北京市西城區(qū)2022年九年級上學期《物理》期末試卷與參考答案

北京市西城區(qū)2022年九年級上學期《物理》期末試卷與參考答案一、單項選擇題下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每題2分。1.在國際單位制中，電功率的單位是（）A.歐姆 B.安培 C.焦耳 D.瓦特答案：D2.下列四種用電器中，主要利用電流熱效應工作的是（）A.電視機 B.電熨斗 C.吸塵器 D.電風扇答案：B3.如圖所示的滑動變阻器，通常情況下各部件中屬于導體的是（）A.金屬桿 B.塑料壓線帽 C.陶瓷芯 D.電阻絲外的涂層答案：A4.如圖，氣球與頭發(fā)摩擦，頭發(fā)會隨著氣球飄起來。下列說法正確是（）A.氣球與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷B.氣球因摩擦帶電而成為導體C.氣球若帶負電荷，則頭發(fā)帶正電荷D.氣球與頭發(fā)因帶同種電荷而互相吸引答案：C5.如圖為四沖程汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是（）A.吸氣沖程，機械能轉化為內(nèi)能 B.壓縮沖程，機械能轉化為內(nèi)能C.做功沖程，內(nèi)能轉化為機械能 D.排氣沖程，內(nèi)能轉化為機械能答案：B6.關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（）A.只有正電荷的定向移動能形成電流B.電路兩端有電壓，電路中一定有電流C.導體電阻的大小是由電壓和電流決定D.自由電子定向移動的方向與電流方向相反答案：D7.下列四個實例中，通過做功的方式使（加“·”）物體內(nèi)能增大的是（）A.炙手可熱 B.鉆木取火 C.揚湯止沸 D.釜底抽薪答案：B8.如圖所示的四種現(xiàn)象中，符合安全用電原則的是（）A.用濕布擦拭正在工作的臺燈B.在電路中同時使用很多電器C.洗衣機的金屬外殼安裝接地線D.在電加熱器上烘烤衣服答案：C9.下列說法正確的是（）A.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大B.物體吸收的熱量越多，它的比熱容就越大C.烈日下的海水比沙灘更涼爽，是由于沙石的比熱容比水的大D.生物體內(nèi)水的比例很高，由于水的比熱容較大，因此有助于調(diào)節(jié)生物體自身溫度答案：D10.2022年北京冬奧會和冬殘奧會即將開幕，在比賽期間所有冬奧場館將全部使用“綠電”，（“綠電”是指在發(fā)電過程中，二氧化碳排放量為零或趨近于零，比火力發(fā)電等其他方式對環(huán)境的影響大幅度減小）。這將是奧運史上首次實現(xiàn)全部場館綠色電能供應，預計消耗“綠電”約，可以節(jié)約標準煤，減排二氧化碳。若所節(jié)約的標準煤完全燃燒，則放出的熱量約為（煤約為）。（）A. B. C. D.答案：A11.如圖所示，小芳戴著一款電加熱眼罩，適當使用可以緩解眼部疲勞。它有兩個發(fā)熱電阻R1、R2，只閉合開關S時，R1發(fā)熱；S、S1都閉合時，R1、R2都發(fā)熱；斷開開關S，眼罩停止發(fā)熱。如圖所示是根據(jù)上述電路特點設計的四個簡化模擬電路圖，其中正確的是（）A. B. C. D.答案：C12.關于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A.一塊的鐵塊，可能不具有內(nèi)能 B.鋁塊的內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量C.冰塊熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定不變 D.溫度相同的兩杯水，它們的內(nèi)能可能不同答案：D13.如圖所示的電路中，L1和L2為規(guī)格相同的小燈泡。若電路中只有一處故障，且已知是導線ab斷路，閉合開關S后，可以觀察到的現(xiàn)象是（）A.燈L1發(fā)光、L2不發(fā)光 B.燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光C.電流表和電壓表的指針均無明顯偏轉 D.電流表指針無明顯偏轉，電壓表指針有明顯偏轉答案：D14.如圖所示的電路中，電源兩端電壓為，且保持不變，甲、乙是電表（電壓表或電流表），燈泡L1標有“3V3W”、燈泡L2標有“6V6W”。閉合開關S，兩燈均發(fā)光。若不計燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（）A.甲表為電壓表，且示數(shù)為 B.乙表為電流表，且示數(shù)為C.通電，該電路消耗的電能為 D.該電路的實際功率為兩燈額定功率之和答案：C15.燈上標有“”，燈上標有“”。先將和串聯(lián)接到的電路中，通過兩燈的電流分別為和，兩燈的功率分別為和；若將和并聯(lián)接到同一電路中，通過兩燈的電流分別為和，兩燈的功率分別為和。若不計燈絲電阻的變化，下列判斷正確的是（）A. B.C. D.答案：B二、多項選擇題下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共10分，每題2分。每題選項全選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分。16.下列說法中正確的是（）A.常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構成的B.原子是由不帶電的原子核和帶負電的電子構成的C.鐵塊很難被壓縮，說明分子間存在相互作用的斥力D.用力可以把冰糖塊碾成粉末，這說明冰糖的分子很小答案：AC17.關于熱值和熱機效率，下列說法中正確的是（）A.燃料燃燒得越充分，它的熱值就越大 B.燃料的熱值大小與它質(zhì)量的大小無關C.熱機做的有用功多，熱機的效率就高 D.通常蒸汽機的效率比內(nèi)燃機的效率低答案：BD18.如圖所示的四個熱學實驗，下列說法中正確的是（）

A.將活塞迅速下壓，活塞對筒內(nèi)空氣做功，使其內(nèi)能増大，溫度升高，硝化棉燃燒B.抽去玻璃隔板后，兩瓶氣體混合顏色變均勻，說明分子永不停息地做無規(guī)則運動C.試管中的水加熱沸騰后，塞子被水蒸氣推出，水蒸氣的內(nèi)能轉化為塞子的機械能D.緊壓兩鉛柱使它們合在一起，下面懸掛大秤砣未被拉開，這是由于大氣壓的作用答案：ABC19.小東同學利用如圖所示的器材，做“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗。實驗板上固定了號電阻絲，在每根電阻絲的旁邊分別標注了電阻絲的材料、長度及橫截面積。則下列說法中正確的是（）

A.選用號電阻絲，可探究導體電阻跟材料是否有關B.選用號電阻絲，可探究導體電阻跟長度是否有關C.選用號電阻絲，可探究導體電阻跟長度是否有關D.選用號電阻絲，可探究導體電阻跟橫截面積是否有關答案：ACD20.空氣質(zhì)量指數(shù)是反應和評價空氣質(zhì)量的重要指標，下表中空氣質(zhì)量等級按照空氣質(zhì)量指數(shù)劃分。如圖甲是環(huán)保項目學習小組設計的空氣質(zhì)量檢測儀的電路原理圖，用電流表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)。電源兩端的電壓為18V，且保持不變，定值電阻R0的阻值為100Ω，氣敏電阻R的阻值與空氣質(zhì)量指數(shù)K的關系圖像如圖乙所示。下列判斷中正確的是（）空氣質(zhì)量指數(shù)K0~5051~100101~150151~200201~300>300空氣質(zhì)量等級優(yōu)良輕度污染中度污染重試污染嚴重污染A.空氣污染的程度越小，電路中的電流越小B.氣敏電阻R的阻值隨空氣質(zhì)量指數(shù)增大而增大C.電路中電流為時，對應的空氣質(zhì)量等級為優(yōu)D.當空氣質(zhì)量指數(shù)為300時，R0消耗的電功率為三、實驗探究題共48分，21、24、25、29題各4分，22、23、26題各2分，27題8分，30題3分，28、31、32題各5分。21.圖所示電阻箱的示數(shù)為___________。答案：516922.圖所示電能表的示數(shù)為___________kW·h。答案：2035.823.請用筆畫線代替導線，將如圖中的電燈、開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中．（）答案：24.在使用試電筆時，要用指尖抵住試電筆上端的金屬帽，手指________（選填“能”或“不能”）觸碰筆尖的金屬部分；當筆尖插入如圖所示的插孔中時，氖管發(fā)光，說明此插孔中連接的是_________（選填“火線”、“零線”或“地線”）。答案：①.不能②.火線25.請根據(jù)如圖甲、乙所示的實驗，回答下列問題：（1）如圖甲所示，在廣口瓶內(nèi)裝有少量水，向燒瓶內(nèi)打氣，當瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)________，在此過程中，氣體膨脹對外做功，溫度降低，內(nèi)能_________；（2）如圖乙所示，把一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計下，讀出測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后緩慢向上拉玻璃板，彈簧測力計的示數(shù)_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：_________。答案：①.白氣/白霧②.減小/變小③.變大④.分子間存在引力26.如圖所示，在A、B、C三套實驗裝置中，酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計、鐵架臺的規(guī)格分別相同，在三個燒杯中所裝液體的質(zhì)量都相等。請回答下列問題：（1）為了做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關系”實驗，除了圖中所給的實驗器材之外，還需要補充的一個測量儀器是___________。（2）___________兩套實驗裝置可以做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關系”。（3）如圖所示，是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所繪制的圖像，其中_________（選填“a”或“b”是水的溫度隨時間變化的圖像。在此實驗中，若使初溫相同、質(zhì)量相等的兩杯液體吸收相等的熱量，兩杯液體所能達到的溫度___________（選填“相同”或“不同”）。答案：①.停表②.B、C③.a④.不同27.小強將燈泡串聯(lián)在電路中，如圖所示，閉合開關S，他發(fā)現(xiàn)燈泡比更亮。他猜想可能有以下兩個原因：猜想一：是由于更靠近電源正極。猜想二：是由于通過的電流比通過的電流大。為驗證猜想，小強做了以下實驗。（1）為驗證猜想一，他斷開開關S；對調(diào)燈泡和的位置，閉合開關S，觀察到的現(xiàn)象是________。由此說明：猜想一錯誤。（2）為驗證猜想二，他用電流表分別測量圖中三點的電流，電流表的示數(shù)均相同。由此說明：猜想二_________（選填“正確”或“錯誤”）。答案：①.L1比L2亮②.錯誤28.小華在實驗室測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。（1）如圖所示是小華連接的實物電路，電路的連接有一處錯誤，請你在錯接的導線上畫×，然后用筆畫線代替導線，畫出正確的接線。______（2）小華改正錯誤的電路連接后，進行實驗。她閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P移動到______端。（選填“左”或“右”）（3）閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則此時通過小燈泡的電流為______A，小燈泡的額定功率為______W；小燈泡正常發(fā)光時的電阻RL=______Ω。（結果保留一位小數(shù)）（4）小華在實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測得多組電壓值和電流值，之后她計算出小燈泡的平均功率。你認為小華的做法是否正確？請簡要說明原因：______。答案：①.②.右③.0.3④.0.75⑤.8.3⑥.不正確29.小英想探究通過導體的電流與導體電阻的關系，她利用干電池、電流表、多個阻值不同且已知的定值電阻、開關及導線，連接電路如圖所示。小英閉合開關S，讀出電流表的示數(shù)，將電阻R的阻值及電流表的示數(shù)記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中；斷開開關S，將電阻R換為不同阻值的電阻，仿照上述步驟再做兩次實驗，并將每次的電阻值及電流表的示數(shù)記錄在實驗數(shù)據(jù)表格中。510150.420.240.18（1）小英由實驗數(shù)據(jù)得出結論：當導體的電阻增大時，通過該導體的電流減小。小英認為該實驗順利達到了探究目的；同組的小強認為：這個實驗不能實現(xiàn)探究目的。請你寫出小英的實驗不能實現(xiàn)探究目的的原因___________；（2）請你添加適當?shù)膶嶒炂鞑?，畫出能夠實現(xiàn)探究目的的電路圖；（）（3）利用你設計的電路圖，還能進行其他的探究實驗，例如：探究___________的關系。答案：①.要探究通過導體的電流與導體電阻的關系，實驗應保持電阻兩端的電壓不變。實驗中并未控制電阻兩端的電壓保持不變，因此，小英的實驗不能達到探究的目的。②.③.導體的電流與導體兩端電壓30.小亮同學想探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間是否有關。他連接了如圖甲所示的電路。在圖甲、乙中有三個相同的透明容器，其中密封著等量的空氣，三個容器中都有一根電阻絲，電阻絲的阻值分別為和。在C容器的外部有一根的電阻絲和透明容器內(nèi)的電阻絲并聯(lián)。（1）小亮利用圖甲所示的電路進行實驗，他所探究的問題是：___________；（2）該實驗中利用U形管中液面高度的變化來反映___________；（3）若用圖乙的裝置替換圖甲中___________（選填“A”或“B”）密封容器進行實驗，可以探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過導體的電流大小是否有關。在C容器外部并聯(lián)電阻，作用是___________。答案：①.電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系②.電阻絲產(chǎn)生的熱量多少③.B④.使圖乙裝置替換圖甲裝置后，通過左右兩個透明容器中的的電阻絲時的電流不同31.課外小組的同學們想探究“影響電水壺熱效率的因素”。實驗桌上備有溫度計、電子秤、電水壺、停表、功率計量插座（如圖所示，它能直接測量電水壺的實際功率）。實驗前，同學們提出猜想：電水壺的熱效率可能與電水壺的保溫性、功率、裝水的質(zhì)量、環(huán)境溫度等有關。同學們按照不同猜想，分小組進行實驗探究，在每次實驗開始時，保證電水壺和水的初溫與室溫相同。下表為一小組同學用同一只電水壺進行兩次實驗所記錄的實驗數(shù)據(jù)。0.51.5171710010015551555135350①②（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該電水壺的熱效率較高的應是___________。（選填“①”或“②”）（2）請根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，歸納出實驗結論：___________。答案：[1]第一次實驗水吸收的熱量第一次實驗消耗的電能第一次實驗的機械效率第二次實驗時水吸收的熱量第二次實驗消耗電能第二次實驗的機械效率根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該電水壺的熱效率較高的應是②。[2]由以上計算可知，在電水壺的保溫性、功率、環(huán)境溫度等因素相同的情況下，裝的水質(zhì)量較大時，電水壺的熱效率也較高，所以可得出結論，電水壺熱效率與裝水的質(zhì)量有關，當其它因素一定時，裝水的質(zhì)量越大，電水壺的效率越高。32.小麗要測量未知電阻的阻值，她利用符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電壓表一塊、滑動變阻器、電阻箱各一個、開關兩個、導線若干，小麗設計了如圖所示的實驗電路圖，并寫出了如下的實驗步驟。請你將小麗的實驗步驟補充完整。①開關和均斷開，按電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片P移到阻值最大端。②只閉合開關___________，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到適當位置，記錄電壓表的示數(shù)；③斷開開關___________，閉合___________，保持___________不變，調(diào)節(jié)___________，使電壓表的示數(shù)仍為；④記錄此時電阻箱的示數(shù)，則待測電阻的阻值。答案：①.②.③.④.滑片的位置⑤.電阻箱的阻值33.實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關各一個、阻值已知的電阻四個（且）、導線若干。請你選用上述器材，設計一個實驗證明“當通過電阻的電流保持不變時，電阻的阻值越大，電阻消耗的電功率越大”。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出主要實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。答案：（1）設計一個實驗證明“當通過電阻的電流保持不變時，電阻的阻值越大，電阻消耗的電功率越大”，故實驗的變量是電阻的大小，故可以用3個不同阻值的電阻，需要控制電流相同，故可以將三個電阻串聯(lián)，電流就一樣了，需要知道電功率的大小，故可以將電壓表分別并聯(lián)在定值電阻兩端，故電路圖如下圖所示（2）①按電路圖連接電路，將3個電阻的阻值記錄在表格中；②閉合開關，將測量的電流記錄在表格中；③斷開開關S，將電壓表依次并聯(lián)在R2、R3、R4兩端，閉合開關，記錄此時電壓表的示數(shù)，記為U2、U3、U4，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；④利用公式P=UI計算電阻消耗的電功率。（3）需要記錄的數(shù)據(jù)有電阻的大小、電流的大小、電壓的大小、電功率，故如下圖所示R（Ω）I（A）U（V）P（W）四、科普閱讀題34.請閱讀《智能晾衣機》并回答問題。智能晾衣機科學技術的廣泛應用為我們的生活帶來越來越多的便利。如圖所示，是一款智能晾衣機，它采用無線射頻遙控，集智能照明、定時風干和智能烘干、光波智能殺菌等多功能為一體，并且它還支持相應的和聲控操作，通過手機就能輕松實現(xiàn)晾衣架的升、降、暫停、照明等操作，除此之外，它還支持遠程控制。該款智能晾衣機使用額定功率為的照明燈。它帶有“人體接近傳感器”。夜間，當有人走近晾衣機時，它會自動開燈，當人離開后，照明燈會自動關閉。該款智能晾衣機的風干（冷風）和烘干（熱風）功能使用也很方便，風干的額定功率為，烘干的額定功率為。即便在寒冷的冬天，剛洗過的衣服也能很快晾干。這真是一款高端、智能、方便的陽臺家居產(chǎn)品。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）“人體接近傳感器”在電路中相當于___________（選填“電源”或“開關”），它與照明燈應是___________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）連接的；（2）如圖所示，是該款晾衣機的部分工作電路圖，其中R是發(fā)熱電阻。當開關S接通3、4觸點時，晾衣機開啟___________功能（選填“風干”或“烘干”），該功能連續(xù)使用，電阻R消耗___________度電。答案：[1][2]當人靠近時，LED燈會照明，當人遠離后，LED燈會熄滅，因此“人體接近傳感器”對LED燈的工作起控制作用，它在電路中相當于開關，與LED照明燈串聯(lián)。[3]當開關S接通3、4觸點時，電動機和加熱電阻同時接入電路并正常工作，所以晾衣機開啟烘干功能。[4]從電路特征可知，電動機和加熱電阻并聯(lián)，當開啟風干功能時，電路的功率為電動機額定功率，即P1=P電動機=20W當開啟烘干功能時，電路功率電動機功率與加熱電阻功率之和，即P2=P電動機+P=220W因此，加熱電阻