制度建設實施方案模板（三篇）

第10頁共10頁制度建設?實施方案?模板學?風是大學?精神的集?中體現(xiàn)，?是教書育?人的本質?要求，是?高等學校?的立校之?本、發(fā)展?之魂。優(yōu)?良的學風?是提高教?育教學質?量的根本?保證。為?進一步加?強和規(guī)范?我省高校?學風建設?，根據(jù)《?教育__?__切實?加強和改?進高等學?校學風建?設___?_》(教?技[__?__]號?)特制定?本方案。?一、高?度重視，?層層發(fā)動?，統(tǒng)一認?識，營造?氛圍_?___學?院領導班?子、輔導?員、學生?干部、各?層面學生?代表分別?召開座談?會，通過?對學風建?設的內涵?、重要性?和必要性?的深入討?論，使全?院從領導?班子，全?體教職工?及全體學?生，提高?認識，統(tǒng)?一思想。?使學生確?立正確的?學習觀念?，學會自?主學習，?養(yǎng)成勤學?、善學、?會學、樂?學的良好?習慣。培?養(yǎng)學生獨?立思考，?追求真理?的品質，?把促進教?育教學質?量的提高?和學生整?體素質全?面協(xié)調的?發(fā)展作為?學風建設?的根本目?標。學風?建設要堅?持以__?__和_?___為?指導，深?入貫徹落?實___?_，堅持?____?核心價值?體系，弘?揚科學精?神，恪守?學術道德?，維護科?研誠信，?塑造創(chuàng)新?文化，培?養(yǎng)優(yōu)秀人?才，服務?社會發(fā)展?。二、?嚴格管理?，建立和?完善各項?規(guī)章制度?建立和?完善學風?教育制度?、考勤制?度、考風?考紀制度?、評優(yōu)評?模制度、?____?發(fā)展制度?、獎學金?評定細則?、貧困生?資助等一?系列相關?制度。在?這些制度?的建設和?落實過程?中，要與?學生的學?風掛鉤，?體現(xiàn)學風?建設的內?容。(?一)加強?學院學風?建設，要?堅持教育?和治理相?結合，堅?持教育引?導、制度?規(guī)范、監(jiān)?督約束、?查處警示?相結合，?懲防并舉?，標本兼?治，綜合?治理，建?立和完善?學風建設?的管理體?制和長效?機制。?(二)學?院相關部?門應成立?學風建設?領導機構?，負責本?單位學風?建設和學?術不端行?為查處工?作。學院?主要領導?是本部門?學風建設?和學術不?端行為查?處的第一?責任人，?同時應確?定專門領?導分工負?責學風建?設。要建?立健全本?部門教育?宣傳、制?度建設、?學術不端?行為查處?工作體系?，做到學?風建設機?構、學術?規(guī)范制度?和學術不?端行為查?處機制三?落實、三?公開。?(三)建?立和完善?學風建設?的各項規(guī)?章制度，?明確并落?實工作責?任和措施?。學院將?把系級學?風建設納?入高校領?導班子的?考核，完?善目標責?任制，落?實問責機?制。積極?推進建立?學術誠信?承諾制度?。建立教?師和研究?生科研誠?信檔案。?(四)?堅持把教?育作為學?風建設的?基礎性工?作，把科?學精神、?科研倫理?、科研規(guī)?范、科研?不端行為?防治、自?律和自我?道德養(yǎng)成?等作為教?育的基礎?性內容。?各單位要?為本?？?生開設科?學倫理講?座，進行?科學道德?和學風建?設宣講教?育；把科?學道德教?育納入教?師崗位培?訓范疇和?職業(yè)培訓?體系。不?斷創(chuàng)新工?作載體和?工作方式?、方法，?把學風建?設貫穿于?教學、科?研、學習?、思想政?治教育、?學校管理?的全過程?；促進學?院教書育?人和學術?事業(yè)健康?發(fā)展。?(五)注?重發(fā)揮先?進典型的?引領和示?范作用，?積極選樹?優(yōu)秀科學?研究人員?和優(yōu)秀團?隊，認真?總結、大?力宣傳他?們的先進?事跡，弘?揚他們教?書育人、?科研誠信?和治學嚴?謹?shù)某绺?品德，以?先進事跡?感染師生?，以優(yōu)良?學風帶動?師生，以?優(yōu)秀品質?影響師生?。(六?)要通過?各種學術?團體、活?動載體、?宣傳媒體?等多種有?效途徑，?豐富我院?學風建設?宣傳教育?內容和形?式，拓展?宣傳教育?途徑，創(chuàng)?新宣傳教?育載體，?努力形成?以遵守學?術規(guī)范為?榮、違背?學術道德?為恥的良?好學風氛?圍。(?七)加強?科學研究?的過程管?理，建立?實驗原始?記錄和檢?查制度、?學求成果?公示制度?、論文答?辯前實驗?數(shù)據(jù)__?__制度?、畢業(yè)和?離職研究?材料上繳?制度、論?文投稿作?者簽名留?存制度。?進一步完?善科研項?目評審，?學術成果?鑒定程序?。強化申?報信息公?開、異議?材料復核?、網(wǎng)上公?示和接受?投訴制度?，增強科?研管理的?公開性和?透明度。?三、加?強思想政?治教育推?動學風建?設(一?)要形成?良好的學?風，只有?解決了學?習的內動?力問題，?才能從根?本上解決?學風不正?的問題，?為此，思?政工作者?要明確各?階段的特?點，抓住?教育契機?，并通過?過細的思?想工作幫?助學生樹?立信念，?再結合自?身特點，?制訂出近?期目標和?遠期目標?，并朝著?這一目標?不懈努力?。(二?)尊重人?才成長和?學術發(fā)展?規(guī)律，完?善學術評?價制度，?按照客觀?公正、全?面準確的?原則進行?學術評價?。要防止?片面量化?的傾向，?加大質量?和貢獻指?標的權重?；要避免?考核的短?期化傾向?，適當延?長考核的?周期。學?院將進一?步完善專?業(yè)技術職?務評聘辦?法，更加?體現(xiàn)重創(chuàng)?新質量和?貢獻，全?面考察師?德、教風?、創(chuàng)新和?貢獻，防?止片面將?學術成果?、學術獎?勵和物質?報酬、職?務晉升掛?鉤的傾向?。(三?)建立健?全加強學?風建設和?防范學術?不端行為?的監(jiān)督機?制，加強?對學風建?設工作的?監(jiān)督檢查?。提倡同?行監(jiān)督，?科研人員?和科研管?理人員發(fā)?現(xiàn)或有正?當理由懷?疑他人有?學術不端?行為的，?有責任進?行投訴。?強化行政?監(jiān)督，學?院學風建?設工作機?構要切實?履行行政?監(jiān)督職責?，指導本?部門開展?學風教育?，完善學?術規(guī)范。?每年進行?學風建設?工作檢查?。(四?)規(guī)范學?術不端行?為調查程?序。各類?學術不端?行為的_?___統(tǒng)?一由當事?人所在部?門___?_。學院?接到__?__材料?后，由學?院學術委?員會(或?學風建設?委員會)?____?不少于_?___人?的專家組?，獨立地?開展調查?取證，客?觀公正地?提出調查?意見。充?分發(fā)揮高?校學術委?員會、學?位評定委?員會、專?業(yè)技術職?務評審委?員會等學?術機構和?專家__?__在學?風建設中?的重要作?用，確保?學風建設?和學術不?端行為調?查處理的?嚴肅性、?科學性、?權威性和?公正性。?調查期間?，___?_人、被?____?人、學校?相關部門?有義務配?合調查。?調查過程?應嚴格保?密。(?五)嚴肅?處理學術?不端行為?。對于學?術不端行?為的處理?，要遵循?實事求是?、嚴肅認?真的原則?，同時要?維護當事?人的合法?權益。學?校根據(jù)專?家組調查?意見和有?關政策規(guī)?范做出處?理決定，?向當事人?公開，并?報上級主?管部門。?對學術不?端行為調?查處理結?果，應在?網(wǎng)上公布?，并保留?____?個月以上?。(六?)當事人?對學校的?調查意見?和處理決?定如有異?議，可向?上級主管?部門提出?異議投訴?。上級主?管部門應?在___?_個工作?日內作出?答復。?(七)對?惡意或不?負責任的?____?，學校應?對___?_人進行?相應的教?育、警示?，___?_人違反?有關法律?規(guī)定的，?依照有關?法律規(guī)定?處理。?四、重視?學生宿舍?陣地，倡?導文明宿?舍創(chuàng)建活?動學生?宿舍是學?生學習、?生活的重?要場所，?其氣氛如?何，對青?年學生的?成長、人?格的形成?和學風建?設都將產?生很大影?響。(?1)要積?極探索以?學生公寓?為基地開?展校園文?化活動的?方式和途?徑，大力?開展文明?宿舍創(chuàng)建?活動。文?明宿舍創(chuàng)?建除了要?求衛(wèi)生達?標和環(huán)境?布置高雅?外，還要?突出強調?舍員才藝?展示、文?明言行、?學習成績?、科技創(chuàng)?新、第二?課堂活動?等方面。?(2)?建立輔導?員進學生?公寓制度?，認真解?決學生存?在的實際?問題和困?難，做好?學生的思?想政治工?作，真正?把學生宿?舍建成育?人的重要?陣地。?五、強化?班級班風?建設、使?學風建設?落到實處?班級授?課制仍是?各級學校?進行教育?教學的基?本形式，?學生的學?習、活動?和生活大?多是以班?級為單位?開展的。?因此，學?風建設關?鍵也取決?于班風建?設。既如?此，我們?的工作重?心必須下?移、引導?、鼓勵各?個班級來?抓班風、?學風。具?體是：?(1)要?建立完善?的班級管?理制度和?骨干隊伍?建制。?(2)引?入競爭激?勵機制，?鼓勵學生?開展比學?趕超的良?好習慣。?(3)?學院學生?工作領導?組與各班?輔導員、?團支書、?班長簽定?班級建設?目標責任?制，以此?來督促各?計劃的執(zhí)?行。(?4)各班?要有完善?的學期工?作計劃和?工作總結?及較大活?動方案及?總結。?(5)根?據(jù)學院規(guī)?定每學期?對各班整?體工作給?予考核。?六、開?展第二課?堂活動?____?廣大教師?舉辦一些?高水準的?學術報告?和講座，?在師生中?廣泛進行?學術交流?，營造學?術氛圍。?指導學生?會、團總?支積極開?展豐富多?彩、行之?有效而又?健康向上?的課外文?化活動。?通過開展?專業(yè)知識?競賽、計?算機技能?大賽、科?技作品賽?、英語演?講賽等課?外文化活?動，幫助?學生鞏固?專業(yè)知識?，擴大知?識視野，?提高自學?能力等。?七、抓?就業(yè)工作?促學風建?設當前?，高校畢?業(yè)生面臨?著嚴峻的?就業(yè)形勢?。制度?建設實施?方案模板?（二）?一、目的?結合公?司發(fā)展需?要，建立?完善公司?內部管理?制度體系?，規(guī)范各?部門的操?作流程，?明確部門?之間、崗?位之間的?對接流程?及操作要?求，為公?司的管理?制度向規(guī)?范化、標?準化、體?系化邁進?制定操作?規(guī)則。?二、制度?建設涉及?部門三?、制度體?系項目組?1、項?目組人員?組成組?長：倪奉?堯副組長?：何伏?2、項目?小組職責?組長。?負責檢查?跟進項目?進度，檢?查監(jiān)督項?目結果的?達成及制?度的落實?。負責?指導規(guī)劃?部門制度?體系建設?，對部門?內部制度?建設的完?整性、合?理性、可?行性及規(guī)?范性進行?審核，批?復。副?組長。負?責項目整?體計劃的?制定，跟?進項目小?組的工作?實施，按?計劃推動?項目進度?，___?_階段性?工作會議?，為項目?成員提供?支持和輔?導。小?組成員。?負責部門?內部的制?度建設，?擬定各項?操作流程?，完善部?門相關的?操作手冊?(主要手?段是分頭?評審、會?審和終審?三結合)?，并負責?制度流程?體系的后?續(xù)修訂和?評審。?建議增加?項目推動?前的發(fā)動?和宣貫工?作，因為?此項工作?是全員性?的工作，?而不僅僅?是哪個部?門負責人?的事，很?多事情都?是基層人?員來做，?他們的建?議尤其重?要。四?、制度建?設的工作?及人員分?配1、?小組工作?方式和工?作流程。?第一步?、要求部?門負責人?拿出本部?門需要的?制度和流?程目錄(?通過調研?，決定從?市場部著?手進行制?度和流程?的梳理)?；第二步?、部門業(yè)?務流程梳?理；第三?步、票據(jù)?或報批流?轉流程梳?理和精簡?；第四步?、形成流?程圖表文?件；第五?步、形成?制度落實?管控點；?第六步、?執(zhí)行情況?跟進，分?析評審，?收集反饋?修正改善?；第七步?、再次評?審形成文?件加以固?定；第八?步、以此?建制程序?逐個部門?建綱建制?，逐個強?化，最后?整合，再?系統(tǒng)優(yōu)化?和提升。?2、各?中心或部?門根據(jù)項?目要求，?結合部門?內部需要?完善和優(yōu)?化的管理?內容，擬?定制度流?程建設的?目錄。由?項目小組?和各中心?或部門對?接，看看?有什么重?要的、關?鍵的，重?點的制度?和流程需?要完善和?不重要的?制度和流?程需要刪?除和廢止?，全程由?項目小組?進行調研?、起草和?落實，部?門人員根?據(jù)項目進?展的要求?進行參與?，逐個部?門進行。?一個階段?一評估，?一個階段?一小結，?一個階段?一提升。?3、本?次制度建?設根據(jù)_?___架?構設定中?心負責人?或分管領?導為第一?責任人，?由中心負?責人或分?管領導指?定本中心?人員為第?二責任人?。4、?第一責任?人職責。?負責指導?規(guī)劃部門?制度體系?建設，對?部門內部?制度建設?的完整性?、合理性?、可行性?及規(guī)范性?進行審核?，批復。?負責所管?轄部門制?度體系建?設的工作?推進，工?作進程中?的定期溝?通。負責?所管核部?門工作按?計劃達成?，并承擔?工作完成?情況的最?終責任。?在制度建?設進程中?協(xié)同__?__部門?開展會議?溝通及工?作檢查。?5、第?二責任人?職責。負?責制訂制?度建設的?項目計劃?，負責部?門制度的?撰寫，按?計劃進程?推進工作?；參加項?目___?_人溝通?會議，并?與第一責?任人溝通?，對制度?實施達成?一致結果?；在制度?體系建設?項目時間?內完成部?門各項制?度，對工?作不能有?效達成承?擔相應責?任。五?、制度建?設實施工?作計劃及?內容建?議增加現(xiàn)?有制度流?程的按中?心、部門?整理的明?細目錄，?一是現(xiàn)有?制度流程?有許多是?可以借鑒?的，二是?有多少流?程制度許?多人也可?能記不清?楚，導致?無法開展?工作。?1、工作?計劃進度?表注。項?目小組定?期會議以?人力資源?部發(fā)布通?知為準。?(以上為?擬定時間?，具體時?間根據(jù)項?目組會議?及部門提?交制度建?設工作計?劃進度表?確定)。?2、執(zhí)?行人負責?制度工作?計劃的擬?定，確定?完成后統(tǒng)?一提交到?項目組_?___部?門(人力?資源部)?，___?_部門對?各部門提?交計劃進?行匯總，?確定項目?的最終完?成時間。?3、第?二責任人?結合提交?工作計劃?進行部門?制度及流?程建設。?制度建?設實施方?案模板（?三）為?了確保學?校的安全?工作正常?開展，根?據(jù)上級有?關安全方?面的指導?精神，結?合我校實?際情況，?特制訂如?下安全制?度實施方?案：一?、嚴格執(zhí)?行門衛(wèi)、?保衛(wèi)的值?班巡邏制?度。為?了確保安?全，要求?門衛(wèi)工作?人員嚴格?值勤，盡?職盡責，?對校外人?員未經(jīng)批?準，不得?進校。對?校內人員?必須持有?正規(guī)請假?條方可離?校。__?__小時?晝夜值班?，守好大?門。學校?值班老師?、保衛(wèi)人?員和值班?領導要按?時巡邏，?堅守崗位?，確保學?校安全萬?無一失。?二、嚴?格個體育?運動、社?會實踐等?____?活動的安?全要求和?防范措施?。學生?參加體育?活動，特?別是在上?體育課時?，要嚴格?按照老師?的授課內?容進行活?動，不得?擅自做其?他方面的?活動。如?果不按照?老師的規(guī)?定去做，?一旦出