以路為話題的作文600字5篇

以路為話題的作文600字5篇以路為話題的作文600字1在如今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們就猶如逆水行舟一般，不進(jìn)，則退。所以，我們每天都在前行。然而在我們前行的過程中，所遇到的考驗(yàn)并不少，但每當(dāng)在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，總有一個(gè)良師益友支持著你走下去。還記得，那時(shí)，我剛上初中，帶著稚氣穿上了中學(xué)的校服，心里對(duì)即將來臨的初中生活感到無比的興奮。然而，初中校園生活的第一天，卻沖刷了我所有的興奮。當(dāng)初中老師在講臺(tái)上用不同于小學(xué)老師的講課方式來授課時(shí)，我的腦海里像是被蒙上了一層濃重的霧氣，而我用盡全力，卻也撥不開那團(tuán)阻擋我前行迷霧。我焦急了，這時(shí)我才真切地感受到，小學(xué)與初中的區(qū)別，在初中的課堂上，老師不會(huì)再苦口婆心地勸我們抄筆記，不會(huì)再大聲地呵斥我們要安靜，同學(xué)們不會(huì)再一板正經(jīng)地坐著……然而突然改變的這一切的一切，讓我不由自主地對(duì)初中生活產(chǎn)生了抵觸。直到有一天，班主任陳老師找了我去辦公室談話，一進(jìn)辦公室的門，老師便親切得走了過來對(duì)我說：“來了啊，坐吧?！蔽矣行┚兄?jǐn)?shù)厣焓职言谖遗赃叿胖囊巫油系轿疑砗?，坐了下來，小心翼翼地問：“老師，不知道您叫我來是有什么事?”只見老師一臉和藹地說：“最近見你上課經(jīng)常走神，是不適應(yīng)還是因?yàn)槠渌裁丛?”聽到這句話，我的心中泛起了一圈漣漪，不由得對(duì)陳老師的一語道破，產(chǎn)生了敬佩之情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把自己的內(nèi)心的感受，用傾訴的方式全部都說了出來，在這個(gè)過程中，陳老師一直都認(rèn)真地聽著，并沒有一絲絲的不耐煩。說完以后，陳老師語重心長地跟我說：“其實(shí)，凡事都有一個(gè)適應(yīng)的過程，初中時(shí)比小學(xué)要辛苦得多，慢慢就適應(yīng)了，至于周圍的環(huán)境問題，有一句話說得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，只要管住自己，不受外界的干擾，相信你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的，加油，相信自己能行的!”聽完了這句話，我腦海中的那層濃重的霧慢慢地散去了，我仿佛又看到了，人生前行的道路上充滿著一個(gè)又一個(gè)新的目標(biāo)。在接下來的人生旅途中，我將帶著老師對(duì)我的期望，帶著我自己最初的那個(gè)夢(mèng)想，在以后人生的道路上，披荊斬棘，勇敢地前行下去。以路為話題的作文600字2小時(shí)候，我總是幻想，我的未來，會(huì)是怎樣的美好，或許會(huì)去當(dāng)一名老師，或許是當(dāng)一名作家，也或許是當(dāng)一名企業(yè)家，想象，總是那樣的美好。而現(xiàn)在的我，少了分天真，多了分理智。對(duì)于生活，似乎失去了熱情，反反復(fù)復(fù)地做同一件事，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，僅僅因?yàn)槟棠陶f只有好好學(xué)習(xí)、出人頭地，別人才會(huì)看得起你，似乎只有學(xué)習(xí)，才是我們的唯一宿命。每天早晨迎來第一縷陽光的時(shí)候，我總是不自覺的厭煩，因?yàn)檫@代表著我又一次痛苦的開始，其實(shí)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題，只是因?yàn)椴幌矚g被別人掌握的感覺。來到學(xué)校，接著重復(fù)早上好，再見，下午好，再見，這種日子并不是我所期待的，也不是我想要得到。曾有人說過：“世界唯一不變的，就是世界每天都在變?！眲傞_始讀這句話的時(shí)候，覺得生活確實(shí)是這樣的，再長大一點(diǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)世界確實(shí)每天都在變，但變得僅僅是內(nèi)容，而不是話題中心。面對(duì)這樣的生活，我不由得厭倦，但不久之后我發(fā)現(xiàn)厭倦是沒有用的，我們不能改變，但我們可以改變自己，也許我們不能讓這個(gè)世界容納我們，但我們可以學(xué)著讓我們?nèi)菁{這個(gè)世界。自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了很多，或許它不一定是我們所能利用到的，但一定會(huì)是對(duì)我們的人生產(chǎn)生重大影響的。而不久以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，對(duì)于生活也有了別樣的熱情，學(xué)習(xí)變得不再枯燥，家人的嘮叨變成了愛護(hù)，老師的批評(píng)變成了關(guān)心，而最大的進(jìn)步是失敗變成了成功的朋友，在享受成功的同時(shí)，那也是一種失敗，而在享受失敗的時(shí)候，那也是一種成功。人生，或許就是這樣，也許它帶走了你的天真、你的稚嫩，但同時(shí)也會(huì)回饋給你一些，比如成熟、比如理智，也許你所擁有的不是你想要的，但只要你去細(xì)心體會(huì)、耐心品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生是一杯香醇的咖啡，苦澀，卻伴有甘甜的回味。任時(shí)光荏苒，我不再是那個(gè)天真的小孩，也不再是那個(gè)心理叛逆的少年，但那是人生必走的旅程。以路為話題的作文600字3關(guān)于路，人們說得很多，不同的說法表達(dá)了不同的理解，不同的理解暗示出不同的經(jīng)歷，而不同的經(jīng)歷鑄就不同的人生：有人說，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路;有人說，路，就是從沒有路的地方走出來的，從只有荊刺的地方踩踏出來的;有人說，車到山前自有路;有人說，條條大路通羅馬……路很實(shí)在，也很飄渺，邊遠(yuǎn)山區(qū)的羊腸小道是路，寬闊平坦的國道主干線是路，就連民航的空中的運(yùn)行“軌道”也可以說成是路。小孩子說，路是一層層淡黃色的泥土，是一塊塊青黑色的巖石;中年人說，路，是成長的腳步，使你從小走到大;老年人說，路，是生命的征程，生命永恒，路也永無止境的延伸!路，就是路，也許它會(huì)被人們修建的很平坦寬闊，卻總是在荊刺雜草中延伸，而且如此堅(jiān)定，毫無遲疑。八十年前的一天，浙江嘉興南胡的一艘普通游船，十幾位中國農(nóng)民知識(shí)分子緩緩舉起自己的拳頭，鄭重宣告一個(gè)新的政黨誕生了，從此在這艘普通游船的指引下。無數(shù)同胞前赴后繼，張帆劃漿，乘風(fēng)破浪。曾經(jīng)一度，船遇暗礁;曾經(jīng)一度，迷失了航向，曾經(jīng)一度，看不到絲毫希望，可是那些勇敢的弄潮兒，那些偉大的舵手總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻把握前進(jìn)的方向，并矢志不移。經(jīng)過20年的艱難航行，終于到達(dá)了一個(gè)可以停泊的“港灣”，20年，整整耗費(fèi)了一代中國人的青春，他們?cè)谥刂厍G刺中跋山涉水，終于開辟了一條通向希望的新路，他們堅(jiān)信有岸，堅(jiān)信能夠征服狂風(fēng)巨浪，暗礁險(xiǎn)灘。中國人民的命運(yùn)之路是在荊刺中延伸的。也許真的車到山前自有路，真的船到橋頭自然直，但是，如果不經(jīng)過長途的跋涉，不經(jīng)過艱難的遠(yuǎn)航，車如何能到達(dá)山前，船如何能到橋頭呢?路，是在荊刺中延伸的，因此，我們?cè)陂_辟道路時(shí)，面對(duì)的不是鮮花與掌聲，而是荊刺與雜草，如果你的眼中看不到花的鮮艷，聞不到花的清香，而只能感到雜木腐爛與枯黃。你會(huì)望而卻步，因?yàn)槟闩挛勰嗯K你的新鞋，你怕荊刺刺傷你的嫩腳，所以你永遠(yuǎn)無法開辟自己的道路，只能永遠(yuǎn)跟隨在別人的后面，和看別人的節(jié)拍，傾聽別人的腳步，而在不知不覺中，你會(huì)被別人拋棄和遺忘。路是在荊刺中延伸的，所以，在荊刺中，我們依然要看到希望，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，邁出步伐，踏出一條屬于自己的人生之路。以路為話題的作文600字4時(shí)光如白駒過隙，我們向愉快而難忘的童年說聲再見，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。度過了小學(xué)的時(shí)光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶?，我總是起早貪黑，一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵，一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動(dòng)作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車趕往學(xué)校。一來到馬路上，就看見排著長隊(duì)的車，聽見一聲聲汽車的鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過，也讓你有一種喘不過起來的窒息感。趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時(shí)間，我望著汽車窗外一棵高大魁梧的樹出了神，進(jìn)入了自己遐想空間中。擁堵、難以達(dá)到學(xué)校的上學(xué)路其實(shí)就像是艱難的求知路，在求知的過程中，有的人就像現(xiàn)在出神的我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進(jìn)去了;而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅(jiān)定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時(shí)，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠(yuǎn)見，充滿智慧;而第一種人，他們?cè)谧詈笮蚜诉^來，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個(gè)殘軀，他再一次陷了進(jìn)去，這一次他再也不會(huì)醒了，因?yàn)樗僖沧卟粍?dòng)了。在人生的求知道路上，總會(huì)有貴人相助，但也會(huì)有社會(huì)上各種迷惑人心的東西，在這個(gè)時(shí)候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠(yuǎn)更好的路。我們?cè)谇髮W(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長大，教會(huì)我們各種知識(shí)，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時(shí)給我們帶來的關(guān)心與快樂。這些都是我們?cè)谇髮W(xué)路上的“貴人”?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我踏著鈴聲進(jìn)入了校園，也帶著那份對(duì)人生的憧憬與留戀開始了慢慢求學(xué)路。以路為話題的作文600字5隔著淅瀝的雨簾眺望盤旋回繞的遠(yuǎn)方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著玲瓏的珠露。遠(yuǎn)方的路是回家的路，遠(yuǎn)方的路是我生長健壯的路。遠(yuǎn)方的路悠揚(yáng)著一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚(yáng)，一起灑脫，一起舞動(dòng)……走過遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢(mèng)想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕。可是生活總是需讓每個(gè)人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢?？墒巧罘N種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風(fēng)中的強(qiáng)者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對(duì)刺眼耀武的陽光，我永遠(yuǎn)無法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的牢籠，或許該是我愜意悠揚(yáng)的享受。廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺(tái)本該屬于青春年少的飛揚(yáng)，潔白的紙頁本該由神奇的魔筆來描繪。遠(yuǎn)方漫長的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遠(yuǎn)方的未知的風(fēng)暴式的打擊本該有未諳世事的我來承受，遠(yuǎn)方殘酷的精神洗禮本該由我這個(gè)未經(jīng)掌故的丫頭來接受。遠(yuǎn)方的淡淡的幽香一如涼風(fēng)沁入我的血液，遠(yuǎn)方無數(shù)期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著迷人的光輝。遠(yuǎn)方的