3．(2021·吉林·長春市第五中學高二期末)下列屬于種群的是（

）A．一塊水田里的全部水草 B．一個池塘里的全部魚C．巴楚紅海景區(qū)的全部胡楊樹 D．一間屋里的全部蟑螂【答案】C【解析】A、一塊水田里的全部水草，不止一個物種，不屬于一個種群，A錯誤；B、一個池塘里的全部魚也不是一個物種，不屬于一個種群，B錯誤；C、巴楚紅海景區(qū)的全部胡楊樹，是生活在同一地域的、同種生物的全部個體，屬于一個種群，C正確；D、一間屋子力的全部蟑螂不一定是一個物種，不一定屬于一個種群，D錯誤。故選C。核心知識2.種群密度的調(diào)查方法4．(2021·陜西·西安市雁塔區(qū)第二中學高二期末)下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈脭?shù)據(jù)與實際數(shù)值相比，可能偏大的是（

）A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管上層吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管B．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈C．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體D．標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落【答案】D【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管上層吸出培養(yǎng)液計數(shù)前應該振蕩試管使酵母菌分布均勻；調(diào)查土壤小動物豐富度時，利用它們趨濕、趨暗、避高溫的習性；樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，應統(tǒng)計位于兩邊及其夾角的個體；標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)；調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，應在群體中抽樣調(diào)查?！驹斀狻緼、靜置的試管中的酵母菌大都沉于試管底部，探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度時，從試管上層吸取培養(yǎng)液計數(shù)沒有振蕩試管，所得到的數(shù)值可能比實際數(shù)值偏小，A錯誤；‘B、土壤小動物具有避光、避高溫、趨濕的的特性，調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物，若沒有打開電燈，則所得到的數(shù)值可能比實際數(shù)值偏小，B錯誤；C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，只統(tǒng)計樣方內(nèi)的個體，會導致所得到的數(shù)值可能比實際數(shù)值偏小，C錯誤；D、用標志重捕法調(diào)查一定范圍內(nèi)某動物的種群密度，其種群密度的估算值＝第一次捕獲并標記的個體數(shù)與第二次捕獲的個體數(shù)之積/第二次捕獲的有標記的個體數(shù)，若標志物脫落，則會導致所得到的數(shù)值可能比實際數(shù)值偏大，D正確。故選D。5．(2021·黑龍江·齊齊哈爾市教育局高二期末)調(diào)查一公頃范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時，第1次捕獲并標記42只鼠，第2次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只，標記物不影響鼠的生存與活動，并可用于探測鼠的狀態(tài)，若檢測到第1次標記的鼠在重捕前有3只由于競爭、天敵等自然因素死亡，但因該段時間內(nèi)有鼠出生，而種群總數(shù)量穩(wěn)定，則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于（結(jié)果取整數(shù)）（

）A．88只/公頃 B．91只/公頃C．92只/公頃 D．95只/公頃【答案】A【解析】分析題意可知：調(diào)查一公頃范圍內(nèi)某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記42只鼠中有3只由于競爭、天敵等自然因素死亡，故可將第一次標記的鼠的數(shù)量視為42-3=39只，第二次捕獲34只鼠，其中有標記的鼠15只，設該區(qū)域該種鼠的種群數(shù)量為X只，則根據(jù)計算公式可知，39/X=15/34，解得X=88.4，面積為一公頃，故該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于88只/公頃，A正確，BCD錯誤。故選A。核心知識3.種群數(shù)量增長曲線6．(2021·河南·南陽中學高二期末)如圖衣示某種群數(shù)量變化可能出現(xiàn)的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）其中b表示外界因素發(fā)生變化的時間點。下列相關敘述錯誤的是（

）A．若種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，則種群增長率保持不變B．環(huán)境容納量為K2時，對該種群最效的保護措施是建立自然保護區(qū)C．若b點表示采取措施保護大熊貓，曲線I最可能表示將來大熊貓種群數(shù)量的變化D．圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個體數(shù)目，種群基因頻率不會因此而改變【答案】D【解析】A、若該種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長率保持不變，A正確；B、當種群數(shù)量為K2時，說明該處生態(tài)系統(tǒng)破壞嚴重．要建立自然保護區(qū)對該物種進行保護，B正確；C、若圖示b點表示采取一定有效措施保護野生大熊貓，則大熊貓數(shù)量會上升，因此曲線I最可能表示將來大熊貓種群數(shù)量的變化，C正確：D、圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力淘汰的部分個體數(shù)，其會導致該種群的基因頻率發(fā)生改變，D錯誤。故選D。7．(2021·黑龍江·賓縣第二中學高二期末)科學家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖所示。在不考感遷入、遷出的情況下，下列說法正確的是（

）A．a(chǎn)、b兩點時對應的種群自然增長率相等B．田鼠種群數(shù)量在b～c時期經(jīng)歷了先上升后下降C．該田鼠種群增長為“S”型增長，c點時種群密度最小D．從圖中可知0～d時期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動【答案】B【解析】A、a～b時期R一直大于1，說明田鼠種群數(shù)量在不斷增加，因此b點時對應的田鼠種群數(shù)量大于a點，a、b兩點R相等，但b點基數(shù)大，說明b點的自然增長率小于a點，A錯誤；B、在b～c時期R值先大于1再小于1，說明田鼠種群數(shù)量先增加后減少，B正確；C、c～d時期R值一直小于1，說明種群數(shù)量一直在減少，因此田鼠種群數(shù)量最小的點為d點，C錯誤；D、在0～d范圍內(nèi)，只能體現(xiàn)出一個變化過程，沒有呈現(xiàn)出周期性波動，D錯誤。故選B。核心知識4.影響種群數(shù)量變化的因素8．(2021·黑龍江·哈爾濱市第六中學校高二期末)下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是（

）A．環(huán)境條件不受破壞情況下，環(huán)境容納量是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量B．同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受環(huán)境因素的影響C．草原上放養(yǎng)的牲畜過多使植被被破壞，其牲畜的環(huán)境容納量不變D．建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量【答案】C【解析】A、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值，A正確；B、同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，會受到氣候、食物、天敵、傳染病等環(huán)境因素的影響，B正確；C、草原上放養(yǎng)的牲畜過多使草原生態(tài)環(huán)境發(fā)生改變，植被被破壞，其牲畜的環(huán)境容納量減小，C錯誤；D、建立自然保護區(qū)的目的是改善大熊貓的生存環(huán)境，從而提高大熊貓種群的環(huán)境容納量，D正確。故選C。9．(2021·陜西·周至縣第四中學高二期末)某小組將100mL酵母菌液放在適宜溫度、一定營養(yǎng)條件下培養(yǎng)，在不同時間取樣，用臺盼藍染色后，對酵母菌進行計數(shù)并得出增長速率曲線，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（

）A．可用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)B．種群數(shù)量在B點達到最大，C點后營養(yǎng)物質(zhì)減少，有害代謝產(chǎn)物增加C．若某成員測出的活菌數(shù)比真實數(shù)據(jù)少，則原因一定是取樣時未振蕩D．用臺盼藍染色的依據(jù)是活細胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色【答案】A【解析】A、微生物的計數(shù)方法有活菌計數(shù)法和顯微鏡直接計數(shù)法，顯微鏡直接計數(shù)法可用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)，A正確；B、由于曲線表示增長速率，因此種群數(shù)量在C點達到最大，C點后酵母菌數(shù)量降低，主要因為營養(yǎng)物質(zhì)減少，有害代謝產(chǎn)物增加，B錯誤；C、某成員測活菌數(shù)量時，若取樣時未振蕩，則結(jié)果可能比真實數(shù)據(jù)偏大或偏小，C錯誤；D、臺盼藍染色的目的是區(qū)分死菌和活菌，其依據(jù)是死細胞膜無選擇透過性，通透性增加，死細胞可被臺盼藍染成藍色，D錯誤。故選A。10．(2021·黑龍江·賓縣第二中學高二期末)自然界中種群的數(shù)量特征是種群的重要特征，如圖甲表示某動物種群數(shù)量變化情況（虛線表示若條件改變可能發(fā)生的情況）；第圖乙表示種群A遷入新環(huán)境后，一段時間內(nèi)種群增長率（?N/?t）的變化。請回答以下問題。(1)圖甲所示曲線圖是一種____________模型的表現(xiàn)形式，該形式較為直觀、形象。建立此種模型通常包括____________、____________建立模型和修正檢驗。(2)①圖甲中，種群的環(huán)境容納量是____________（填“K1”或“K2”）。與D段相比，若出現(xiàn)C段所示變化情況，原因可能是____________________________________（填兩種即可）。②圖乙中種群的增長方式最可能為____________形增長，若調(diào)查發(fā)現(xiàn)圖乙中第7年時種群數(shù)量為200，則理論上種群A的環(huán)境容納量可能為____________只。【答案】(1)數(shù)學

提出問題

提出假設(2)K1

氣候變化使種群不適合生存、傳染病流行使種群中個體大量死亡（答案合理即可）

“S”

400【解析】1、分析圖1：A段種群數(shù)量持續(xù)上升，類似于J型曲線；C段種群數(shù)量下降；D段種群數(shù)量上下波動。2、分析圖2：圖中種群增長率先上升后下降，說明該種群的增長方式為S型曲線增長。（1）該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的曲線圖，該形式較為直觀形象，建立此種模型通常包括提出問題、提出假設、建立模型和修正檢驗四個階段。（2）①種群數(shù)量穩(wěn)定后在K值上下波動，該種群的環(huán)境容納量是K1。D段表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定，C段表示種群數(shù)量迅速下降，與D段相比，導致C段出現(xiàn)的原因最可能是由于氣候變化使種群不適合生存或某種傳染病流行使種群中個體大量死亡。②圖2中種群的增長方式最可能為S型增長，圖2中第7年時種群增長率最大，對應的種群數(shù)量為200，說明該種群的環(huán)境容納量為2×200=400只。11．(2021·云南楚雄·高二期末)如圖1是種群數(shù)量隨時間變化的曲線，圖2為種群增長速率隨時間變化的曲線。請回答下列相關問題：(1)圖1中的K/2對應圖2中的______點，若草原鼠遷入一個理想環(huán)境中，第二年的種群數(shù)量是第一年的λ倍，則λ為______（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。(2)某種魚遷入一個生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量最初_____（填“一定”或“不一定”）呈現(xiàn)類似“J”形曲線的增長，原因是______。若想一次性獲得最大捕獲量，應選擇圖2中______點進行捕撈。(3)將一定量的酵母菌接種在10mL培養(yǎng)液中，培養(yǎng)較長時間，可采用______的方法調(diào)查酵母菌的數(shù)量。培養(yǎng)足夠長的時間后酵母菌會呈現(xiàn)圖2中的_______（填字母）點所示的增長速率?！敬鸢浮?1)A

大于(2)不一定

生物適應環(huán)境會呈現(xiàn)類似“J”形曲線的增長，不適應環(huán)境就不會呈現(xiàn)

B(3)抽樣檢測

C【解析】（1）圖1中的K/2增長速率最大，對應圖2中的A點。理想環(huán)境中種群數(shù)量的增長呈現(xiàn)“J”形曲線，其增長倍數(shù)（λ）為固定值，等于增長率+