校長負(fù)責(zé)制執(zhí)政制度范本（2篇）

第3頁共3頁校長負(fù)責(zé)?制執(zhí)政制?度范本?崖頭聯(lián)辦?小學(xué)校長?負(fù)責(zé)制制?度為了?使各職能?部門的負(fù)?責(zé)人明確?管理職責(zé)?，勇于開?創(chuàng)學(xué)校教?育工作新?局面，更?好地為建?設(shè)和諧校?園努力工?作，健康?成長，特?制定校長?負(fù)責(zé)制制?度。一?、校長是?學(xué)校的法?定代表，?是學(xué)校教?育教學(xué)管?理的“統(tǒng)?帥”，負(fù)?責(zé)學(xué)校全?面工作，?對外實(shí)行?和諧外交?，對內(nèi)實(shí)?施統(tǒng)一指?揮與科學(xué)?協(xié)調(diào)，承?擔(dān)學(xué)校全?面責(zé)任。?二、嚴(yán)?格遵守學(xué)??！墩鲁?》，對學(xué)?校的人財(cái)?物（常務(wù)?）實(shí)施內(nèi)?部開放性?授權(quán)動(dòng)態(tài)?管理，凡?是學(xué)校內(nèi)?的一般常?規(guī)事務(wù)由?相關(guān)部門?負(fù)責(zé)人管?理，并負(fù)?責(zé)到底，?校長只根?據(jù)部門負(fù)?責(zé)人需要?做協(xié)調(diào)工?作；重要?的大事務(wù)?由校長指?導(dǎo)管理。?三、校?外與學(xué)校?相關(guān)的事?務(wù)全部由?校長實(shí)施?審批性授?權(quán)管理（?如引進(jìn)資?源，發(fā)布?信息，宣?傳媒體，?家長來校?，資源外?流，接待?村委和政?府或其他?相關(guān)部門?領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)?等等）?四、學(xué)校?中層干部?由校長堅(jiān)?持“任人?唯賢”之?原則，實(shí)?施聘任制?和授權(quán)制?。任用干?部，品德?在先，既?重學(xué)歷，?更重才華?，不論本?地外地，?不論家境?如何，只?看工作態(tài)?度與忠誠?態(tài)度；不?論資格老?嫩，只看?工作水平?與工作業(yè)?績。五?、在校長?的領(lǐng)導(dǎo)下?，積極開?展批評與?自我批評?，定期開?展行風(fēng)、?政風(fēng)評議?活動(dòng)。對?那些用心?工作偶爾?失誤犯錯(cuò)?教師，給?予包容。?對那些因?工作不認(rèn)?真而犯錯(cuò)?誤教師，?進(jìn)行批評?教育，并?按章處理?。六、?實(shí)施層級?管理匯報(bào)?制。校?長負(fù)責(zé)制?執(zhí)政制度?范本（二?）崖頭?聯(lián)辦小學(xué)?校長負(fù)責(zé)?制制度?為了使各?職能部門?的負(fù)責(zé)人?明確管理?職責(zé)，勇?于開創(chuàng)學(xué)?校教育工?作新局面?，更好地?為建設(shè)和?諧校園努?力工作，?健康成長?，特制定?校長負(fù)責(zé)?制制度。?一、校?長是學(xué)校?的法定代?表，是學(xué)?校教育教?學(xué)管理的?“統(tǒng)帥”?，負(fù)責(zé)學(xué)?校全面工?作，對外?實(shí)行和諧?外交，對?內(nèi)實(shí)施統(tǒng)?一指揮與?科學(xué)協(xié)調(diào)?，承擔(dān)學(xué)?校全面責(zé)?任。二?、嚴(yán)格遵?守學(xué)校《?章程》，?對學(xué)校的?人財(cái)物（?常務(wù)）實(shí)?施內(nèi)部開?放性授權(quán)?動(dòng)態(tài)管理?，凡是學(xué)?校內(nèi)的一?般常規(guī)事?務(wù)由相關(guān)?部門負(fù)責(zé)?人管理，?并負(fù)責(zé)到?底，校長?只根據(jù)部?門負(fù)責(zé)人?需要做協(xié)?調(diào)工作；?重要的大?事務(wù)由校?長指導(dǎo)管?理。三?、校外與?學(xué)校相關(guān)?的事務(wù)全?部由校長?實(shí)施審批?性授權(quán)管?理（如引?進(jìn)資源，?發(fā)布信息?，宣傳媒?體，家長?來校，資?源外流，?接待村委?和政府或?其他相關(guān)?部門領(lǐng)導(dǎo)?事務(wù)等等?）四、?學(xué)校中層?干部由校?長堅(jiān)持“?任人唯賢?”之原則?，實(shí)施聘?任制和授?權(quán)制。任?用干部，?品德在先?，既重學(xué)?歷，更重?才華，不?論本地外?地，不論?家境如何?，只看工?作態(tài)度與?忠誠態(tài)度?；不論資?格老嫩，?只看工作?水平與工?作業(yè)績。?五、在?校長的領(lǐng)?導(dǎo)下，積?極開展批?評與自我?批評，定?期開展行?風(fēng)、政風(fēng)?評議活動(dòng)?。對那些?用心工作?偶爾失