2024新疆烏魯木齊第十六中學九上第一次月考語文試題及答案

2024新疆烏魯木齊第十六中學九上第一次月考語文試題及答案試卷滿分150分，考試時間150分鐘

一、積累（共26分）

閱讀下面的文段，完成1-4題。

雪白冷竣的冰山腳下，星星點點的綠州被戈壁沙漠環(huán)繞著，在萬古荒原生生不滅，茂盛繁衍。那些了無生命的荒漠，并不是孤寂的，沙海阻止了人們向荒原邁進的步伐，卻沒有擋住綠色的奇跡。當春天到來的時候，溶化的雪水順著河道，沖出綠洲，浸透了干涸的戈壁，了無生機的荒原蘇醒了，灰沙覆蓋的植被從沙地掙扎著冒出淺淺的綠色，黃褐色的沙丘就被紅柳、白柳、駱駝草和芨芨草點綴出了些許生氣。早已干枯的野薔薇，似從噩夢中驚醒，突然從毛刺密布的枝干里發(fā)出嫩芽，把枯萎的花瓣擠落，幾絲新綠稀稀落落爬上枝頭，羽狀復葉一縷縷地在微微的漠風里搖曳著，一叢叢的野薔薇綠滿了沙漠。蘆葦枝底的莖部也泛出了綠意，殘留在葦枝上的最后一點絲絨飄散開來，一層層地繞著野

薔薇，像雪花一樣掛在薔薇的（）的刺蓬上。

1、請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（3分）

2、下列加點字的注音有誤的一項是（）（3分）

A.繁衍(yǎn)B.搖曳(yì)C.干涸(hé)D.覆蓋(fù)

3、下列詞語中字形正確的一項是（）（3分）

A.冷竣B.溶化C.綠州D.噩夢

4、填入文中括號內的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.參差不齊

B.花枝招展

C.富麗堂皇

D.堅強不屈

5、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A在大數(shù)據(jù)、AI技術實現(xiàn)后，可以輕松捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個性化的服務。

B.原創(chuàng)綜藝節(jié)目能否獲得市場成功和良好反響，關鍵是能從觀眾觀看意愿中尋找契合點。

C.面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓烏魯木齊市的停車現(xiàn)狀大為改善。D.前不久,“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產品的魅力。

6、下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是（）（3分）

A.余光中先生在《鄉(xiāng)愁》中，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，借助郵票、船票、墳墓、海峽，表達了作者渴望與親人團聚，渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

B.《湖心亭看雪》的作者是清代文學家張岱，他在文中用白描的手法勾勒出西湖雪后極致的美景，營造出物我合一的境界。

C.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，這是梁啟超先生對上海中華職業(yè)學校學生作的一次講演。

D.《水調歌頭》是北宋文學家蘇軾的作品，蘇軾，字子瞻，號東坡居士，“唐宋八大家之一”；“水調歌頭”是詞牌名。

7、請在橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。（8分，每空1分）主題古詩文名句出處（1）有弟皆分散，

。杜甫《月夜憶舍弟》（2）

，

肯將衰朽惜殘年。

韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》蘊含哲理（3）

，

。劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》美好祝愿（4）

，

。蘇軾《水調歌頭》政治抱負（5）

，

。范仲淹《岳陽樓記》

二、活動（共15分）

【活動一】

8、請用一句話概括下面這則新聞的主要內容（不超過13個字）（3分）

本報北京9月18日電（記者劉詩瑤）記者從中國載人航天工程辦公室獲悉：“天宮課堂”第四課定于9月21日15時45分開課，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國青少年進行太空科普授課。

據(jù)介紹，本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行。3名航天員將在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景，演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及“又見陀螺”實驗，并與地面課堂進行互動交流。

空間站作為國家太空實驗室，承擔著重要的科普教育職能?？臻g站任務以來，神舟十三號、神舟十四號乘組先后3次面向廣大青少年開展“天宮課堂”太空授課活動，社會反響熱烈，為我國科普教育工作作出重要貢獻。

神舟十六號航天員誠邀廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地實驗差異中感知宇宙奧秘、體驗探索樂趣。

【活動二】

9、下面是小阿同學關于“讀書的樂趣”的演講提綱，排列順序正確的一項是（）（3分）

①為什么讀書？讀書就是在樂趣之中求真善美。

②讀書是我們選擇的一種生活方式，讓我們在閱讀中沉淀，在書香中成長。

③讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求，是之謂“求善”

④讀書的樂趣發(fā)自內心，讀書可以陶治性情，是之謂“求美”。

⑤讀書，對我來說，是一種享受。

⑥讀書可以不斷啟蒙自己，更新自己，是之謂”求真”。

A.①⑤④③⑥②

B.②⑤④⑥③①

C.⑤①⑥③④②

D.①②⑥④③⑤

10、結合語境，仿寫句子，使之構成語意連貫的排比句。（3分）

鮮花有鮮花的堅守，它的堅守是散發(fā)清新迷人的芬芳；

，

;溪水有溪水的堅守，它的堅守是匯入波瀾壯闊的大海。堅守，奏響了世上最華麗的樂章!

11、下列有關名著《艾青詩選》的敘述不正確的一項是（）（3分）

A.艾青詩歌創(chuàng)作的第一高峰在20世紀30年代，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗；《北方》《雪落在中國的土地上》《光的贊歌》就是這一時期的作品。

B.艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以后。詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。如《魚化石》又如《鏡子》。

C.“詩中有畫”也是艾青詩歌的特點，具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重?！敦撞莸暮⒆印氛沁@一特點的代表作。

D.艾青前期創(chuàng)作的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風格，后期創(chuàng)作的詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。

12、艾青原名

，中國現(xiàn)當代詩人。成名作《

》，發(fā)表于1933年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術特征和他在現(xiàn)代文學史上的重要地位。他的詩作《

》被選入九年級上冊語文課本。（3分）

三、閱讀（共49分）

（一）古代詩歌閱讀（3分）

13、選出對《行路難》賞析有誤的一項（）（3分）

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

A.前四句中“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€連續(xù)的動作，形象地顯示了詩人內心的苦悶抑郁和感情的激蕩變化。

B.〞欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山〞兩句對仗工整，寫出了詩人想要渡過黃河和將要攀登太行山時所遇到的艱難險阻，同時也象征了詩人的人生之路，表現(xiàn)出無限的惆悵之意。

C.“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊?！眱删浣栌昧私泻鸵烈牡涔剩@兩位歷史人物的經歷給心境茫然之中的詩人又增添了信心。

D.本詩以浪漫的筆法書寫了詩人的人生感慨和精神追求。雖然反復感嘆行路之艱難，但詩歌結尾詩人情緒高昂，堅定了“長風破浪”的信心，重新鼓起揚帆滄海的勇氣。

（二）文言文閱讀（19分）

【甲】醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陽，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

14、下列選項中加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A.峰回路轉

回:曲折、回環(huán)。B.野芳發(fā)而幽香

發(fā)：發(fā)出C.雜然而前陳者

陳：擺放

D.而不知太守之樂其樂也

樂：以……為樂。

15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。

(2)醉能同其樂，醒能述以文者。

16、對選文內容理解不正確的一項是（）（3分）

A.選文惜墨如金，首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州城四周山嶺的特點，舉重若輕，令人嘆服。

B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是核心句，表明“樂”是表像，“醉”是根本。

C.選文用對偶句寫景，用散句收束，做到了在整齊中尋求變化，抑揚頓挫，音韻諧美。

D.在太守看來，滁人的自在出游多了一層政治清明的意味，更多了一些自信和得意。

【乙】

修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠。其上則豐山聳然而特立下則幽谷窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其發(fā)物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

17、對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）（3分）

A.其上則豐山聳然/而特立下則幽谷窈然/而深藏

B.其上則豐山/聳然而特立/下則幽谷窈然/而深藏

C.其上則豐山聳然/而特立下則幽谷/窈然而深藏

D.其上則豐山/聳然而特立/下則幽谷/窈然而深藏

18、結請說說你從乙文中讀出了哪些“樂”。（用文中詞句或自己的話回答均可）（4分）

（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）

閱讀下文，完成下面小題。（10分）

低調為人是一種修養(yǎng)

官秀鎮(zhèn)

①鄙人與文字打交道幾十載，認識不少文人墨客。緣此，隨著網(wǎng)絡科技的發(fā)展，吾緊跟時代步伐，紛紛“入群”。目下，手機上的“文人圈”好幾個，“圈中”文友少說也有好幾百人。進入“圈子”之后，足不出戶，四海風云盡收眼底，來自四面八方的信息，讓筆者眼界大開。還有一些文友舊文新作曬于群里：如何作文的經驗、體會，以及對一些作品的評論……讓我受益匪淺。

②然而，隨著“進群”時日的推移，筆者發(fā)現(xiàn)一些文友恃才傲物，喜歡在“群里”以“大家”“大師”的姿態(tài)出現(xiàn)，以“專家”“教授”的口氣示人。開口“頭銜”掛嘴邊，出言大談“當年勇”。有的為了顯示自己“八斗之才”，不厭其煩曬猴年馬月舊文；常言和某某文學名家一起開會論文之事。有的還居高臨下指責、貶低別人的作品、人格；甚至在“群里”吵吵鬧鬧，揭人“短處”“疤痕”……

③每當看到“群里”這些頻頻“顯擺”，大力炫耀張揚自己，生怕別人不知他有“子健之才”，把自己低看了的人和事，筆者心里就油然生厭。這不是對這些“大家”“大師”的嫉妒，而是覺得這些“好為人師”，處處顯示自己不凡之人，缺乏一種境界，一種修養(yǎng)，這就是：低調為人。

④低調為人是個古老的話題。我國許多古圣先賢對此有許多“金句”，或說“黃金法則”?！霸G于言，敏于行”（春秋·孔子），“未出土時先有節(jié)，已到凌云仍虛心”（宋·徐庭筠）,“桃李不言，下自成蹊”（西漢·司馬遷）,“地低成海，人低成王”（明·洪應明），“大勇若怯，大智如愚”（宋·蘇軾），“遇人渾渾，不見圭角”（宋·歐陽修）等等。這些充滿哲理思想光輝的話語，無不告訴我們如何為人做事的道理，這就是：藏鋒守拙，才高不自詡，低調為人，謙卑做事。

⑤成熟的蘋果紅著臉，飽滿的谷穗低著頭。越是功成名就，越有才華的人，越是低調做人。古今中外有許多典范。諸葛亮對蜀國居功至偉，劉備本想以皇位相讓，而諸葛亮則恪守屬臣本分，功成不居。牛頓是科學史上的巨人。恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而牛頓卻非常謙遜地說：“那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”大畫家徐悲鴻在畫展上評議作品時，一位老農對他的畫鴨提了意見。徐悲鴻不僅接受批評，還向老農深表謝意。京劇大師梅蘭芳一次在演出京劇《殺惜》時，喝彩聲不絕，可他聽到有個老年觀眾說“不好”后，來不及卸裝更衣，便用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢?！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_步，按梨園規(guī)定，應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。此后，梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。

⑥“雜交水稻之父”袁隆平，填飽了60億人的肚子，是一位科學大家，卻不慕名利，仍然以“老農”示人，常和農人一起，卷褲腿，下農田，爬田埂。

⑦低調做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風度，一種胸襟，一種情懷，一種智慧，更是一種良好的修養(yǎng)。因為有修養(yǎng)的人懂得：山不言自高，水不言自深，地不言自厚。山不解釋自己的高度，并不影響它聳立云端；海不解釋自己的深度，并不影響它容納百川；地不解釋自己的厚度，但沒有誰能取代它作為萬物之本的地位。再說，有情懷的低調之人清楚：“山外有山，天外有天，人外有人”?！拔野炎约嚎吹玫?，并不代表別人把自己看得低”，相反，為人越低調謙卑，尊重他人，他人也越高看自己，尊重自己。這就是一個有修養(yǎng)之人的思想境界。

⑧“滿招損，謙受益”。讓我們永遠把這充滿哲理的人生箴言牢記在心，涵養(yǎng)自己，充實心靈，做一個有修養(yǎng)有境界之人，活出自己的人生本色和精彩人生。

《雜文月刊》2023年7月

19、本文的中心論點是什么？（2分）

20、文章開頭為什么從手機上的“文人圈”說起？（4分）21、選文第⑤段主要采用哪種論證方法，有什么作用？（4分）

閱讀下文，完成下面小題。（17分）

世面

趙陽

①二十年前，我大學畢業(yè)到上海工作，窮得連房租都交不起。天無絕人之路，一位姓傅的上海阿姨收留了我，讓我住到她家里，她不收我租金，條件是幫她讀高三的兒子補習功課。當時，那地段的房租足可以請資深名師，且少了“外人住家”的麻煩。傅阿姨溫和地說:“陽陽，我讀過你寫的文章，看得出你年紀雖輕，卻是見過世面的。希望你為弟弟補習的同時，也可以跟他聊聊你一路走南闖北的經歷?！?/p>

②弟弟是家中獨子，成績不錯，彈得一手好鋼琴。聽了母親的話，他滿臉不服，小聲嘟噥:“阿拉是靜安百樂門長大的，伊鄉(xiāng)下來，哪能有我見過的世面多?！蔽乙嗾\惶誠恐，心中暗忖:我不過是從吉林考到成都讀了大學，父母去世得早，又一個人求學，生活比較辛苦罷了，哪里見過什么世面？能有機會來上海工作就是想見見世面，要不是遇到好心人傅阿姨，差點就露宿街頭了。

③那一年，我下班后就回“家”，陪弟弟一起溫書。累了，我會跟他聊一聊北方的冬天、鄉(xiāng)下的星空、成都的杜甫草堂。周末時，弟弟不在家，我會和阿姨學著做家務。我也正是從那時候起學會像上海男人一樣擦地板、疊衣服、買菜煮飯——雖然之前也會做家務，但到底是太粗糙了。我從這些生活的細微之處，漸漸地領悟到城市的一些人文特點，以及如何與上海人舒服地相處。

④一年后，弟弟考入大學，我也終于有能力自己租房子了。弟弟感謝我對他的幫助:“你去過那么多地方，見過的事情多，又善于學習，的確見過世面?！蔽覔u搖頭，很認真地告訴他:“阿姨才是見過大世面的人。所謂的世面，就是世間的人和事不止一面，都市的繁華喧囂、鄉(xiāng)下的星光點點，都是世面。阿姨不但知道這些，而且用這樣的見識去幫助人，這份善良，也是世面?！?/p>

(摘自《大公報》2023年5月17日)

22、結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。（3分）

23、為什么傅阿姨說“我雖年輕，卻是見過世面的人”？“我”卻說“阿姨才是見過大世面的人”？（4分）

24、簡要概括“我”是一個怎樣的人？（4分）

25、請你談談對選文最后一段畫線句的理解。（6分）

四、寫作（共60分）

26、閱讀下面的文字，按要求作文。

初中階段是青少年成長的關鍵期，這期間，總會有一個人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，也可能是思想的“近”……。

請以“這三年，離我最近的那個人”為題目，聯(lián)系自己的經歷和體驗，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名：

（2）不少于600字：（3）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。

參考答案1、略

2B

搖曳(yè)

3D

4A

5D

A．成分殘缺，缺少主語，修改意見：去掉“在”。

B．兩面對一面，修改意見：“能從”改為“能否從”

C．搭配不當，修改意見：“現(xiàn)狀”與“提升”搭配不當，將“提升”改為“改善”；6B

張岱是明末清初文學家。8、“天宮課堂”第四課即將開課/“天宮課堂”即將開課

9C

11A

《光的贊歌》是后期的作品。12、蔣正涵

《大堰河——我的保姆》

《我愛這土地》

13B

14B

15、（1）欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。（2）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人。16B

17D

18、地僻事簡之樂歲物豐成之樂，風俗安閑之樂，和平安定之樂。19、低調為人是一種修養(yǎng)

20、作者從自己的生活說起，引起讀者的閱讀興趣，引出下文中喜歡炫耀、顯擺的，從而本文的論題：低調為人。21、第⑤段主要采用舉例論證/事實論證，列舉了許多名人低調段事例，具體充分地證明了越是功成名就，越有才華的人，越是低調做人的觀點，進一步證明低調為人是一種修養(yǎng)。22、本意是非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度，在這里指面對弟弟的不服氣，我因為生活艱難不自信而心中充滿了惶恐和不安。23、傅阿姨認為“我”是一個有著走南闖北經歷的人，雖然年輕，但文章寫得好