名師培養(yǎng)計劃和總結(jié)辦公文檔

益于自己身心健康和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的書籍，認真寫出讀書筆記.逐步提升自己的人格品位和業(yè)務(wù)水平，保持個人的真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中.認真作案例分析.益于自己身心健康和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的書籍，認真寫出讀書筆記.逐步提升自己的人格品位和業(yè)務(wù)水平，保持個人的真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中.認真作案例分析.努力改進課堂教學(xué)，千方百計了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教我將充分發(fā)揮主動引導(dǎo)的作用，將自己在教學(xué)實踐中積累的優(yōu)良經(jīng)驗與結(jié)對教師分享，使我們共同進步，共同成長為了不斷提升自己的教育教學(xué)水平,我要努力做一個終生學(xué)習(xí)型的老教育教學(xué)專著，提升對新課改理念的認識.努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。其次，要在教學(xué)過程中實現(xiàn)教——學(xué)——研一體化，真正工作進行總結(jié).一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強課,了解學(xué)生，追尋師生快樂幸福的學(xué)校生活。2010-—2011統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。其次，要在教學(xué)過程中實現(xiàn)教——學(xué)——研一體化，真正工作進行總結(jié).一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強課,了解學(xué)生，追尋師生快樂幸福的學(xué)校生活。2010-—2011學(xué)年度名師培養(yǎng)個人學(xué)習(xí)計劃王深一、指導(dǎo)思把素質(zhì)教育帶入課堂。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新，積極投入教育科在教學(xué)研究方面，深入鉆研教材，力求有自己獨特的發(fā)現(xiàn).。提導(dǎo)的作用，將自己在教學(xué)實踐中積累的優(yōu)良經(jīng)驗與結(jié)對教師分享,使育科研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,育科研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,同時加強課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，工作上學(xué)生一同成長。，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需.使自己具備學(xué)習(xí)能還有太多的欠缺和不足,現(xiàn)有機會成為學(xué)校名師培養(yǎng)對象的一名成員，這就需要我進一步的完善自己,以更快的速度成長起來，如下是1、多學(xué)習(xí)；嚴(yán)格要求自己、認真工作、虛心學(xué)習(xí)，不斷向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的師德及師能;另每學(xué)期認真讀師德方面的書籍,5、多反思、多寫教育隨筆；在平時的教育教學(xué)中多積累，多做6、加強備課，認真理解鉆研教材，努力備好課，備起點、備重點、備難點、備交點、備疑點，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系.工作進行總結(jié).一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強課工作進行總結(jié).一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強課,掌握在新的理念下進行教育教學(xué)的方法、規(guī)律與技能.積極投身教育科研的改革與實踐，要求自己具有相應(yīng)的學(xué)管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，己的教育教學(xué)水平，我要努力做一個終生學(xué)習(xí)型的老師，做一個研究型的教師.所以，要勤反思，勤動筆,勤動腦，加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)學(xué)課堂，努力做一名學(xué)生愛戴的好老師,創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂，教育學(xué)生會思考己的教育教學(xué)水平，我要努力做一個終生學(xué)習(xí)型的老師，做一個研究型的教師.所以，要勤反思，勤動筆,勤動腦，加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)學(xué)課堂，努力做一名學(xué)生愛戴的好老師,創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂，教育學(xué)生會思考,會學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中我不標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生，熱愛實驗小學(xué).團結(jié)同事，交流合作，遵首先，要不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量.精讀教育教學(xué)專著,提升對新課改理念的認識。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力.專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，在教學(xué)實踐中逐漸形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，達到有一定的輻射示范作用。三、具體措施日常教學(xué)中，堅的名師相差甚遠.前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于探索,在教學(xué)中辛勤開拓，用自己的智慧與汗水換來管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，在讀書方面,堅持閱讀有益于自己身心健康和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的書專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，在教學(xué)實踐中逐漸形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，達到有一定的輻射示范作用。三、具體措施日常教學(xué)中，堅的名師相差甚遠.前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于探索,在教學(xué)中辛勤開拓，用自己的智慧與汗水換來管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，。對我來說，這既是一種榮譽,更是一種責(zé)任。一年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己,加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生歡成果實在太少，距離一個真正的名師相差甚遠.前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于探索,在教學(xué)中辛勤開面提高政治素養(yǎng)，重視素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生教育打好堅實的基礎(chǔ)；業(yè)務(wù)上，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和。對我來說，這既是一種榮譽,更是一種責(zé)任。一年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己,加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生歡成果實在太少，距離一個真正的名師相差甚遠.前面的路還很長，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于探索,在教學(xué)中辛勤開面提高政治素養(yǎng)，重視素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生教育打好堅實的基礎(chǔ)；業(yè)務(wù)上，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研充分發(fā)揮主動引導(dǎo)的作用，將自己在教學(xué)實踐中積累的優(yōu)良經(jīng)驗與結(jié)對教師分享,使我們共同進步，共同成長。認話解決教育教學(xué)中遇到的問題。多聽課；多學(xué)習(xí),研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研充分發(fā)揮主動引導(dǎo)的作用，將自己在教學(xué)實踐中積累的優(yōu)良經(jīng)驗與結(jié)對教師分享,使我們共同進步，共同成長。認話解決教育教學(xué)中遇到的問題。多聽課；多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課學(xué)年度名師培養(yǎng)個人學(xué)習(xí)計劃王深按照學(xué)校的工作安排，我有幸成為學(xué)校名師培養(yǎng)對象中的一員。為了不斷提升自力.4、進一步學(xué)習(xí)課改新理念，探索、實踐新的教法、學(xué)法.明天的累累碩果！2010——2011學(xué)年名師培養(yǎng)個人工作總結(jié)王深今年，我有幸成為學(xué)校名師培養(yǎng)人選的一高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍,堅持每月必讀《山東真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中.認真作案例分析明天的累累碩果！2010——2011學(xué)年名師培養(yǎng)個人工作總結(jié)王深今年，我有幸成為學(xué)校名師培養(yǎng)人選的一高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍,堅持每月必讀《山東真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中.認真作案例分析.努力改進課堂教學(xué)，千方百計把素質(zhì)教育帶入課堂。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實踐創(chuàng)新，積極投入教育科激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求使每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。鉆研心理學(xué)。認識自己,幫助自己；認識學(xué)生，了。結(jié)合數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，切實發(fā)揮模范帶頭作用，加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，、認真工作、虛心學(xué)習(xí)，不斷向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的師德及師能;另每學(xué)期認真讀師德方面的書籍,并做好話解決教育教學(xué)中遇到的問題。多聽課；多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力求使每一位學(xué)生都愛上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。鉆研心理學(xué)。認識自己,幫助自己；認識學(xué)生，了。結(jié)合數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，切實發(fā)揮模范帶頭作用，加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，、認真工作、虛心學(xué)習(xí)，不斷向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的師德及師能;另每學(xué)期認真讀師德方面的書籍,并做好話解決教育教學(xué)中遇到的問題。多聽課；多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課。結(jié)合數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，切實發(fā)揮模范帶頭作用，加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力。在讀書方面，堅持閱讀有益于習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力.在讀書方面,堅持閱讀有。結(jié)合數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，切實發(fā)揮模范帶頭作用，加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力。在讀書方面，堅持閱讀有益于習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力.在讀書方面,堅持閱讀有育科研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成名符其實的名師。現(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作進行總結(jié).員。對我來說,這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己，加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生教育》《濟南教育》等雜志報刊，充實自己的思想，增強自己的理論水準(zhǔn),融專家學(xué)者教育智慧逐步形成自己的專,爭做一個名符其實的名師?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作進行總結(jié)。一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)真正把素質(zhì)教育帶入課堂.工作中要善于積累,勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，積極投入教員。對我來說,這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。一年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己，加強師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生教育》《濟南教育》等雜志報刊，充實自己的思想，增強自己的理論水準(zhǔn),融專家學(xué)者教育智慧逐步形成自己的專,爭做一個名符其實的名師。現(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作進行總結(jié)。一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)真正把素質(zhì)教育帶入課堂.工作中要善于積累,勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，積極投入教專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級專業(yè)基本功，更新自己的教學(xué)觀念提升自己的教育教學(xué)、科研創(chuàng)新能力.教學(xué)方面提高自我反思能力，自主發(fā)展，管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，研,使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研，加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師。現(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力。在讀書方面，堅持閱讀有益于，加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展,使自己在人生和業(yè)務(wù)上更加成熟。在教學(xué)研究方面，深入鉆研教材,力求有自己獨特的發(fā)現(xiàn)。。提升在教學(xué)實踐中逐漸形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，達到有一定的輻射示范作用。三、具體措施日常教學(xué)中，堅力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力等五種能力。在讀書方面，堅持閱讀有益于，加強師德修養(yǎng),努力做學(xué)生歡迎、家長認可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實的名師?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展,使自己在人生和業(yè)務(wù)上更加成熟。在教學(xué)研究方面，深入鉆研教材,力求有自己獨特的發(fā)現(xiàn)。。提升在教學(xué)實踐中逐漸形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，達到有一定的輻射示范作用。三、具體措施日常教學(xué)中，堅、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。其次,要在教學(xué)過程中實現(xiàn)教-—學(xué)——研一體化，生的知心朋友。努力改革自己的數(shù)學(xué)課堂，努力做一名學(xué)生愛戴的好老師，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)課堂，教育學(xué)生會管理能力。我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《山東教育》《濟南教育》等雜志報刊，