小學(xué)第一學(xué)期第七周國旗下講話-談一談文明

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同學(xué)們：

今天在這里我想和大家談一談文明，不知大家可曾聽過這樣一句格言：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋，

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！

.-物業(yè)經(jīng)理人

的確是這樣，因為文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準(zhǔn)則和前提。那究竟什么是文明呢？相信大家都知道，那就是：將地面的垃圾撿起來，愛護公共財物，自覺排隊，乘公交車給老人讓座，遵守各項文明規(guī)范……，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現(xiàn)。

可反思我們的所作所為發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上還存在著一些不文明的行為。如：在校園、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，有同學(xué)總認為：反正今天不是我值日或反正今天有人值日，有人打掃扔又何妨？再如：常見有同學(xué)在教學(xué)走廊上或活動區(qū)追逐打鬧，走不是走，卻是一陣風(fēng)的跑；還有同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有同學(xué)故意破壞公共財物。

這些不文明的行為多么令我們痛心疾首！現(xiàn)在我們很多同學(xué)把知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。如果我們不注重道德的修養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人、于己、于社會又有何用呢？所以我們首先應(yīng)該做一個常常正正、懂文明禮儀的人，然后才是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人！

文明，有時只差一步，這一步該如何去邁？想信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就貴駟小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！

篇2：小學(xué)第一學(xué)期第四周國旗下講話:養(yǎng)成就餐好習(xí)慣共創(chuàng)文明好校園

小學(xué)第一學(xué)期第四周國旗下講話--養(yǎng)成就餐好習(xí)慣共創(chuàng)文明好校園

各位老師、全體同學(xué)：

大家早上好！

今天利用我們的升旗儀式，我要在這里強調(diào)一件事，希望引起我們?nèi)w同學(xué)的高度重視，我講話的題目是《養(yǎng)成就餐好習(xí)慣共創(chuàng)文明好校園》。

開學(xué)兩個星期來，同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)、紀律、文明習(xí)慣以及各項活動中，都有很好的表現(xiàn)。但是這段時間以來我們也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在餐廳的表現(xiàn)還很不盡人意。比如：就餐時邊吃飯邊說話，甚至有些同學(xué)還要站起來和其它桌上的同學(xué)講話；就餐時不講究衛(wèi)生，不光桌上掉有飯菜，有些同學(xué)的桌下也是一片狼藉；就餐完畢不把碗筷放到指定的地方，擠在一塊遠遠地一扔，也不管有沒有扔到桶里；走出食堂不是慢慢地走回教室，而是快速地奔跑等等。

為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，上周每班每個同學(xué)應(yīng)該都拿到了文明就餐的兒歌，我希望大家能多讀，最好每個同學(xué)都能背下來。結(jié)合大隊部的檢查方面，我們也制定了這樣幾項規(guī)定：

1、下課后排隊走至食堂，中途不得奔跑，打鬧。

2、就餐前排隊遵守秩序。自覺排隊，不插隊。

3、排隊上下樓梯時，一律靠右行，不說話、不打鬧。

4、安靜用餐，不得大聲喧嘩，敲擊餐具。

5、餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi)，并注意不要倒出。

6、盡量保持餐桌、地面的干凈。

7、餐畢慢慢走回教室，不得奔跑。

學(xué)校在上星期已經(jīng)開始對各班的就餐情況進行檢查，主要是從以上七個方面來展開。評比結(jié)果與個人的規(guī)范禮儀標(biāo)兵掛鉤，與班級的七色花中隊掛鉤。每周未達標(biāo)學(xué)生人數(shù)最少的班級還會被評為文明就餐班級。

希望班主任老師平時加強教育，希望同學(xué)們之間相互監(jiān)督，大家嚴格規(guī)范自己的就餐行為，共創(chuàng)安全、干凈、溫馨的餐廳，共建文明和諧的校園！

篇3：小學(xué)第二學(xué)期第五周國旗下講話:做一個文明之人

小學(xué)第二學(xué)期第五周國旗下講話--做一個文明之人

文明就在我身邊

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?？一百個人會有一百種答案，但是在每一種答案的背后都有一個準(zhǔn)則，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾入箱時的舉動……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。如：遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時，你伸出的手就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；看到成功的人，送去真摯的祝賀贊譽，讓成功與他人一起分享；墻上有污點主動擦去，地上有垃圾隨手撿起；乘車時能主動讓個座；買東西時排隊有序；出門時禮讓通行……其實文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比最貴的財富都重要。

謝謝大家！

篇4：初一班國旗下講話稿:做文明守紀有教養(yǎng)中學(xué)生

初一班國旗下講話稿：做文明守紀有教養(yǎng)的中學(xué)生

轉(zhuǎn)眼之間，我們已步入初一下學(xué)期，我們已不能像小時候那樣不明事理，更應(yīng)該約束自己，一個成功約束自己的人的表現(xiàn)就是守紀律，紀律不是為了限制我們的自由，而是為了構(gòu)建一個規(guī)范的集體，小到個人，大到整個學(xué)校，守紀律的人別人也會尊敬他，別人談到他時總會說他是一個從不違法亂紀的好學(xué)生，如果一個人一直我行我素，與組織對著干，你們肯定會討厭他，我國古代一位哲學(xué)家就說過，不以規(guī)矩，不成方圓，一個人無組織紀律性，他辦事肯定無法成功，如果換成一支軍隊，就算他們?nèi)藬?shù)再多也是不堪一擊，相反，一支遵守紀律，團結(jié)一致的軍隊，再強大的敵人也不怕。

在小學(xué)時老師就教導(dǎo)我們講文明，懂禮貌，做一個有教養(yǎng)的好孩子，到了初中我們也不能忘記，一個有教養(yǎng)的人說出話來客客氣氣，誰都愛聽，一個沒教養(yǎng)的人講話一不注意就吐出個臟字，誰聽了都覺得混身不舒服呀，我國素有禮儀之邦的美稱，萬一有一個外國人來到中國，聽到一個沒教養(yǎng)的人說臟話，他會怎么看我們，有教養(yǎng)不僅是說話文明，更要友善待人，一個待別人如自己的人，別人也會這樣待他，一個對任何人都不聞不問，只關(guān)心自己的人，沒有人會理睬他。

各位同學(xué)，從現(xiàn)在做起，做一個守紀律有教養(yǎng)的中學(xué)生,一起邁出做文明人的第一步.

篇5：國旗下講話稿:樹文明形象創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生

國旗下講話稿：樹文明形象，創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生

文明是一個國家進步的象征，一個國家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但是其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙“、不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：國為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

文明對于一個學(xué)校來說，同樣具有十分重要而又深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著學(xué)信的容貌。一個優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個文明的學(xué)校：也只有一個文明的學(xué)校，才是一個名副其實的優(yōu)秀學(xué)校。

七中是一所創(chuàng)建近40年的中學(xué)，有深厚的文明積淀，是莘莘學(xué)子夢寐以求的地方。不僅因為這里師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，更因為這里有嚴謹求實、文明向上的校風(fēng)！我們能到七中來學(xué)習(xí)，在這里接受良好的教育，這是我們無尚的光榮。同時，我們也更應(yīng)該清醒地認識到在這里讀書的責(zé)任和使命。我們每一個人都應(yīng)該爭做文明學(xué)生，以主人翁的高度責(zé)任感關(guān)心七中，愛護七中，積極地為學(xué)校精神文明建設(shè)做貢獻。

然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上、樓道內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的的色垃圾。再例如隨處可見在教室走廊上的起哄，追趕打鬧，隨意撞擊門窗，再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互說臟話、粗話，隨意損壞花草樹木，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物；再例如，我們有的同學(xué)，放學(xué)道路上，占道騎車，騎飛車，騎車追趕。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣成是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是培養(yǎng)健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，走到社會上就會有害于社會。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

我們應(yīng)該怎樣做一個文明的學(xué)生和一個文明的公民呢？

文明，往往是由細節(jié)構(gòu)成的，所以我們要從我做起，從身邊做起，從小事做起。

首先是要講究儀表美觀。作為一名中學(xué)生，樸素、大方、整齊、干凈的裝束是最得體的，不蓄長不戴首不穿廳裝異服。毫無語問，這都是小事，關(guān)鍵在于我們是否樹立了正確的審美觀。

其次是要講究語言文明，“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。不講臟話粗話，學(xué)會使用“你好，謝謝，對不起，不客氣……”等文明用語，那么我們就會感到生活的溫馨。毫無疑問，這還是小事，關(guān)鍵在于我是否用心卻做。再次是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦？擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。

“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！每個人的舉物