做手工小學(xué)生日記

1/1做手工的小學(xué)生日記做手工的學(xué)校生日記

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作狀況有選擇地記錄下來(lái)，一個(gè)好的日記怎么寫?我在這里為大家整理了相關(guān)日記，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

做手工的學(xué)校生日記一

星期日的下午，天氣特別溫和。小蘭邀請(qǐng)我、小強(qiáng)、小華和小剛到她家做客。小蘭家特別美麗，彩色的沙發(fā)那么亮麗，高高的冰箱那么干凈。阿姨給我們切了一盤水果，炸了一些薯?xiàng)l，讓我們過去吃，我們特別愛吃，特別快樂。我們玩了一會(huì)兒，小蘭說：“咱們一起做手工吧!”大家都同意了。

小蘭從書柜里拿出彩紙，又找了一些廢瓶子、廢瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀、膠棒。開頭動(dòng)手啦!我拿出白色橡皮泥，切成大小不一樣的兩塊，又把它們?nèi)鄨A，想把它們粘在一起，可是怎么壓也不能粘在一起，怎么辦呢?我想了想，然后找來(lái)一根牙簽，把兩個(gè)潔白潔白的小圓玩扎在牙簽的兩頭，用彩筆畫出眼睛和小嘴，又拿起另一根牙簽，掰成兩半，插在下面大圓球的左右，做它的胳膊。最終，我做了一個(gè)可愛的小雪人，小蘭做了一輛兔子小拉車，小剛做了一架美麗的小飛機(jī)，小華做了一個(gè)存錢罐，小強(qiáng)做了一個(gè)帥氣的機(jī)器人。我們把玩具擺在桌面上，演了一個(gè)好玩的童話故事。

做手工的學(xué)校生日記二

同學(xué)們肯定都有各人的愛好吧?我也有一個(gè)“個(gè)人特色”的愛好做手工。

我喜愛做手工，你知道為什么嗎?由于做手工既能讓手變靈活，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。

今日我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)做一個(gè)植物標(biāo)本。我趕忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來(lái)，又拿來(lái)硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報(bào)紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我當(dāng)心翼翼地把標(biāo)本拿下來(lái)，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不當(dāng)心它就會(huì)破。我不當(dāng)心手一拉，原來(lái)快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，趕忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來(lái)，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎?”“好看!好看!”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點(diǎn)、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角。看著做好的植物標(biāo)本，我想：明天老師肯定會(huì)給我打高分的。

做手工的學(xué)校生日記三

星期天中午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，我把作業(yè)寫完了就去看電視，看了一會(huì)覺得很無(wú)聊，我就想：我去找的好伴侶毛泉文跟我一起做手工吧。我就到毛泉文家里去喊她，我找到她說：“毛泉文，我們到我家去做手工吧?！泵恼f：“好哇，我立刻就來(lái)。”她出來(lái)后，我們就手牽手地一起到我家了。

到了我家后，我就說：“我們做一個(gè)女孩吧?！泵木驼f：“可以呀?！比缓笪揖腿グ研枰臇|西拿了出來(lái)，有膠水、白紙、紙桶做的圓柱形、剪刀等等。開頭了，我做頭的那部分，她就做身子的那部分。我先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，然后再在白紙上畫兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子和一張嘴巴，再用剪刀把它們剪下來(lái)，涂上膠水后貼在頭上，我要做的頭部就做好了。毛泉文做的身子部分是先畫上兩只腳和一雙手，剪下來(lái)涂上膠水貼在圓柱上就做好了。我們用膠水把頭和身子合上，然后再去拿水彩筆涂上顏色，把女孩子裝扮得絢麗多彩。

我們做好了就一起拿出去玩，玩得特別快樂，始終玩到爸爸媽媽回來(lái)。

做手工的學(xué)校生日記四

今日，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧!

首先，我拿來(lái)了剪刀、8個(gè)不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和線。開頭做了，先拿出4號(hào)圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號(hào)圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了?？墒?，為什么要離繞的地方2厘米左右呢?原來(lái)，還要把絲襪套上去，套上去的同時(shí)，要用手捏住，假如鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來(lái)，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時(shí)候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用線繞幾圈，再把其次片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號(hào)圈和3號(hào)圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來(lái)，順便把葉子也纏起來(lái)。

我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會(huì)做花呢!”

做手工的學(xué)校生日記五

今日下午，第一節(jié)校本課上課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室里來(lái)，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今日我們練習(xí)搓紙繩，搓好之后，同學(xué)們可以依據(jù)自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的外形。老師先示范一次，先剪下一張紙，然后兩只手朝不同的方向扭，扭的細(xì)和粗，要看紙的寬度是長(zhǎng)不是短，長(zhǎng)的做的會(huì)粗一點(diǎn)，短的會(huì)細(xì)一點(diǎn)，做好之后，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而后老師讓大家來(lái)試試，我和薛禮懷組成一個(gè)小組，便開頭做了，我先剪下了一長(zhǎng)條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來(lái)我們方向錯(cuò)誤了，要朝不同的方向扭才對(duì)，果真，不會(huì)兒功夫我們扭好了，然后我把它卷成圓形，可是卷了一半，手一松，紙繩又松了，于是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

經(jīng)過一番辛勤的勞動(dòng)，我們的成果最終新奇出爐了，大家興高采列地把自己的勞動(dòng)成果與別人共享，你瞧，有的同學(xué)拿著自己的芳香撲鼻的玫