少先隊的活動總結(jié)參考范本（5篇）

第11頁共11頁少先隊的?活動總結(jié)?參考范本?少先隊?的教育，?主要是通?過豐富多?彩的具有?時代特點?的活動來?實現(xiàn)的。?隊章規(guī)定?：“我們?的活動”?是舉行隊?會，組織?參觀、訪?問、野營?、旅行、?故事會，?開展文化?科學(xué)、娛?樂游戲、?軍事體育?等各種有?意義有趣?的活動，?以及參加?力所能及?的公益勞?動和社會?工作。”?所有這?些活動，?都應(yīng)具有?教育性，?只有有的?主題外現(xiàn)?明顯，有?的主題蘊(yùn)?含其中。?有時為了?強(qiáng)化對某?一主題的?教育，特?別是愛國?、愛黨、?愛人民、?愛集體、?愛科學(xué)、?愛勞動、?文明禮貌?、遵紀(jì)守?法等這些?重大主題?，我們常?常圍繞其?中一個主?題設(shè)計一?系列活動?，使隊員?在比較系?統(tǒng)的教育?中由直觀?到抽象、?又淺入深?、由一個?方面到多?個方面地?提高對問?題的理解?、認(rèn)識，?這樣的一?組活動就?是主題系?列活動。?一、主?題系列活?動的特點?和作用?在一定時?間范圍內(nèi)?(一學(xué)期?或一學(xué)年?)圍繞一?個教育目?的，有計?劃地開展?幾個在內(nèi)?容上相互?關(guān)聯(lián)、相?互補(bǔ)充、?形式多樣?的活動叫?“主題系?列活動”?。開展主?題系列活?動需要設(shè)?計者和輔?導(dǎo)員對該?主題有深?刻的認(rèn)識?，有對事?物的發(fā)生?發(fā)展的預(yù)?見性；在?緊扣主題?的情況下?，要站在?學(xué)生的角?度上對一?組活動進(jìn)?行整體的?思考和系?統(tǒng)的安排?。這一?組活動的?主題是同?一的，形?式上卻要?有變化，?內(nèi)容上要?相互聯(lián)系?，使下一?步活動既?是上邊活?動的繼續(xù)?和發(fā)展，?又是上邊?活動的補(bǔ)?充和完善?；每個單?獨活動既?要能獨立?起作用，?又要能合?起來共同?起作用。?傳統(tǒng)的?少先隊活?動多是“?大循環(huán)式?”──清?明節(jié)掃墓?、“五一?”節(jié)慰問?勞動人民?、“六一?”節(jié)開慶?祝會、“?____?”講傳統(tǒng)?、“十一?”出歌頌?祖國的墻?報畫刊，?第二年又?如此循環(huán)?，教育效?果自然不?佳。主題?系列活動?則是圍繞?一個教育?目的連續(xù)?開展幾個?活動，把?一個大主?題分解成?幾個小主?題，一次?活動解決?一個小主?題，活動?之間相互?聯(lián)系，形?成系統(tǒng)，?這就能比?較徹底地?解決一個?重大主題?，使學(xué)生?形成較深?刻、較完?整的政治?道德概念?或觀念。?主題系?列活動適?宜在大隊?、中隊開?展。大隊?組織主題?系列活動?有利于領(lǐng)?導(dǎo)力量的?集中，有?利用調(diào)動?各方面因?素的作用?，有利于?形成主題?教育的聲?勢。開展?活動時，?各中小隊?的活動要?圍繞大隊?的主題做?文章，紅?領(lǐng)巾廣播?站、板報?櫥窗等也?都要扣緊?主題做好?宣傳，有?時還要動?員、組織?家長參與?主題活動?或借助社?會力量強(qiáng)?化主題教?育，使各?方面的教?育力量形?成合力，?增強(qiáng)主題?教育的效?果。二?、主題系?列活動的?主題如何?確定主?題是少先?隊活動的?核心。主?題是否切?合實際、?合乎時宜?，是否具?有教育性?，關(guān)系到?少先隊活?動的實效?。選擇教?育主題時?要根據(jù)《?中國少年?先鋒隊教?育綱要》?分年段安?排的教育?內(nèi)容，結(jié)?合本地、?本校學(xué)生?的實際，?確定恰當(dāng)?的教育主?題。一?般的隊活?動可以《?少先隊教?育綱要》?的細(xì)目或?兒童的學(xué)?習(xí)、生活?細(xì)節(jié)方面?來尋找主?題，系列?隊活動則?要從《少?先隊教育?綱要》的?要目或兒?童的學(xué)習(xí)?、生活中?帶來共性?來尋找主?題。全國?少工委倡?導(dǎo)推行的?“手拉手?互助活動?”、“五?自學(xué)習(xí)實?踐活動”?、“百花?園文化體?育活動”?、“啟明?星科技活?動”等四?項“雛鷹?行動”是?我們應(yīng)精?心組織開?展的主題?系列活動?，除此以?外，還可?以從以下?幾方面來?尋找確定?活動主題?：1、?從未來人?才素質(zhì)需?要出發(fā)尋?找教育主?題。要想?讓學(xué)生成?才，必須?先成人。?在選擇主?題活動時?，必須含?有思想道?德、文化?科學(xué)、勞?動技能、?心理表現(xiàn)?等素質(zhì)內(nèi)?容?？梢?“做21?世紀(jì)的雄?鷹”為主?線，開展?“名人名?言征集”?、“愛惜?光陰”等?主題系列?活動，培?養(yǎng)學(xué)生崇?高美德、?珍惜時間?等為了社?會需要的?人才素質(zhì)?。2、?從教育改?革的大背?景中尋找?教育主題?。借應(yīng)試?教育向素?質(zhì)教育轉(zhuǎn)?軌的東風(fēng)?，創(chuàng)造條?件既讓學(xué)?生學(xué)好文?化科學(xué)知?識、具有?較好的文?化素養(yǎng)，?又培養(yǎng)學(xué)?生動手實?踐技能、?具有適應(yīng)?社會生活?的能力。?著就需要?讓學(xué)生從?單一而繁?重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)中解?脫出來。?因此，可?以“全面?發(fā)展練素?質(zhì)”為主?線，開展?“為書包?減肥”、?“特長展?示”、“?有興趣的?課外活動?”等主題?系列活動?，把學(xué)生?從一味追?求高分的?扭曲的學(xué)?習(xí)中帶向?全面發(fā)展?的軌道。?少先隊?的活動總?結(jié)參考范?本（二）?又一個?學(xué)期臨近?尾聲了，?回顧本學(xué)?期少先隊?走過的歷?程，可具?體的概括?為：以愛?黨、愛祖?國、愛社?會主義教?育為重點?，使每一?名隊員以?小主人的?狀態(tài)在活?動中不斷?完善自己?，獲得德?、智、體?、美全面?發(fā)展。在?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心和?支持下，?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作即將?圓滿完成?。我校?的少先隊?活動以公?民道德建?設(shè)實施綱?要為指導(dǎo)?，狠抓養(yǎng)?成教育，?以愛國主?義教育為?主線，以?少先隊活?動為載體?，以創(chuàng)特?色，積極?探索新課?程下學(xué)校?少先隊工?作的新思?路、新方?法，開展?了一系列?富有成效?的教育活?動，把我?校的少先?隊工作推?上了一個?新的臺階??，F(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?踏實抓好?校園文化?建設(shè)，促?使自身建?設(shè)上新臺?階。1?、堅持規(guī)?范的升旗?儀式。每?周一全體?師生肅立?在莊嚴(yán)的?五星紅旗?下，在雄?壯的國歌?聲中聆聽?著國旗下?講話，及?時糾正學(xué)?生中的不?良風(fēng)氣，?激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心?，使師生?受到了一?次又一次?的教育。?2、規(guī)?范“紅領(lǐng)?巾值崗”?。本學(xué)期?對紅領(lǐng)巾?值崗隊員?進(jìn)行重新?配備，并?進(jìn)行全員?上崗培訓(xùn)?。3、?堅持的評?比制度，?每天三查?，每周評?比，不定?期的檢查?和抽查隊?員的一言?一行，檢?查校園的?清潔美麗?，使校園?“文明之?花”常開?。二、?強(qiáng)化隊員?思想品德?教育，培?養(yǎng)良好文?明禮儀習(xí)?慣。1?、小學(xué)生?求知欲旺?、可塑性?大、模仿?性強(qiáng)、是?形成良好?行為和品?德的時期?，我們注?重狠抓養(yǎng)?成教育、?及時糾正?隊員不規(guī)?范言行。?為保證養(yǎng)?成教育的?實效性，?由大隊部?根據(jù)學(xué)校?實際情況?，擬定要?求，分發(fā)?到各個班?級，要求?做到以下?兩點：?一是要求?班主任嚴(yán)?抓實管、?經(jīng)常、反?復(fù)地組織?學(xué)生結(jié)合?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》學(xué)?習(xí)，要求?隊員記清?記牢，做?到淳淳教?導(dǎo)，堅持?不懈;二?是學(xué)校對?規(guī)范隊員?行為采取?正反兩方?面教育相?結(jié)合的辦?法，少先?隊大隊委?員及日檢?評比人員?在檢查中?發(fā)現(xiàn)違反?校規(guī)的學(xué)?生給予及?時爆光，?學(xué)生干部?每周進(jìn)行?不定期的?檢查，通?過廣播及?時表揚(yáng)、?批評，讓?班級與班?級進(jìn)行評?比，并把?檢查、評?比的結(jié)果?列入班級?考評內(nèi)容?中。2?、開展主?題隊會，?拓展思想?教育主題?隊會是進(jìn)?行思想教?育的主要?途徑，各?中隊輔導(dǎo)?員能夠針?對學(xué)校大?隊部的要?求，利用?一些有針?對性的教?育題材，?精心設(shè)計?主題隊會?，對學(xué)生?進(jìn)行人生?觀、價值?觀，文明?習(xí)慣，熱?愛祖國等?方面的教?育。大隊?部組織的?專題大隊?活動，不?但豐富了?隊員們的?校園生活?，更使廣?大隊員在?活動中愉?悅身心、?受到教育?、得到進(jìn)?步。3?、利用傳?統(tǒng)節(jié)日、?紀(jì)念日，?開展系列?教育活動?。學(xué)校根?據(jù)少年兒?童的年齡?特點，通?過多渠道?，多層面?，全方位?對隊員進(jìn)?行思想教?育，并寓?教育于活?動之中。?學(xué)校利用?清明節(jié)、?勞動節(jié)、?“六一”?兒童節(jié)等?宣傳日有?利契機(jī)，?通過舉行?中隊活動?、板報宣?傳欄、親?子小報制?作、詩歌?朗誦比賽?、國旗下?的講話、?學(xué)雷鋒做?好事等形?式在教育?中突出主?題，培養(yǎng)?少先隊員?的愛國主?義、集體?主義思想?，培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)愛生?命、關(guān)愛?他人、關(guān)?愛社會的?良好的思?想品質(zhì)，?取得了良?好的教育?效果。?4、安全?重于泰山?，加強(qiáng)法?制安全教?育。為保?證學(xué)生的?人生安全?，確實提?高安全的?防范意識?和自救自?護(hù)的能力?，我校舉?行安全教?育活動，?開展有針?對性的教?育活動，?如消防教?育活動，?如何避震?防震及交?通安全教?育把安全?責(zé)任意識?貫穿于日?常教育教?學(xué)活動中?，確保校?園的一方?平安。?少先隊的?活動總結(jié)?參考范本?（三）?一學(xué)期來?，我校少?先隊緊緊?圍繞工作?目標(biāo)，把?這種少先?隊位置加?強(qiáng)少先隊?工作，帶?動少先隊?隊員們?nèi)?面加強(qiáng)思?想道德建?設(shè)，深入?開展豐富?多彩的主?題教育活?動，繼續(xù)?加強(qiáng)羊城?教育，誠?信教育及?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，?同時也加?強(qiáng)基礎(chǔ)教?育陣地的?建設(shè)，使?少先隊工?作有了進(jìn)?一步的提?高，也使?少先隊隊?員在這個?大家庭里?健康成長?，先將工?作情況總?結(jié)如下?一，完善?各項制度?，切實抓?好少先隊?的基礎(chǔ)建?設(shè)1.?扎實計劃?，工作規(guī)?范從學(xué)?期初就制?定好工作?計劃，明?確輔導(dǎo)員?職責(zé)，統(tǒng)?籌安排好?各項日常?的規(guī)范工?作。2?.明確中?隊干部工?作職責(zé)。?本學(xué)期?一開始，?經(jīng)過認(rèn)真?思考。分?配調(diào)整等?工作，對?每位學(xué)生?干部都提?出了對應(yīng)?的組織工?作的要求?，并家長?輔導(dǎo)與監(jiān)?督，確保?每位同學(xué)?都能夠在?自己的崗?位上有所?行動，有?所提高，?其次，而?要求學(xué)生?，干部做?到公平公?正的原則?，以起到?帶頭作用?。二、?抓好常規(guī)?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣1?.每日常?規(guī)檢查，?由各班代?表，少先?隊隊員進(jìn)?行常規(guī)檢?查，督促?學(xué)生的一?言一行，?檢查校園?的，清潔?，美麗，?安全等，?使校園文?明之花常?開，少先?隊要做到?公平公正?的檢查，?每項工作?，在第二?天公布前?一天的檢?查結(jié)果。?2.單?屏蔽，根?據(jù)節(jié)日和?工作需求?安排，跟?板報主題?，進(jìn)行評?比，檢查?效果明顯?，各班的?黑板報另?一新游，?布局精巧?，主題鮮?明。三?、存在的?不足在?工作中也?存在一些?不足，比?如三年級?的監(jiān)督崗?成員在工?作室呢，?缺乏時間?觀念，記?不住自己?的知識界?，除此之?外還有高?年級的值?日生出現(xiàn)?扣分等現(xiàn)?象。少?先隊的活?動總結(jié)參?考范本（?四）又?是一學(xué)年?期末，回?顧這一學(xué)?期的少先?隊工作的?點點滴滴?，有辛苦?也有快樂?，有付出?也有收獲?。現(xiàn)將本?學(xué)期的少?先隊工作?總結(jié)如下?：一、?堅持養(yǎng)成?教育堅?持以愛國?主義教育?為主要內(nèi)?容的“五?愛”教育?和學(xué)生道?德品質(zhì)行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?為重點，?狠抓《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、《小?學(xué)生守則?》、《小?學(xué)生課堂?教學(xué)規(guī)范?》、《公?民道德實?施綱要》?等教育，?充分利用?升旗儀式?、重大紀(jì)?念日、參?觀訪問等?活動形式?和各級德?育基地、?少先隊各?種宣傳陣?地，組織?開展系列?活動，讓?學(xué)生在活?動中接受?教育，逐?步幫助學(xué)?生“學(xué)會?做人、學(xué)?會求知、?學(xué)會審美?、學(xué)會生?活”。?二、明確?中隊干部?工作職能?本學(xué)期?一開始，?經(jīng)過認(rèn)真?思考、分?配調(diào)整等?工作，對?每一位學(xué)?生干部都?提出了對?應(yīng)的組織?工作要求?。并加強(qiáng)?輔導(dǎo)與監(jiān)?督確保每?位同學(xué)都?能在自己?的崗位上?有所行動?、有所提?高。其次?還要求學(xué)?生干部在?每次開展?活動中不?僅要求自?己親身參?與，而且?積極協(xié)調(diào)?分工帶領(lǐng)?自己的同?學(xué)參與到?活動中來?，培養(yǎng)學(xué)?生干部組?織協(xié)調(diào)能?力的同時?，也進(jìn)一?步拓寬了?少先隊工?作面，以?達(dá)到少先?隊員共同?提高的目?的。三?、積極觀?摩和開展?少先隊實?踐體驗活?動我校?以少年兒?童為主體?，以學(xué)校?為主陣地?，密切聯(lián)?系社會、?家庭，開?展豐富多?彩的實踐?活動，全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?。我們倡?導(dǎo)“在實?踐中體驗?，在體驗?中感悟，?在感悟中?自我發(fā)展?”的思想?，是培養(yǎng)?當(dāng)代少年?兒童實踐?能力和創(chuàng)?新精神的?活動。?四、加強(qiáng)?行為培養(yǎng)?隊員是?自己的主?人。發(fā)揮?隊員的主?人翁精神?，在學(xué)校?與老師管?理的同時?，更多的?讓隊員參?與學(xué)校與?班級的管?理，以期?達(dá)到自己?教育自己?的目的。?回顧過?去，展望?未來，成?績已成為?歷史，迎?接我們的?將是新的?起點、新?的挑戰(zhàn)！?我會不斷?學(xué)習(xí)，提?高自己的?知識、能?力、水平?，提高少?先隊工作?成績，把?我班少先?隊工作搞?得更好、?更有色、?更完善。?少先隊?的活動總?結(jié)參考范?本（五）?本學(xué)期?我校通過?深化少先?隊各項活?動，加強(qiáng)?少先隊的?基礎(chǔ)建設(shè)?，全面提?高少年兒?童的綜合?素質(zhì)，全?面推進(jìn)我?校的少先?隊工作，?開創(chuàng)我校?少先隊工?作的新局?面。1?、結(jié)合重?大節(jié)日開?展相應(yīng)的?活動教?師節(jié)學(xué)校?少先隊大?隊部發(fā)動?開展各項?活動：開?展《秋風(fēng)?融情誼，?感念師恩?在我心》?大型活動?，紅領(lǐng)巾?廣播站開?展教師節(jié)?特別節(jié)目?，送過祝?福、歌聲?傳遞對老?師的感激?感恩之情?，各中隊?開展《師?恩難忘》?《老師，?您辛苦了?》《老師?，您好》?等中隊活?動并出版?相應(yīng)黑板?報，形成?較好的尊?師重教的?良好氛圍?。___?_月份以?“慶祝中?華人民共?和國成立?____?”為主題?，進(jìn)行社?會主義榮?辱觀教育?活動，開?展___?_周年活?動，出版?“慶國慶?”?？?，?并圍繞著?《我們因?您而幸福?》《祖國?發(fā)展我成?長》等中?隊活動，?以少年兒?童自己的?視角宣傳?家鄉(xiāng)__?__年的?偉大成就?，少先隊?大隊部舉?行了“慶?國慶”詩?歌朗誦比?賽。_?___月?____?日建隊日?，大隊部?進(jìn)行隊史?教育，讓?隊員們受?到“光榮?感”教育?，并舉行?新隊員入?隊儀式。?____?月份以“?安全”為?主題，開?展一系列?活動，全?校開展以?“安全”?為主題的?現(xiàn)場繪畫?大賽，并?結(jié)合甲型?h1n1?形式對學(xué)?生進(jìn)行一?些列教育?活動，邀?請晉江市?醫(yī)院的醫(yī)?生到我校?開展“預(yù)?防甲流”?的講座，?____?月份結(jié)合?鎮(zhèn)教委辦?的工作安?排，開展?校級中隊?課觀摩活?動。兩節(jié)?以“紅領(lǐng)?巾與祖國?共成長”?為主題的?給我們展?示少先隊?員的風(fēng)采?。第四?個星期日?是感恩節(jié)?，各中隊?組織隊員?開展“感?恩親人，?感恩伙伴?，感恩社?會”系列?活動，以?感恩信、?感恩畫、?感恩卡的?形式送給?感恩的人?，為他們?做一件力?