愛護環(huán)境活動方案（三篇）

第9頁共9頁愛護環(huán)境?活動方案?一、活?動目標?為此，巢?湖市烔煬?中學__?__開展?了愛護公?物、保護?環(huán)境、勤?儉節(jié)約，?從我做起?呵護美麗?校園主題?教育活動?。通過本?次主題教?育活動，?讓老師和?學生對保?護環(huán)境、?愛護公物?、勤儉節(jié)?約的意識?有了明顯?的提高，?個個都能?從自己做?起，從身?邊做起，?把愛護公?物、保護?環(huán)境、勤?儉節(jié)約的?行為真正?落實到生?活中。?二、活動?主題愛護?公物、保?護環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起三、?行動口號?行動起來?，爭__?__護公?物、保護?環(huán)境、勤?儉節(jié)約小?衛(wèi)士。?四、活動?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日五?、活動內(nèi)?容(一?)學校通?過學校廣?播站、宣?傳專欄、?等渠道，?大力宣傳?愛護公物?、保護環(huán)?境、勤儉?節(jié)約的意?義，拉開?了本次活?動的序幕?。(二?)各班積?極學習保?護環(huán)境、?愛護公物?、勤儉節(jié)?約、從我?做起呵護?美麗校園?主題教育?活動的，?明確活動?要求。?1、愛護?學?；ú?樹木，不?任意踐踏?草坪，不?隨意進出?花壇，不?攀折花木?，不踐踏?草坪。?2、愛護?學校環(huán)境?，開導地?上的紙屑?能主動撿?起。3?、愛護學?校黑板，?不亂涂亂?畫、不拍?打敲擊黑?板。4?、愛護學?校課桌椅?，不亂涂?畫刻，不?隨意粘貼?物品，不?踩、不敲?桌椅。?5、愛護?學校墻壁?，不亂涂?亂抹，不?踢踩墻壁?，不在墻?壁留下任?何印跡。?6、愛?護學校清?潔衛(wèi)生工?具，認真?愛護，輕?拿輕放。?7、愛?護學校教?室公共財?物。8?、愛護學?校資源，?隨手關閉?電燈等節(jié)?約每一度?電。9?、愛護校?園內(nèi)的水?籠頭，不?隨便開關?水龍頭開?關，節(jié)約?每一滴水?。10?、愛護校?園內(nèi)的體?育設施及?清衛(wèi)設施?，不損壞?、不攀爬?。11?、教育同?學之間在?吃、穿等?方面不相?互攀比，?養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的習?慣。1?2、節(jié)約?每一滴水?、珍惜每?一度電、?節(jié)省每一?張紙、不?浪費每一?粒糧、不?亂花每一?分錢(?三)利用?本周的班?會課各班?開展愛護?公物、保?護環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起主題教?育活動，?認真落實?倡議內(nèi)容?，廣泛開?展討論，?認真分析?自身存在?的問題并?及時改正?，并做好?記錄。?(四)各?班___?_學生開?展清理校?園衛(wèi)生死?角、自己?動手維修?課桌椅等?實踐活動?。通過?本次主題?教育活動?，讓學生?對愛護公?物、保護?環(huán)境、勤?儉節(jié)約的?意識有了?明顯的提?高，個個?都能從自?己做起，?從身邊做?起，把愛?護公物、?保護環(huán)境?、勤儉節(jié)?約的行為?真正落實?到生活中?。六、?活動安排?本次活?動總體分?以下兩個?階段進行?：(一?)宣傳發(fā)?動階段?首先召開?行政會和?全體教職?工會議，?研究制定?活動方案?，并在廣?大中率先?宣傳推動?;然后向?每位學生?發(fā)放倡議?書，大力?倡導愛護?公物、保?護環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起，從現(xiàn)?在做起，?從身邊做?起，從點?滴的小事?做起的活?動主旨，?充分調(diào)動?學生參與?此次活動?的積極性?和自覺性?，營造濃?厚的活動?氛圍。?(二)_?___實?施階段?本次活動?總體分宣?傳教育和?主題實踐?兩個序列?展開。?1、利用?廣播站、?宣傳專欄?、主題班?會等多種?陣地，挖?掘和利用?傳統(tǒng)美德?中的相關?格言、楷?模、典型?和故事等?，重點_?___好?以下幾個?活動：?1)把學?校的__?__名學?生作為調(diào)?查對象，?隨機進行?口頭和問?卷調(diào)查，?對調(diào)查結(jié)?果進行統(tǒng)?計和分析?，并提出?了我們的?調(diào)查結(jié)論?。2)?以愛護公?物，保護?環(huán)境，勤?儉節(jié)約，?從我做起?，從現(xiàn)在?做起，從?身邊做起?，從點滴?的小事做?起開展一?次主題班?會。2?、廣泛開?展勤儉節(jié)?約人人行?主題實踐?活動。通?過實踐，?引導廣大?學生牢固?樹立愛護?公物，保?護環(huán)境，?節(jié)約資源?，人人有?責的意識?，形成節(jié)?約綠色型?消費觀，?養(yǎng)成愛護?公物，保?護環(huán)境、?勤儉節(jié)約?的良好習?慣。重點?____?好以下幾?個活動：?⑴班內(nèi)?____?好節(jié)約每?一滴水、?珍惜每一?度電、節(jié)?省每一張?紙、不浪?費每一粒?糧、不亂?花每一分?錢、愛護?學校的一?草一木活?動。要求?并發(fā)動學?生在上述?方面檢查?并糾正自?己的行為?缺失，自?覺踐行循?環(huán)用水、?使用節(jié)能?產(chǎn)品、使?用可再生?材料、使?用公共交?通工具、?簡樸的生?活方式、?適度消費?、愛護學?校的一草?一木等良?好習慣，?倡導愛護?公物，保?護環(huán)境，?勤儉節(jié)約?，從身邊?做起的文?化。⑵?網(wǎng)上查詢?水、電的?來源和每?年糧食、?水浪費的?數(shù)據(jù)及其?帶來的影?響。我們?利用網(wǎng)絡?資源調(diào)查?了我們生?活中水電?的來源，?又查找了?每年中國?糧食浪費?的數(shù)據(jù)和?水資源浪?費的數(shù)據(jù)?。這些驚?人的數(shù)據(jù)?能使同學?們知道浪?費所帶來?的巨大危?害。⑶?節(jié)能小竅?門、小發(fā)?明展示和?變廢為寶?小制作比?賽活動。?以節(jié)能為?主題，日?常生活細?節(jié)為重點?，___?_學生開?展節(jié)能小?竅門、小?發(fā)明展示?活動;以?日常生活?廢品、廢?物為原材?料，發(fā)動?學生進行?變廢為寶?小制作。?(三)?深化階段?認真總?結(jié)本次活?動的成果?收獲，表?彰在本次?活動中涌?現(xiàn)出來的?先進典型?，同時進?一步部署?和落實今?后工作，?推動節(jié)約?型校園建?設和勤儉?節(jié)約教育?深入持久?地開展。?愛護環(huán)?境活動方?案（二）?活動目?標：1?、在環(huán)保?活動中規(guī)?范自己的?行為，讓?學生從身?邊做起，?自覺主動?地去保護?校園綠化?，美化校?園環(huán)境。?2、逐?步養(yǎng)成良?好的生活?與衛(wèi)生習?慣，確立?積極、健?康的生活?態(tài)度。?3、養(yǎng)成?熱愛自然?、珍愛生?命，與自?然和諧發(fā)?展的美好?情感。?4、培養(yǎng)?學生逐步?形成__?__環(huán)境?，積極投?身環(huán)?；?動，增強?他們的環(huán)?境保護意?識?；?動內(nèi)容：?1、環(huán)?保大家談?。存在于?我們周圍?的不利環(huán)?保的行為?有哪些。?2、綠?色回顧。?學校在創(chuàng)?建綠色學?校中做了?哪些工作?。3、?一分鐘速?答。判斷?環(huán)保做法?的對錯。?4、環(huán)?保知識問?答。學生?分四組，?以必答題?，搶答題?的形式進?行。活?動形式：?1、環(huán)?保大家談?。討論。?2、綠?色回顧。?討論。?3、一分?鐘速答。?學生按座?位分成四?組，必答?，辯論。?4、環(huán)?保知識問?答。學生?已分成的?四組及老?師一組，?必答，竟?答?；?動準備：?1.讓?學生觀察?身邊的各?種破壞環(huán)?境的行為?，并且課?外了解環(huán)?保知識(?如：水污?染，大氣?污染，土?地污染等?)。2?.準備一?些身邊的?環(huán)保與不?利環(huán)保的?行為，讓?學生判斷?這些做法?的對錯，?形成初步?的環(huán)保意?識。3?.尋找有?關環(huán)保的?知識問答?題目，讓?學生在競?賽的形式?下獲得環(huán)?保的知識??；顒?過程：?環(huán)節(jié)一。?本次班會?的主題—?保護環(huán)境?。環(huán)節(jié)?二：環(huán)保?大家談存?在于我們?社區(qū)的不?利環(huán)保的?行為有：?1、白?色污染2?、亂刻亂?畫，亂貼?宣傳單3?、賓館、?飯店大量?使用一次?性物品4?、隨地吐?痰，亂扔?垃圾5、?化肥廠、?熱電廠等?廢水的大?量排放，?水域污染?6、亂砍?濫伐，破?壞植被，?捕殺鳥類?7、煙霧?對大氣的?污染8、?廢舊電池?的亂棄9?、破壞花?草樹木，?踐踏草坪?10、水?資源的浪?費11、?秸稈的大?量燃燒，?污染大氣?，浪費能?源12、?橡膠廠廢?氣的大量?排放存?在于我們?學校的不?利環(huán)保的?行為有：?1、在?校園內(nèi)大?聲喧嘩2?、在桌椅?上，墻壁?上亂涂亂?畫。3?、踐踏草?坪，亂摘?花，采樹?葉，搖樹?苗。4?、隨地吐?痰，亂扔?口香糖，?亂丟垃圾?。5、?不節(jié)約水?電，光線?好的晴天?，教室里?還亮著燈?;有些同?學洗完手?沒把水龍?頭擰緊，?讓大量的?水白白流?失。6?、亂扔廢?電池，對?環(huán)境造成?很大危害?。7、?經(jīng)常使用?一次性筷?子，一次?性塑料袋?，造成白?色污染。?13、?機動車尾?氣對大氣?的污染?若同學沒?有全部說?出，主持?人補充說?明。環(huán)?節(jié)三：一?分鐘速答?按座位?分成四小?組(a—?d組)，?每小組在?一分鐘內(nèi)?判斷回答?以下做法?是否正確?。a組?。(1?)垃圾分?類裝;(?2)少用?不用不亂?扔塑料袋?;(3)?向河湖扔?磚頭、飲?料包裝;?(4)旅?行時亂涂?亂寫、亂?扔垃圾;?(5)亂?扔廢電池?;(6)?用菜籃、?布袋買菜?。b組?。(1?)新年時?購買大量?賀卡送人?;(2)?掃墓時在?草叢中燒?紙;(3?)珍惜紙?張，節(jié)約?使用，書?本重復使?用;(4?)常用一?次性筷子?吃飯;(?5)收集?舊書、舊?報賣回收?部門;(?6)積極?植樹造林?。c組?。(1?)吃街頭?燒烤食物?;(2)?不酗酒、?不;(3?)吃變霉?的食品;?(4)隨?地吐痰、?大小便;?(5)折?柳枝做花?環(huán);(6?)常用隨?身聽。?d組。?(1)在?公共場所?大聲叫喊?;(2)?吃青蛙;?(3)看?到珍稀動?物有關部?門;(4?)用網(wǎng)捕?捉燕子;?(5)隨?手關燈，?節(jié)約能源?;(6)?節(jié)約用水?，一水多?用。如果?其他同學?對判斷結(jié)?果有不同?意見，可?以以辯論?的形式得?到統(tǒng)一結(jié)?果。環(huán)?節(jié)五：環(huán)?保知識問?答1.?介紹競賽?規(guī)則：?(1)全?體學生總?共分為四?組，老師?為一組，?總共五組?。以小組?比賽的形?式進行。?(2)?整個比賽?分為必答?題和搶答?題兩部分?，每題分?值均為十?分，答對?加十分，?答錯倒扣?十分。?2.比賽?開始：(?知識問答?的題目見?____?)3.?由主持人?宣布比賽?結(jié)果，并?對這次比?賽進行總?結(jié)。環(huán)?節(jié)五：總?結(jié)1.?根據(jù)總分?宣布優(yōu)勝?小組。?2.由主?持人對本?次主題班?會進行總?結(jié)。希望?同學們能?以這次班?會為一個?新的起點?，樹立環(huán)?保意識，?時刻以環(huán)?保，文明?來約束自?己的不良?行為。?愛護環(huán)境?活動方案?（三）?一、活動?主題弘?揚精神，?構(gòu)建和諧?校園。?二、活動?目的。為?了積極響?應青年志?愿者精神?，在來臨?之際，為?校園清潔?奉獻自己?愛心，保?護校園環(huán)?境，為大?家營造一?個良好的?學習環(huán)境?和生活環(huán)?境。同時?培養(yǎng)大家?保護環(huán)境?的意識和?習慣，提?升個人思?想道德修?養(yǎng)，特開?展此次校?園大清潔?活動。?三、參與?對象：各?班青年志?愿者四?、活動地?點。校園?內(nèi)。五?、活動時?間。__?__年_?___月?____?日星期六?下午。?六、活動?內(nèi)容。_?___志?愿者開展?以弘揚雷?鋒精神，?構(gòu)建和諧?校園為主?題的愛校?護校活動?，清除校?園垃圾及?衛(wèi)生死角?，為校園?更加美麗?出一份力?。七、?活動宣傳?。通過學?校廣播，?對此次活?動進行宣?傳，擴大?影響力，?讓同學們?一同參與?我們的構(gòu)?建美麗校?園活動中?來。八?、活動安?排：1?、___?_月__?__日團?支部去向?后勤處申?請___?_把掃帚?和___?_把垃圾?鏟以及_?___個?垃圾筐，?垃圾袋_?___支?，垃圾袋?若沒有則?到小賣部?購買。?2、__?__月_?___日?上午安排?人員負責?志愿服務?登記表填?寫工作。?3、_?___月?____?日下午1?。00，?參與活動?的同學在?學校大廳?